劳动趣事作文英语六年级

今天是五⼀劳动节，天⽓晴朗，阳光明媚。妈妈带我上街玩，⼤街上真是热闹⾮凡，把我的⼩眼睛忙得不亦乐乎。

⾛着⾛着我忽然看见⼀家饭店的招牌上写着“天天烤渔"，我觉得很奇怪就问妈妈：“⽼师说⼩鱼 的‘鱼’字加了三点⽔成了渔夫的‘渔字，那么“天天烤渔”是不是要烤渔夫给顾客吃呀？”

妈妈听了笑了起来，然后认真地看了⼀会那偌⼤的⾦字招牌，说：“你说的很有道理，我们经常能在⼤街上看到这样的招牌，其实并不是这家店主在起名时不⼩⼼写错字，⽽是为了引起⼤家的注意、吸引顾客的⼀种⽅法。你看，你不就感到奇怪了吗？我们不能说他的做法有错，不过你可要记慧悉住，别写错了字哟！”

妈誉没妈的话我并没有听明⽩，不过我想⼤⼈们这样做⼀定有他们的道理，等我长⼤了就知道了。我的⼼⾥美滋滋的，因为妈妈夸奖我细⼼观察⽣活庆碧纳，喜欢问问题。

不过妈妈说我把砂锅都打破了，可是我没有把砂锅打破呀，这是为什么呢？

培养孩子的动手、动脑、协调、自理、参与能力和吃苦耐劳的良好品质

1、锻炼孩子的生活技能

孩子不会做家务是家长的责任。是我们没有给孩子机会锻炼。每天让孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。

2、培养孩子的家庭责任感

孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

3、让孩子感受到成就感

孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

4、建立起生活的幸福感和自信心

孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

5、分享家庭的和谐

如果家长能在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，一家人就会有更多的交流的机会，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。

6、让孩子了解劳动的快乐和辛劳

家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。