江苏六年级英语随堂练习

I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to

= =拒绝回答、、、

一般情况下是随堂练习，属于在课上的后十分钟或后五分钟进行课堂练习，然后课后练习则是属于在课上45分钟结束以后。课下时间完成了练习。

载图过来我看看

┏┛┻━━━┛┻┓
┃｜｜｜｜｜｜｜┃
┃　　　━　　　┃
┃　┳┛　┗┳　┃ 围观是一种态度
┃　　　　　　　┃
┃　　　┻　　　┃
┃　　　　　　　┃ 围观是为了提高知名度
┗━┓　　　┏━┛
　　┃　　　┃　
　　┃　　　┃　
　　┃　　　┃　
　　┃　　　┃
　　┃　　　┗━━━┓
　　┃你妹与我同在　┣┓
　　┃围观专用宠物　┃
　　┗┓┓┏━┳┓┏┛
　　　┃┫┫　┃┫┫
　　　┗┻┛　┗┻┛

比如说做卷子，可以放在课堂之前的十几分钟里，是对上一节课的成果检测，也可以是对预习效果的一个测试，当然这个测验也可以放在课堂之后，是对着一堂课的掌握情况的是一个大致了解，可以针对不同的学生调整方案

快乐学习随堂练和53天天练哪个好一些，我觉得快乐随堂学习随堂练比较好，它是根据你所学的进行练习来进行巩固练习。

随堂练习应该都会有记录的

是不是计入成绩，

应该由老师来决定

自己想一下啰！

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。