1、 传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么(根据难易程度可以改变)。 不可做动作也就是肢体语言,前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛,直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型!
2、 听指令,快速反应。指令由慢到快,难度逐渐加强,最后则是听指令,做相反动作,做错的同学淘汰,很快就能决出第一名,稍加奖励。这个游戏的优点是身心结合,既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力,又能在有限的空间里活动身体。
3、 反口令。教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”,手时却做出小西瓜的动作。教师说“站”,说生坐下,反之,教师说“坐”,学生站起来。
4、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手,(我就跟你拍拍手);请你跟我跺跺脚,(我就跟你跺跺脚);请你跟我弯弯腰,(就跟你弯弯腰);请你跟我点点头,(我就跟你点点头);请你跟我坐坐好,(我就跟你坐坐好)。
1.最常见的是眼神交流
2.鼓掌
双方互相的赞赏。
3.手势
无论老师还是学生在阐述观点时枯肆都比较喜欢用手势来引起注意或者进一步表达自己的想要说明的问题,让对方能够理解。
4.语言
语言连接思想的桥梁,语言沟通无疑是互动的一大显著特征,借助语言来表达观点和交流沟咐腊通。
像《爸爸一起玩》这个礼包就能用来亲子互动啊!而且还可以用来怀旧哦!
现在的小孩嘛,整天不是对着电脑就是对着手机的!不仅对视力影响难以挽回!而且对孩子的心理发育也会造成不可挽回的伤害!孩子早熟就是因为在网络上看到了太多不属于孩子这个年龄阶段能接触的东西!
而《爸爸一起玩》礼包是完全不含电子产品的!里边的主打产品是各位7080年代的爸爸妈妈的儿时玩具!不仅能让爸爸妈妈们怀念一下童年,也能让孩子体验一下自己儿时那简单单纯的快乐!因为礼包里边都是爸爸妈妈的儿时回忆,所以会爸爸妈妈在忙碌的生活中产生游戏的欲望,从而陪自己的孩子一起嬉戏玩耍!在不知不觉中拉近父母和孩子的关系!
用我们口口相传的回忆来给孩子一个惊喜的六一儿童节!