六年级英语笔记必考100分

汽车学校开学了!一辆辆小汽车走进了"CCW汽车学校"。

一辆名叫多多的小汽车，他最不听话，人家在学校里学习开车、停车、左转弯……他不好好儿学习。老师让大家靠右边走，多多却在路当中，开快车道抢先。大家练习转弯，老师说："转弯要慢点。"多多一个急转弯，差点撞到学校的墙壁。老师对他说："多多要注意啊!不然会闯祸的!"

有一天，多多偷偷地流出学校，看见一辆电车，那辆车开了80码，多多也追了上去，渐渐地超过了电车，他十分高兴，由于没掌握技巧，撞上了大卡车。十天以后，汽车们都学好了本领，快乐地开出了学校，做工作去了。

只有多多还在医院里，他叹着气说："唉!不听话就是不好!"

老师和同学们都来看他了!多多的病好了!他来到"CCW汽车学校"，认认真真地学了起来。十天过去了，多多出了学校，在马路上欢乐地开着，他想："要是第一次学习没有偷懒，认认真真地学不能做不听话的小汽车，就可以早点跟好朋友们玩了!

故事点评：多多在学校不听话，在学校外面和别人比赛车，结果出了车祸，害了自己，还进了医院，最后其他汽车都找到工作了，多多还一事无成，多多决定改变自己，我们不要像多多一样不好好学习，在学习的时候应该尽力学，学好。

下课啦,小动物们争先恐后从教室里涌出来,他们要玩游戏啦。

咯咯鸡没有出来,她趴在座位上一动不动。

羊老师笑眯眯地走过来,俯下身子关切地问:“怎么啦?”

“呜呜,这里不舒服。”咯咯鸡指着自己的肚子哭着说。

羊老师抱起咯咯鸡,轻轻地摸了摸她的肚子,哎呀,她的小肚子胀鼓鼓、硬邦邦的。

“别哭,你等我一会。”羊老师转身走进了沙石地。

上课啦,小动物们回到了教室。羊老师把咯咯鸡叫到跟前,并拿出一撮小石子让她吃。

小动物们惊呆了,羊老师这是要干吗啊?

咯咯鸡却不以为然,不一会儿她就把那些小石子吃光了。

“咯咯鸡会死吗?”“咯咯鸡一定会进医院的。”小动物们七嘴八舌地说开了。

放学啦,咯咯鸡没有死,也没有进医院,她感觉好极了。

怎么回事?小动物们疑惑不解地看着羊老师。

“鸡都没长牙,不能磨碎食物,她刚吃的石子可以代替牙磨碎食物。”羊老师微笑着说。

“嗯,吃点石子可以促消化。”咯咯鸡红着脸小声说。“这些天我光顾着吃自己爱吃的米粒,没有吃石子。”

故事点评：咯咯鸡没有牙齿，不能磨碎食物，但是吃石子可以代替牙磨碎食物，小鸡光顾着吃自己的米粒没有吃石子所以肚子就疼了。虽然听起来匪夷所思，但是动物的习性本就和我们不一样，是不是学到了新知识了，接受和理解不同，求同存异，是我们和动物和谐相处的方式。

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小池塘里住了一条小鱼和一只小青蛙，它们是好朋友。

听说外面的世界很精彩，它们都很想出去看看。可是小鱼不能离开水，小青蛙只好自己出去探险了。

一路上，小青蛙觉得一切都是那麼新鲜，那麼不同，它仔细地观察着这一切，想把这一切都深深地印在脑海，因为它回去要跟好朋友小鱼细细地描述它的所见所闻。

终于，小青蛙结束了探险回到池塘。小鱼迫不及待地想知道外面的世界是什麼样的。

“外面有很多有趣的动物，比如说牛吧，”小青蛙一边比划一边说，“牛是一种很奇怪的动物，跟我们长得不一样，喜欢吃青草，身体很大，嗯，比我们两个加起来还要大得多，头上长着两个尖尖的犄角，身上有着黑白相间的斑点，长着四条粗壮的腿，坚硬的蹄子，长长的尾巴，大大的肚子，还能产奶呢……”小鱼惊叫道：“哇!虽然我没有见过牛，但是听完你的描述我就像真的看见了牛。”

它拿出纸和笔，立刻开始描绘它心目中的“牛”。

小鱼高高兴兴地把自己画的“牛”拿给小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：画上的“牛”，是一条四条腿的、吃着青草、长着大肚子和长尾巴的斑点鱼，在鱼的头上还长着一对犄角哩……

我们在学习生活中一定要多读、多听、多看，不断拓宽自己的视野，才不会像小鱼那样，闹出笑话来。人总是在不断地接触新事物，学习新知识。只有通过学习，我们才可以真正地跟上时代的步伐，不断地前进;尤其要学习做人的理念，修炼自己的品德和人格。只有这样，才能具备深厚的功底和较高的道德水准，也才能厚积薄发。

森林里好几天没下雨了，猫奶奶一个人坐在院子里，看着自己亲手栽种的花，发愁地叹着气：“唉，再不下雨，我的这些花都要干死了。”

正在院子里玩耍的小猫们看到奶奶这么发愁，决定想个好办法帮帮奶奶。

办法终于想出来了!第二天，小猫们从森林乐团里借来几只腰鼓挎在腰上，然后使劲儿地敲了起来。森林里的小动物们以为是在表演节目呢，都围过来了。

可是，再好的节耳也该有个结束的时候啊。这几只小猫咪却从早敲到晚.害得大家都睡不着觉了，更奇怪的是，有只小猫还爬到树上，拿着手电筒朝天上照啊照。

大家实在受不了了，—起跑到猫奶奶家去告状：“这些小猫是怎么回事啊?又是敲鼓又是打灯，我们都没法休息了!”

猫奶奶也很纳闷，她跟着大伙儿来到森林里，大声喊道：“孩子们，别敲了!”你们这是在干什么啊?”

小猫们对猫奶奶和大伙儿说?“以前下雨天上总是轰隆隆、亮闪闪的，我们就是想让森林里充满轰隆隆和亮闪闪.这样很快就会下雨了，奶奶的花就有救了。”

大家听了，真是哭笑不得，猫奶奶告诉小猫们：“轰隆隆的是雷，亮闪闪的是闪电，它们都是下雨时云层相互作用的结果，和你们的敲鼓打灯根本没关系啊。”

小猫们听完描奶奶的话，不好意思了，羞得脸通红，老老实实地和猫奶奶回家了。

过了两天，森林里终于下起了蒙蒙细雨，小猫们又挎着腰鼓，跑到雨中敲了起来，不过，这次他们是为了庆祝猫奶奶的花终于得救了。你瞧，他们多开心!

雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小，直径只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚成了云。这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大约要增大100多万倍。

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在一个暖洋洋的日子里，有只小花猫来蛐野上。它骄傲地看着正在愉快地生活着的虫儿们，暗想：“这些微不足道的小东西，我只要用小爪轻轻一拨，它们都得死。要知道，我是一只逮过十几只老鼠的大猫了!”

一只斑蟊 [máo] 走过小花猫的跟前。小花猫翘[qiáo]起胡子大怒：“这只身长花斑的小甲虫多无礼，走过我面前连个好也不问。哼!把它逮回来训一顿。”它伸出小爪去刚要动手，忽然“啪”的一声响，从斑蟊的屁股里放出一股蓝色的烟气，把小花猫吓得蹦了好几个高，“喵呜”、“喵呜”地发出了尖叫。等它从惊吓中醒悟过来的时候，小斑蟊早钻进一个洞里躲起来了。

小花猫气哼哼地向前走去，又发现一只金龟子在树上爬动。“咦，这小甲虫蛮漂亮，让我逮住它。但是，这次我可不能上当了。”它上前一步，稳牢地把金龟子捉到了爪中，并紧紧地捏住。想不到金龟子毫不挣扎，在爪中一动也不动。它伸开爪一看，原来金龟子全身缩成一团“死”了。“无能的小虫，去你的!”小花猫把金龟子扔了出去，可金龟子“嗡”的一声飞走了，那响声像是嘲笑小花猫的愚蠢。

小花猫差点气炸了肺，朝着金龟子飞去的方向“呜呜”地发威。可这样有什么用?它恶狠狠地又向前跑去，一歪头看到一只蜜蜂在花中采蜜。“哼，又是只虫儿，我把你捏成肉酱!”想罢，它伸爪就抓，不料蜜蜂一下子飞起来，对准小花猫的圆鼻头狠狠地蜇[zhé]了下便飞走了。“哇呜!”小花猫痛得大叫一声，捂着圆鼻子打了个滚，爬起来没命地往家逃去。

老花猫见小花猫那狼狈的样子，又心疼又生气，她告诫小花猫：“每个小虫儿都有着很好的自卫本领啊!”

在我们的现实生活中，欺负比我们穷、比我们弱的人却是时常发生的事情。弱肉强食，这是丛林法则，无可厚非，但那也是通过正当的途径，通过努力去获取更多的资源，也不能赤裸裸的欺负。人生是有轮回的，强者有一天也许会变弱，弱者有一天也许会变强。人生本如此，没有绝对。

大熊约小熊到风景优美的南方去旅行，它们把旅行需用的一切东西都准备好了，单等明天一早就动身。可是太不凑巧，第二天下雨了，小熊说：“等天晴了再走吧!”

第三天没有下雨了，大熊又来约小熊，可是天正刮着风，小熊说：“刮风容易感冒，明天等风停了再走吧!”

第四天大熊如期前来，小熊很为难地说：“太抱歉，今天太阳大，等阴天再动身吧。”

第五天，大熊再也没有来约了，小熊想：是啊，在家千日好，出外一时难，大熊也是顾虑重重啊!

第六天，第七天……大熊一直没有来，小熊天天在家作远足旅行的准备：雨具，药品、钱粮、地图、衣物……

当它还在设想南方多雨多山的环境需要些什么时，大熊来了，给小熊带来一枚刚从海南岛拾回的贝壳。

有想法就要行动，哪怕最终失败也不后悔，不行动会有惰性，会让你丧失机会。想法只有化作行动，才有达成愿望的可能，否则想法永远是想法。没有想法的人，不会成功，但只有想法没有行动的人，也不会有任何成就!又很多事想出来已经很不容易了但不付诸行动，一切都是白想了，等于把好不容易的得到的机会扔掉了，放走了。

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小学教师必读书目100本如下：

1、《教师的五重境界》万玮著

如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？万玮老师把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、教人生、教自己。如果你对这些问题还不知从何入手，这本书将会梳理你的思路。

2、《读懂孩子》边玉芳著

边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。

3、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正

本书从教育者的角度，讲述作者对课堂、教师职业、教学的一点经验和想法，是作者对教学生涯的总结。

4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》杨敏毅、谢晓敏 著

本书旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通，解决常见的心理障碍，帮助一线教师读懂学生，轻松做教师。

5、《世界上最聪明的孩子》阿曼达·里普利 著 王少博 译

本书对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。全书叙述生动写实，具有很强的可读性和参考性。为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴。

这个我不太清楚，不过淘宝’当当应该都有