幼儿园是孩子们步入社会的第一个教育集体,它承载着父母的期望与孩子的纯真。
但幼儿园带给孩子的影响不只是正向的,这其中也包含了各种负面影响,甚至会影响孩子未来的生活学业发展。
其中幼儿园“软暴力”,可以说是影响最大的。
“软暴力”是指孩子的老师和同班小朋友的各种行为,导致孩子被孤立、欺凌、排挤,增加了孩子的负面情绪,但大多数父母都并不知情。
幼儿园这3种软暴力很常见:
一、老师的过度关注或忽视
幼儿园孩子多,意味着老师照顾不到每一个孩子,并且老师会关照某些孩子更多一点,这也就导致了幼儿园中的孩子呈两极分化。
有的孩子很容易被忽视,导致孩子被变相孤立”。
这也是来自老师的“软暴力”的一种,而老师过度忽视,也会让孩子的心理健康出现问题,本来内向的孩子会变得更不愿与人交流。
二、孩子互相比较,树立对立面
幼儿园的老师都喜欢用孩子互相比较,她们本意是用激励孩子。
但她们忽视了现实因素,孩子在3-6岁这个年龄段中,心智还未成熟,有的孩子不懂老师的行为代表什么意思。
幼儿园老师不分情况进行孩子之间的比较,“一捧一踩”会激化孩子的负面情绪。
三、其他孩子玩耍时不知轻重
孩子们在幼儿园认识到了新朋友,但自家里和父母打闹惯了,父母对自家孩子的“下黑手”还能忍受,但是同龄的孩子却不适应这种“黑手”。
时间长了,下手没有分寸的孩子,很容易被其他小朋友孤立。
如何帮孩子避免软暴力?
1、多与孩子沟通
多数的孩子在经历“软暴力”后,都不会向父母倾诉。
但父母要细心留意到孩子表现不正常的地方,及时地沟通,引导孩子说出自己的情况。
2、培养孩子社交能力
幼儿园阶段的孩子,正处于社交敏感期,孩子之间的社交方式,很大程度上决定了孩子在幼儿园的生活状态。在上幼儿园之前,家长可以通过游戏、绘本、故事等方式提升孩子的社交能力。
《完美风暴》是根据真实的故事改编而来,这几个男人为了生活,为了给爱的人更好的生活,聚到了一起,驾着渔船,向着完美风暴驶去……最后他们都没能活着回来,我们可能会想,如果他们再等等,等风暴过去了再返航,鱼没了没有关系,还可以再来,只要生命还在……但是,人生有太多的不可知,不应以不能而不为,生命的精彩不在于它的长度,胜利永远属于那些勇于尝试的人,向生活里那些名不见经传的英雄致敬!!!
家暴,就不该被独立出来,有暴力伤害就要做伤情鉴定,该怎么判怎么判,家庭关系并不能凌驾于基础的人与人的关系之上,它应该是“从属于”的关系。家暴,绝不只是“家务事”,没有任何理由可以姑息和原谅这种暴行,一定要相信家暴只有0次和无数次。
其实,家庭暴力的最初一定是两个人的关系产生了某些的矛盾,或者另一个人身上有一些难以改正的恶习。对于一个人身上的恶习来说,在你选择与他在一起的时候,你就要清楚地认识到,哪些习惯是不能被允许的。两个人发生了矛盾一定要及时的沟通,这样才能避免更多的互相伤害。
扩展资料:
专家支招:
1、用非攻击的方法来表达
在婚姻的冲突中,用非攻击的方法来表达我们的感觉和告知对方。把对“你”的指责重组成“我”的信息。
比如,“你怎么可以在我刚刚拖过的地上面踩来踩去!”改成“你在我刚刚拖过的地上面走来走去,让我感觉很气愤。”;“你真的很过分!”改成“我感觉到很难过”;“你一定是故意这样!”改成“我感觉自己没有得到想得到的尊重。”这种表达往往能预防冲突的进一步升级。
2、约定暗号中止坏情绪
当意识到对方的情绪“山雨欲来风满楼”的时候,可以采取一些缓解其情绪的应对措施。比如,出乎对方意料地回应,“我突然发现,你现在这个样子很特别,你等等哦,我去拿相机来帮你拍一张照。”
比如,告诉对方自己需要冷静一会,你可以说:“现在我感觉自己不想说话了,我们彼此都冷静一下,好吗?”或者用你们曾经约定的方式表示妥协,有夫妻有过约定,自己不想吵下去就说一个暗号,如“我现在想吃冰淇淋”等等。