英语六年级上册背诵talk

让我们一起谈话吧！

给张照片就翻译

第一单元：你怎样上学，sarah？ 我家很近，我通常步行上学，有时候我骑单车上学。你呢？ 我通常乘巴士上学。

我怎样到达中山公园？ 你可以乘坐15号公交车。 我可以步行吗？ 如果你喜欢当然可以。

如果你还想要的话，追问吧！~谢谢~~



打扰一下，这附近有电影院吗？是的，有。 请问在哪里啊？在医院旁边。离这里远吗？不，不远。谢谢你。不客气。

二年级上册拍手歌是一篇重要的课文，要求背诵，必须好好学习，按要求背诵。

这要怎么表演

方法一：死记硬背（这个好像不太好......）
方法二：把单词写在便贴条上，贴在自己每天看得见的地方。（挺好用的）
方法三：（最......的方法）躺在床上不停的念，就熟了。
方法三：（跟方法三差不多）在纸上不停的写啊写。
注意：如果以上方法还不行的话，就不停的一个一个的用。还不行的话，那你就去医院检查大脑。

从小就这么懒,该打.

　乌鸦和蛇的故事

　　有只饥饿的乌鸦四处觅食，看见有一条蛇正熟睡在温暖的阳光里，便猛扑下去把他抓住。惊醒的蛇回过头来，咬了他一大口。乌鸦临死时说：“我真不幸!我虽找到了这样可口的好食物，却丢掉了生命。”

　　乌鸦和蛇读后感

　　这故事是说，有些人为了寻财找宝，不惜用生命去冒险。

　　今天我和奶奶共读了【乌鸦和蛇】 这个故事。故事讲的是：一只饥饿的乌鸦在寻食，它看见草丛里有一条打瞌睡的蛇，就学着鹰的样子，想把蛇吃掉，没想到它还没伸出嘴巴，就被蛇吃掉了。

　　这个故事告诉我们：做事要量力而行，切不可自不量力。乌鸦太自不量力了，不考虑对方的实力，愚蠢地以为自己可以吃掉对方，结果却成了别人的食物。教训啊!

　　乌鸦和蛇读后感

　　这几天，我读了《乌鸦和蛇》这个寓言故事。

　　故事讲的是一只乌鸦已经好几天没有吃东西了，它东飞西找，仍然没有结果，最后停在一棵大树上，乌鸦正在想着下一步的行动计划，突然他发现草丛中有了动静，它仔细一看，原来是一条刚从洞里爬出的草蛇，乌鸦高兴地说：“真是天无绝人之路。”他现时来了精神，攒足力气，像闪电一样猛扑下去，用两只有力的爪子狠狠地把蛇抓住了。蛇突然遭到袭击扭着身子，大声喊着：“乌鸦，你这是干什么呀?”“我已经几天没有吃东西了，你正好当我的午餐。”乌鸦高兴地说，并且把蛇抓得更紧了。蛇想用许多的花言巧语来骗乌鸦，可是，乌鸦早已揭穿了蛇的阴谋，便说：“没什么，德才等我吃饱了肚子再说吧!”乌鸦的口气很硬。这时，蛇趁乌鸦下嘴之前，瞅准他的大腿一口咬下去，毒汁立刻流进了乌鸦的全身。乌鸦临死时说：“我真倒霉，为了这意外之财竟然丢了性命。”

　　读了这个故事，我知道了：做事要干净敏捷，不能吞吞吐吐，不能像故事中的乌鸦那样，虽然动作敏捷、警惕性强，但是却被语言迷惑了，结果没吃到食物，还赔了性命。

纸杯为手测不是那么简单。还有更多的是动脑筋。如果不动脑筋。就是死记硬背。什么作用也不起。

你可以去pep网站上去查找，那里有电子书