藏猫英语幼儿口语

藏猫猫释义：见'藏猫儿'，儿童互相躲藏寻找的游戏。

宝宝喜欢玩“藏猫猫”的原因：

宝宝五个月左右的时候，他的智力已经有一个质的飞跃。他开始知道外界的物体并不会因为从视野中消失而消失，即使你看不到它也是存在的，这就是发展心理学中所提出的“客体永久性”。

所以当你拿着一张纸或者毛巾将自己的脸盖住，然后过个几秒钟又把纸移开时，婴儿证实了他的判断，就会开心的`哈哈大笑起来，并且重复玩重复笑，乐此不疲。

这是因为他已经知道，物体是从这里消失的，那么也将会从这里出现。

再后来，你躲在物体后面，从不同的角度探出头来，给孩子玩躲猫猫，一开始他会感到很惊讶，甚至疑惑，不过很快地他就能知道，原来从此处消失的物体，也是可以从别处出现的。

而且，当你每次出现时都做出不同的表情时，孩子甚至会开始猜想，妈妈这次出来后会是什么样的表情。

因此，经常玩“藏猫猫”游戏，能够调动婴儿愉悦的积极探索的情绪，而且有助于其认识能力的提高，不同的表情出现，不同的地方探头，又能发挥孩子的想象力。

所以，99.9%的婴儿都喜欢玩躲猫猫游戏，并且这个游戏是非常有好处的，对宝宝智力等各方面的发展。

小时候玩藏猫猫游戏。是一个人先蒙上眼睛，另外一个人去做好准备藏起来。叫可以了就开始寻找。找到了游戏结束。

教师：屈老师。内容与指导活动目标：1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。
🌳森林场景
以到森林游玩，音乐进场。
🎶学习歌曲
学习歌曲"找小猫"。
🐾正确使用方位词
寻找小动物："找找小动物们在哪里？"，寻找猫宝宝胸饰1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？
🐱游戏"捉迷藏"
交代游戏规则："宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方？"，师幼共同游戏。提问：刚才宝宝们躲在哪里？（引导幼儿说完整的话，并能用正确的方位词大胆地表述）。
🚗结束部分
"宝宝们今天玩得开心吗？现在天黑了，我们坐车回家吧！"

幼儿蒙住眼睛其中一人把小猫藏起来，听信号开始找小猫开始，幼儿睁开眼睛按照声音找小猫最后以最快找到为胜利者！

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