四川英语六级缓考时间安排

现在四川汶川大地震得到缓解了没有?
1个回答2022-09-19 04:07
现在就是发展
关于四川的传说(至少六个,故事名就行)
1个回答2024-01-26 08:46
九寨沟的传说
杜鹃的传说
巴蔓子的传说
神女的传说
五丁的故事
杜宇的故事
关于四川的六个传说,只要名字就行。
1个回答2024-03-03 23:33

成都的送仙桥 高笋塘 青龙街 八宝街 二仙桥

二郎山

 

四川黑老大排行榜
1个回答2024-03-16 23:49

a a a

汶川孩子们的排比句
1个回答2024-05-28 07:10
把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。



最近学校搞了几次活动,无论是学生的发言稿还是主持词,在写的时候我都喜欢使用排比句。总感觉那样学生读起来琅琅上口,更容易将内心的情感表达出来。或许是潜移默化的影响吧,在最近的一次作文中,我发现孩子们也开始试着写排比句了。虽然写得还不那么整齐,但于他们已经是很大的进步:



一堆堆废墟中你们依然坚持读书,依然在为成为一名歌唱家而继续唱歌,我的心震撼了;一张张病床上你们依然忍着剧痛向营救人员微笑着打招呼,依然没有掉一滴眼泪,我为你们感到自豪;一顶顶帐篷里传来的呼喊声,让我的心都碎了……(桑妮)



在电视里,我看到一座座高楼大厦倒塌了;一个个幼小的生命被掩埋了;一张张期待的脸憔悴了……那挥舞求助的手,那无助的眼神,那撕心裂肺的哭喊声,我这一生都忘不了!(朱婕)



当我看到你们的美丽家园变成一堆堆废墟;当我看见许多像我们这么大的孩子被活活掩埋;当我看到废墟堆里那双紧攥着铅笔的手,我不禁潸然泪下!(张睿思)



汶川别哭,绵阳别哭,四川别哭,我们的心永远和你们在一起;汶川加油,四川加油,中国加油,众志成城,抗震救灾!明日,废墟将变成美丽的城市,伤心将变成开心的笑容!(冯波)



……



希望以后在学生的习作中看到更多的排比句,更多能恰当地表达强烈奔放的感情的排比句,更多能周密地说明复杂的事理的排比句,更多能增强语言的气势和表达效果的排比句!
给我六个排比句`快啊
1个回答2023-02-01 00:30
什么题材的?
六一儿童应该排啥节目
1个回答2024-02-29 06:26

校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词
甲:人人都有一双手,人人都有手指头。 
乙:废话,谁没有手指头。
甲:指头有长有短,有大有小。 
乙:没错,这是睁眼说实话。
甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。 
乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?
甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。 
乙:怎么越说我越不明白了?
甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴! 
乙:是该高兴。
甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。 
乙:那你妈肯定也很高兴。
甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。 
乙:怎么?你家还有客人?
甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?” 
乙:唉,你妈可真厉害。
甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。 
乙:又怎么了?
甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,写不完不能吃!” 
乙:吃都不让了?
甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。 
乙:唉,这尿也不争气。
甲:哎呀,憋不住了! 
乙:那就快去吧。
甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!” 
乙:唉!
甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。 
乙:换了谁都不会有精神。
甲:越没精神就越出错,越出错我妈就越批评我。 
乙:这叫“恶性循环”。
甲:你说我能不恨它吗?(伸食指) 
乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?
甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒! 
乙:看!一说就来精神了。
甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。 
乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。
甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视—— 
乙:看,给点阳光,他就会灿烂。
甲: 结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了! 
乙: 瞧他美的!
甲: 你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指) 
乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。 
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬?
甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)! 
乙: 唉,那还早着呢。
甲: 你说,他们能一样吗? 
乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指) 
乙: 你妈会的,那不她来了!
甲: 啊(吓跑)?! 
乙: 唉,看把他吓的!

六一活动安排
1个回答2024-03-09 01:46
六一儿童节活动安排

“快乐六一 雏鹰飞翔”
庆祝“六一”活动方案
一、活动目的:
进一步加强未成年人思想道德建设,弘扬民族精神,增强队员的民族自豪感和自信心,大力推进我校队员意识教育和队员光荣感、责任感教育,为队员实践体验、展示自我搭建舞台,让队员享受成功、体验快乐,展示学生特长,丰富学生校园生活。经学校研究决定,我校将于5月29日——6月1
日在初一、二年级开展系列庆“六一”活动。
二、活动主题:
“快乐六一 雏鹰飞翔”
三、参加对象:
初一和初二全体学生
四、活动安排:
1、“六一”黑板报评比
板报主题:欢乐六一,雏鹰飞翔
要求:各班中队,要以“六一儿童节”为主题办一次黑板报,政教处、团委将于6月2日进行评比,分别评出一、二、三等奖。
2、“快乐六一 雏鹰飞翔”主题队会
时间:5月29日下午第三节班团队会
要求:各班中队要认真组织,精心策划,活动形式要多样,内容要丰富。各中队长务必在5月29日之前将活动设计方案交到团委办公室。
3、五十米迎面接力赛:
时间:6月1日(星期四)下午第三节课
地点:运动场
参赛队员:以中队为单位,每队20人(其中男生12人,女生8人)
奖励:按年级评出一、二、三名,并给予奖励。
要求:
1、各中队长必须将本队参赛队员名单于5月31日前交团委办公室。
2、安全第一,比赛第二。活动中必须注意安全,参赛队员必须服从裁判的安排,非参赛队员不得横穿跑道。
中国女排的精神是什么十六个字
1个回答2024-03-15 15:02

无私奉献,团结协作,艰苦创业,自强不息

女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。其具体表现为:扎扎实实,勤学苦练,无所畏惧,顽强拼搏,同甘共苦,团结战斗,刻苦钻研,勇攀高峰。她们在世界排球赛中,凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功。她们的这种精神,给予全国人民巨大的鼓舞。

国务院以及国家体委、共青团中央、全国青联、全国学联和全国妇联号召全国人民向女排学习。从此,女排精神广为传颂,家喻户晓,各行各业的人们在女排精神的激励下,为中华民族的腾飞顽强拼搏。

扩展资料:

女排背景

1981年,袁伟民率领中国女排在世界杯上首夺世界冠军,开启5连冠辉煌;2003年,陈忠和麾下的“黄金一代”时隔17年重夺世界冠军;

1981年中国女排首夺冠军的时候,郎平21岁;2019年荣膺第10冠,她已经59岁;她以运动员和教练员的身份见证了10次夺冠中的8次。

2019年,郎平带着新一代中国女排在世界杯上成功卫冕。3次具备传承意义的夺冠,都是在大阪,都是在女排世界杯上。

1981年到2019年,中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。每一次的夺冠历程不尽相同,有5连冠时代的水到渠成,有雅典奥运会上的惊天逆转,也有像2019年这样的“十全十美”。中国女排的10冠王,不仅在中国三大球当中成绩最好,放眼世界体坛,在不到40年间十夺世界冠军,也是不多见的。

小学六年级的学生你最喜欢哪一次学校安排的表演?
1个回答2024-01-27 13:00
如果作为六年级的学生,我最喜欢学校安排的运动会表演,这个是我超级喜欢的。
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