peanut的小说作品

是花生酱果冻

第一首:

Rabbit, rabbit, carrot eater.

He says there is nothing sweeter,

Than a carrot everyday,

Munch and crunch and run away.

第二首

Found a peanut.

Found a peanut.

Found a peanut just now.

Just now I found a peanut.

Found a peanut just now.



来源于话剧《小狮子找食物》(小学生英语话剧剧本)

我认为他是一个非常专业的职业选手，打比赛也都可以赢，但是对于团队精神他没有太好的掌握。

格林童话《三兄弟》原文读后感
　　《三兄弟》原文
　　从前，有个人有三个儿子，除了他所住的那栋房子外便没有什么财产了。三个儿子都想在父亲死后得到那房子，可老人对他们仨一样钟爱，不知该把房子给谁好。不过他可以把房子卖掉再把钱分给他们呀!可房子是祖上传下来的，老人舍不得卖它。终于他想出了个好主意，他把三个儿子叫到跟前说：“现在你们都出门去各学一门艺，待学成归来，看谁的本事最高，房子就归谁。”
　　儿子们挺赞同这主意。老大要当铁匠，老二要做剃头匠，老三打算做名剑客。他们约好了回家“比武”的时间便各奔前程了。
　　事情很凑巧，他们各自找了位技艺高超的师傅，得以学习上乘的技艺。铁匠专为国王的坐骑钉掌，心想：“房子肯定是我的'啦!”剃头匠专为达官贵人修面，也认为房子非他莫属。学剑术的小弟却没有那么顺利，屡次挨打，不过还是咬紧牙关挺过来了，他想：“如果我怕挨打，就永远得不到房子啦!”
　　约定的时间到了，三兄弟按时回到了父亲的身边。不过他们不知道如何找到最好的机会来展示各自的本领，于是只好坐下来商量。就在这时，一只兔子突然跑过田间， “哈哈!来得正是时候。”剃头匠说着，只见他端起脸盆和肥皂，待兔子跑近，迅速地在兔子身上抹上肥皂泡沫，就在兔子仍在奔跑的同时，以迅雷不及掩耳之势给兔子剃了个短胡子，丝毫不伤体肤。“干得漂亮!”老人赞道，“如果你的兄弟不及你，房子就归你啦!”
　　不一会儿，只见一个贵族乘着马车疾驰而来。铁匠说：“爹，您老瞧我的吧!”只见他几步就追上了马车、瞬间就给一匹飞驰的马儿换了四个新崭崭的马蹄铁。“不错!你一点也不比你弟弟逊色。” 父亲这下可犯难了，“我该把房子给谁呢?”这时老三说话了：“爹，如果你愿意，该让我做一回了。”天空正巧下起雨来，只见他拔出剑，不停地在头顶挥舞起来，竟是滴水不漏，身上无丝毫湿迹。雨越下越大，后来竟成倾盆之势，只见他手中的剑也越舞越快，身上仍没沾丝毫滴雨，仿佛处在屋中一样。父亲见了大惊，说：“你的技艺最精湛，房子就归你啦!”
　　于是一切都如约进行，两位大哥对这一结果也口服心服。由于他们仨手足情深，彼此不愿分开，于是都留在这所房子里，各施其艺。由于他们都各有一门绝活，且人又聪明，于是赚了很多钱。于是他们一同过着幸福的生活，一直到老。最后兄弟中的一个得病先去世了，其他两位悲伤不已，不久他们也相继去世，因为他们是那样的手足情深，人们把他们合埋在同一个坟墓里。
　　读格林童话《三兄弟》有感
　　这则童话讲的是 ： 有一位老人他有三个儿子，老人快死的时候，三个儿子都想要老人的遗产，可是，老人的遗产只有一座房子，没有办法分给三个孩子，老人就说，孩子们你们去学自己喜欢的东西，并约定一个时间看谁学到的本领大，这座房子就是他的，后来他们就遇到了高师，老大是马掌匠，老二是理发师，老三是击剑大师。他们回到家后，个个都展示了自己的才华，都认为老三本领最大，最后父亲把他的遗产交给了他的第三个儿子，另外两个兄弟也感到非常满意，最后他们和睦相处的生活到这一座房子里，直到他们弟兄三去世，还被埋到同一座坟墓里。
　　通过这个童话故事，我认为老人想的这个办法很妙，让他们兄弟三人都有了本领，给他的儿子们创造了自理生活的条件，用遗产激发他们学本领的动力，他们兄弟三人用自己的本领生活，和睦相处生活在一个屋檐一生一世。
　　这个故事也告诉我，希望我的爸爸妈妈也为我创造好的学习条件，我也会努力的学习本领，与人和睦相处。

小朋友们写作文的时候,老师往往叫你们写动物,并且要求写出特征.很多同学认为动物不好写,写不像.其实,不要说你们,就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好.问题在什么地方呢?
从阅读小朋友的习作中知道,你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象,写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等,这些特征当然重要,但在一篇作文中仅仅写这些是不够的.任何一种动物它都不仅有其独特的外形,还有其许多方面的特性,如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等,甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎,这些都是写作文过程中不能忽略的,把动物的这些特征进行合理的组织安排,巧妙地写进文章,那么你所写的这种动物一定会“活”起来,你的作文也将会是优秀之作.
习作《爷爷家的大母鸡》,既注重了对大母鸡的外形特征的介绍,又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的情感.全文生动形象且富有情趣,别具一格.

我想,也许你是要在描述故事的文字里面用到,类似于："X”的一声,……我觉得,常见的是“嘶”的一声,好像也见过“吁”的一声,当时看故事的时候不会深究,但现在想想,这声音真是不太像哈~不过我觉得“嘶”还是合适的.这也...

1岁——1岁半宝宝：

亲子热身运动：健康歌

游戏一：小蜗牛去旅行

目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

游戏二：装豆豆

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干

玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

游戏三：彩带飘飘

目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。 准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。