幼儿园教研培训,如果由园长来进行的话,那主要是引导者的作用,引导教研组长、保教主任、业务副园长等,根据本园急需的和弱点,梳理出教研内容。具体的执行就不是园长的职责了。
幼儿园教研培训内容如下:
依据我园教师现阶段的理论水平,结合实际情况,制定有针对性的、个性化的发展目标,以目标激励教师向着专业化这一方向前进,促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。
1、参加培训:继续组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,领会其教育理念并认真贯彻其精神,深入实施素质教育,科学实施教育教学工作。
2、网络学习:充分发挥现代教育信息技术的作用,鼓励教师上网学习与获取信息,不断参加学历的进修、充电、进取。
3、自觉读书:组织全园教师学习《师道:为师亦有道》一书,做好师德建设,并做好读书笔记。鼓励教师进行自学《幼儿博览》、《早期教育》等教育杂志,提高教学能力。
4、观摩比赛:积极参加教委办组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
5、相互交流:每月师、徒互听对方的教学活动1~2节,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升,认真做好小结,学期末师徒要有总结。
6、集体研讨:每周四开展“每听必评”的园研讨活动,进行看课、评课、研课,解决教学中的关键问题,促进教师专业素养的提高。
一、指导思想:
为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究学前教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培训目标和任务:
结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论实践能力的骨干教师队伍。
三、培训对象:
全县幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。
然而,痛苦和疲劳总是军事训练的同义词。无论如何,责骂和惩罚总是教师的招牌行为。我不知道为什么,邪恶和炎热总是太阳和地球在一起的结果。三重危机齐头并进,唯一能最终获胜的法宝是持续的耐心和顽强的毅力。
这不是军事训练吗?充满耐心和毅力的魔鬼训练营。
在阳光下,我们需要耐心和坚持。由于一些人表现不佳,白天以军人的姿态站立几乎成了我们男孩子的全部生活。站着别动。站着有什么可怕的?但是你知道,天空总是灼热的太阳。天地是微波炉,阳光是微波发射的,我们是盘子里的食物。白云不想做好事,它也跑了。阳光一路畅通无阻,直射进我们的胸膛。火辣辣的太阳释放出无限的能量,给人带来疼痛和瘙痒的感觉。然而,站仍然需要站着,只有当站看起来令人愉快时,教练才能休息。我们动不了,如果再动,我们就得再站一站。然而,我们还能做什么呢?因此,我们都坚持双手,保持双腿伸直,抬起头。最后,我们忍受着身上的瘙痒、疼痛和疼痛,坚持以标准的姿势站着。我们得到了久违的休息。
这是我收集到的几个考研书法培训班,在选择时要多多甄别,找到最适合自己的培训班。
杭州·双如堂书法考研培训班
墨韵首师大书法考研辅导
杭州天逸书院
南京艺术学院书法(篆刻)考研辅导班
上海师范大学书法(全日制)考研辅导班
书法考研注意事项:
第一,自身的专业能力要强,特别是理论基础,一定要扎实。这里面包括仓颉造字后的汉字演变和发展过程,还有几个关键点,就是书法史上的几个“里程碑”以及代表人物和代表作,都要熟记在心。其次是“五书体”的特点及创造人,比如:秦篆是谁发明的?汉隶是谁创造的?楷书的鼻祖是谁,代表作品是什么?晋级以后各个朝代的书法发展进程、以及书家的传世经典有哪些,等等,作为一名书法专业的考生,都是应该熟练掌握的。
第二,笔墨当随时代。题主的习作及现场书写,都要紧扣这个主题,否则,会影响你的考研成绩的。
第三,凡事预则立,不预则废。须提前摸清导师的喜好,这叫“不打无准备之仗”。如果导师钟爱传统的东西,那就不要写展览体;如果导师喜欢融入性情一类的书体或者是展览体,那就要跟着导师的感觉走。关于这方面,望题主还是要做好准备的。
最后,祝大家都能找到最适合自己的学习方法,顺利上岸!