英语六年级周末学习

平凡真美

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽！

要写明时间，天气，星期几，然后描述一下事情经过就可以了。

我会考前九名

呵呵，咱的情况都差不多，每天放学我都把书包装的满满的，心里想着看这个书，看那个书的，可是回家就开始看电视啊，上网啊，吃东西啊，做这个，做那个的，反正就是不学习。其实我超爱制定计划，我觉得计划可以让我们明确要做什么，规定时间，要在多长时间里写完什么，在多长时间里要做什么，下一步要干什么，都写出来，然后按计划做事。当然我们老师说’不要为了完成作业而完成作业’不知道你理不理解里面的意思。你可以试着制定计划，希望对你有帮助

周六：8:00起床（理论上是平时孩子上学几点起床，周末也就还是几点起床。）家长千万不要觉得，平时孩子上学也挺辛苦的，周末可以让孩子睡个懒觉。这种想法是不能有的！尤其是小学阶段，会养成孩子赖床的坏毛病！8:30吃早餐营养早餐千万不能少！孩子正是长身体的阶段，家长虽然会辛苦点，但为了孩子的健康，一定要坚持下去！9-10点写英语家庭作业早上学习效率比较高，这个阶段可以让孩子完成英语作业。低年级的孩子，英语作业相对比较简单的话，能比较快的完成。家长就可以让孩子看看英语绘本，或者家长可以陪孩子练习情景对话。高年级孩子的话，除了完成作业以外，还可以再记记单词、练练字帖。10-12点 可以选择去上兴趣班。（这个兴趣班，最好是根据孩子的兴趣爱好去安排的，也不要过多的给孩子报兴趣班，两小时足够了。）13-14点 午休（不要让孩子睡太久！）14-18点最好给孩子安排一些户外活动，不仅能让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。（为什么安排在周六而不是周末呢？是为了避免孩子玩得太嗨，周一收不了心。）20-21点 课外阅读时间（年龄小的孩子，则需要家长为孩子读故事书，阅读这一块一定要从小抓起。）21:30 上床休息

周天：8:00起床、8:30吃早餐9-11点完成其余的家庭作业在孩子写作业的时候，最好要养成让孩子先过一次课本知识点的习惯！既能提高孩子做题的正确率，同时也能让孩子更加理解知识点。还有一点需要提醒的是，在孩子做题的过程中，家长即使看到孩子做错了，也不要出声干涉，等孩子做完以后再做辅导，不要轻易的打断孩子的思维。

高二补数学就请家教，除非学校活科技馆放假时候开补习班，否则一般情况下没有补习班给你去的吧？个人意见

周六：起床9点 洗漱吃饭等1小时，花梁小诗完成课内作业 吃午饭后可以看会儿电视或电脑至1点 参加社会活动体育锻炼 周日： 学习奥数

六星辰+雷神+幻影

原指星期六，实行五天工作制后，指每周的周五，周六

I. 1-4 CABA 5-8 BACA
II. 1. careless 2. angry 3. dirty 4. quickly 5. clearly 6. minutes 7. nothing8. ready
III. 1. in a minute 2. is themeaning 3. Don’t shout 4. What is, for
IV. 1. is angry with 2. shout at 3.do my best 4. With the teacher’s help 5. turning
down the music 6. keeping you waiting