22《狼牙山五壮士》
六年级上册22文言文二则课堂笔记如下:
伯牙鼓琴翻译笔记:
伯牙弹琴,锺子期在一旁欣赏。当(伯牙)弹琴的时候,心里想到高山,锺子期(情不自禁地感叹)说:弹得真好啊,像大山一样高峻。过了一会儿,(伯牙)心里又想到流水,锺子期又(禁不住)说:弹得真好啊,像流水一样浩荡。
锺子期去世后,伯牙把琴摔破,把弦扯断,一辈子都不再弹琴了,(他)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
主要内容:
《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,表达了知音难觅、珍惜知音的情感,同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事,告诉我们要认真、仔细地观察事物,不能凭空想像也不能迷信权威,要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人,不要做凭空想象的外行人。
生字注音组词:
哉:zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉)巍:wēi(巍峨、巍然、巍巍)弦:xin(琴弦、弦乐器、扣人心弦)轴:zhu(线轴、轴心、中轴线)锦:jǐn(锦缎、锦绣、锦鸡)曝:p(曝露、曝晒、一曝十寒)矣:yǐ(悔之晚矣、由来久矣)。
生字组词:
哉:善哉、呜呼哀哉。巍:巍峨、巍然。弦:琴弦、弦外之音。轴:轴承、轴心。锦:锦缎、锦绣。曝:曝晒矣:悔之晚矣、由来久矣。
伯牙鼓琴创设情境:
上课伊始,我便出示与知音相关的诗句,让学生迅速进入学习古文的意境,从而引出课题,解题:鼓与琴,鼓,借助课本注释理解为弹,琴为七弦古琴并出示古琴图片。
具体如下:
大自然就像一本大书,你读也读不完,浩瀚的大海,辽阔的天空,繁茂的草花草树木,地上的动物,昆虫等等,世界万物,有说不完的奥妙。
小燕子的春来秋往,让人向往南方的气候,冬眠的动物们在自己的洞穴里睡上它一个冬天是什么感觉?
花草树木的生长开花结果,都有各种不同的趣味,花的颜色五颜六色,草的叶子各种各样,树木长得千姿百态。
果园里栽着各种各样的果树,有梨树,苹果树,枣树,核桃树,他们在不同的季节开着不同的花,结不同的果,看到树上的果子,让人垂涎三尺。
果园的后面是一片竹林,雨后春笋,一天长几寸,笋子烧肉味道鲜美无比,更可爱的是他们那冲入高空的青翠枝叶,亭亭玉立,显得那么挺拔。
大自然这本书有许多的奥秘,和数不尽的知识。我幼儿园时,就喜欢到大自然去寻找有趣的东西,茂密的森林,一望无际的大海,森林中的动物,大海里的鱼儿,地上的飞禽走兽,花草树木……世界万物,不仅有趣,还让人沉思和遐想。
老虎嗷呜,嗷呜,震彻山林;长颈鹿伸着它长长的脖子,大口大口的吃着新鲜的树叶;斑马慢慢的走着,真像一位高傲的王子。
植物的开花结籽,暑寒荣枯,有着不同的乐趣,花儿有的在早晨开,有的在中午开,有的在傍晚开;草儿有不同的作用,有的草可以当药材也可以用来做装饰品。
公园里有许多树,有银杏树,有木兰树,枫树,杨树……它们的叶子有的像扇子,有的像巴掌。大自然真是一本看不完的大画册。