九江六年级下册英语

1.“这样做”指把西蒙的两个孩子抱回家抚养，“非这样做不可”是因为孩子太小，只有这样做才能让孩子活下去，从中体会到桑娜是一位宁可自己受苦，也要帮助别人的人。
2.复杂的内心活动深刻地反映了桑娜矛盾的心理状态，其实地反映出生活给桑娜带来的压力，表现了她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的朴实、善良的美发品质。
3.桑娜的沉默是带着试探的意图，想看看渔夫对这件事的反应。
4.语言和动作描写出了渔夫的心理活动；一句“总能熬过去的”蕴含了多少的爱和关怀。
5.桑娜虽然表现平凡，但心中的大石早已放下来了。

想来我离家已经三年有余了，自从当初下江经商之后，好久不曾看到过江边的那座楼了。我不禁想起在家的贱内，心中一阵心酸，想象她现在在干什么…

一大清早，她便急急地起床了，望着空无一人的房子，心中升起一种无限的孤独落寞之情，长叹一声道："呜呼，郎君何日还啊！"眼中闪过一点泪花，但紧接着，她又升腾起希望：也许就是今天，今天他就会回来。于是，她坐到梳妆台上，精心地梳妆打扮起来。罢了，她又赶紧到楼台上，独自一人满怀期待地望着江边，希望能见到心上人的船只，可是，茫茫的江上过尽了几千艘帆船，没有一艘是她心上人的。她就这样呆呆地望，含情凝视，情意脉脉，望啊望，从早晨望到了傍晚，直到斜斜的夕阳出现，水悠悠地流淌。她晓得，今天我是不会来了。绝望地走入里屋，又很不甘心地回头最后一瞥，目光恰好落在我们分别的地方-----白苹满是的江岸。顿时，说不清滋味的激流涌入她的内心深处，挥泪，悲伤地压上房门，消失在幽暗的房屋中。

想到这里，我默默地收拾好包袱，登上了一艘回乡的客船。

那你总得把题目发来吧

六年级就抄作文

发张图可以吗？

不一样
全国目前使用的有10个版本的初中英语教材，其中8个版本都有2012或者2013教育部审核字样，但上海例外。上海使用的初中教材以牛津上海版为主，以新世纪为辅（也就是大多使用牛津上海版）。
特别注意：沪教牛津版和牛津上海版是不一样的。沪教牛津版有教育部2012审核的字样，使用地区有广州深圳沈阳。牛津上海版的使用地区只能上海本市。
各省使用教材？这个比较难回答。因为即使是一个地区，使用的教材也可能不一样，有可能使用人教的，有可能使用外社版。
很有可能今年使用的版本和去年的版本不一样。
外国语学校用3L+展望未来+新课标/典范，

什么版本的音乐书啊？

英语还是什么啊

收藏本246

我的天。。。