————个人认为孩子的性教育是很有必要的。
大人也不必因为觉得尴尬不好开口而完全忽视这方面的教育,其实性教育不只是讲“羞羞的事”。
在日常工作中,性教育专家们普遍遇到的一个问题就是——家长们在潜意识里认为,性是一个肮脏、恶心的东西,如果在公共场合、在别人面前聊到性话题,是一件非常羞耻的事情。这种观念自然而然地会影响到孩子。
其实,家长自己对待性的积极态度就是最好的性教育。与其努力地准备回答好孩子的每一个问题,倒不如用你自己对待性的坦然、科学和积极的态度去影响孩子。
性教育的缺失或多或少都会影响到孩子的成长,站在一个我觉得很自私的角度上来说,哪怕是不管对别人的伤害,在现在很多血淋淋的例子上来看,它也会给我们的孩子造成不可磨灭的影响。所以为了他人,更是为了自己,我们也应该对孩子进行性教育。
现在的孩子越来越早熟,接触各种知识包括性知识的时间也越来越早,对孩子进行性教育应该尽量早点开始。早点与孩子谈论这些问题,从最基本的谈起,你会比较容易表达出来,孩子也会比较乐于倾听。
在你跟孩子交流性的问题的时候,首先你自己要摆好心态,如果连你也觉得难以启齿,在跟孩子谈的时候小心翼翼的,原本孩子并没有认为它是神秘的,也会被你的态度和状态所影响的。
因为孩子从不懂的时候,他会像学习一般知识一样来学习性知识,不会对它抱着特殊的态度。所以家长在教育时自己的态度也十分重要。
为了你和孩子在谈论性方面知识的时候,你可以表现得更自然,你还要事先做好准备,想好孩子可能会问你一些什么问题,对待这些问题你应该如何更好地回答他。
有时候家长自己可能也不懂得如何给孩子讲解性方面的知识,那么提前做好准备对你是有帮助的,你可以事先查阅相关的资料和书籍,完善你对这方面的理论知识。
性别教育不应该仅仅存在于学校,更应该有家庭入手,从爸爸妈妈做起。
《父母送给青春期男孩的枕边书》
内容简介:青春期是男孩生理和心理发生较大变化、由童年向青年转变的关键时期。青春期的男孩对生理发育的困扰,对心灵、情感、学习、理想、人际交往等问题也同样存在很多的困惑。小小的年纪要承受诸多烦恼的侵恼,此时期也是最容易迷失方向、荒废学业、禁受不住诱惑的危机期。 由胡琳编著的这本《父母送给青春期男孩的枕边书》是送给青春期男孩及其父母解惑答疑的实用读本。书中以亲子对话的形式,从生理、心理、社会三个部分指导青春期男孩正确认识自己的生理变化、心理成长、情感困惑、学习问题等,帮助他们解决与人交往、建立自信、培养心态、呵护健康、拒绝诱惑等难题。
《父母送给青春期男孩的枕边书》是父母送给青春期男孩最好的礼物,让你的男孩更加独立、自主并健康地成长
都说孩子是父母的一面镜子。父母所做的就是孩子今后做的.......孩子是父母的第一任老师,孩子的语言行为都是从父母的一举一行模仿来得。一个良好的家族环境是孩子成长的重要因素,父母做事认认真真,儿女做事不会马虎;父母积极乐观向上,孩子的格局不会狭隘。想培养一个格局宽大的孩子,做为父母的我们肯定要强化自己的各项素质。所以育儿先育己。
老师必读的教育类书籍:
1、《给教师的建议》
推荐理由:苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。
书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,文字深入浅出,通顺流畅,值得教育行业者学习和借鉴。
2、《儿童的人格教育》
推荐理由:健全的人格,是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为,儿童教育的根本,是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法,这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。
3、《如何学习》
推荐理由:本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果,从大脑的学习机制讲起,一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘,提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法,告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。
4、《翻转式学习》
推荐理由:本书由两位作者完成,一位是拉塞尔·阿克夫,宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授,在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格,除了在教育学领域有很高的地位,还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校,实践“翻转式学习”的教育理念。
有如下:
一、《理想国》
《理想国》是古希腊哲学家柏拉图(公元前427-公元前347年)创作的哲学对话体著作。
二、《教育漫话》
《教育漫话》全书的都在论述“绅士教育”,从德智体三方面来阐述如何教育绅士。
三、《教育论》
英国实证主义哲学家,社会学家H.斯宾塞的主要教育著作。原名为《教育──智育,德育和体育》缺高。
四、《民主主义与教育伏蚂尺》
该著作全面地阐述了杜威在芝加哥实验学校,以及当时教育改革理论物派研讨中基本形成的实用主义教育理论,为建设新式教育提出了明确的目的和方法。
五、《被压迫者教育学》
弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。