莫言小说的叙事狂欢特征

1个回答2024-02-29 04:44

可以,只要没有明确禁止
叙述一件令你感触很深的事往往感情真实具体

1个回答2024-01-20 20:57

小学教育叙事：我的教学小故事
我们班有一个同学叫赵忠义特别地好动，一次能够坚持坐一分钟就很不错了，不仅他自己没学什么东西还影响了别人，有时候真让人头痛。有一次我进教室上课，刚巧碰到音乐老师也在，她有些生气地说：“赵忠义，你真的是经不起表扬！”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，赵忠义“老毛病”又犯了，我也气愤地说：“赵忠义，难怪刚才音乐老师也说你经不起表扬！”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我！”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。
　　课后，赵忠义的话一直在我耳边萦绕。想起来，平时我总觉得他调皮，的确很少表扬他。从今天这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和肯定的。是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到赏识，而且，从某种意义上说，也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬吧——因为调皮，平时挨的批评肯定不少。我以前忽视了这一点，于是我决定在今后的教学中要调整方式。
　　从那以后，在课堂上，只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马上进行表扬。经过一段时间的观察，我发现他在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点小小的进步。但毕竟小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的。所以遇到他上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，一定能取得成功。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。希望通过我的不断努力，以及与家长，其他老师的配合，来慢慢地改造这个孩子，让他得到很好的发展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。

在黑暗中狂奔的心讲叙了一个什么样的故事

1个回答2024-04-14 03:58

一个盲孩子心中一直有个踢足球的梦想，可是他对自己没有信心，而后，他的妈妈通过“抓风”这件事告诉他要乐观、积极。

希望采用哦～～

叙事特征是什么

1个回答2023-02-17 22:28

时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。哈哈

教育叙事研究的特征

1个回答2024-02-20 03:45

教育叙事研究的特征如下：

真实性。教育叙事研究所叙述的是来自已经发生过的教育事件，是真实可信的教育故事，不是设计的事件。所以，教师平时要善于捕捉这些教育故事的“源文件”，只有“原汁原味”的教育事件才有特定的意义。

人物性。在教育叙事研究中，叙述者既是说故事的人，也是他们自己故事里或别人故事中的角色。叙述者将自己放到故事中，用自己的视觉去观察和体验，对事件中的某个角色(学生等)作出较为科学与尘帆前合理的行为和心理的“假想”，从而使故事的人物角色“更饱满”。

情节性叙事谈论的是特别的人和特别的冲突、问题或使生活变得复杂的任何东西所轿中以叙事研究不是记流水账派清，而是记述有情节、有意义的相对完整的故事。通常有与所叙述的教育事件相关的具体人物。

可读性。阅读者能够从叙事报告的故事情节中看到教学影像，清楚的把握教学中出现的问题，并用内省、比较的方法去解释报告中的问题解决。这种影像化的故事情节提供给阅读者身临其境的感受，对于教育者来说，这种感受对教学观点、方法的改进影响会更具体，更深入，由于我们知道，具体经验对于学习是非常重要的一个因素。

关于听到小孩子的哭声，心里莫名就会变的很抓狂

1个回答2024-03-05 14:59

没必要看什么狗屁心理医生
建议先养个宠物先培养对小动物的爱心慢慢的你会喜欢上小孩子的

叙事诗最主要的特征？

2个回答2023-05-21 23:50

以叙事为主,或兼有描写、议论、抒情为辅

什么象征着疯狂？

3个回答2023-02-13 20:00

我觉得战争象征着疯狂，因为战争使无数人流离失所，是许多人丢失生命，这种疯狂的行为，让无数人失去理智！

故事片的叙事及视觉语言，一个重要而基本的原则，便是隐藏起摄影机的存在。换言之，故事片叙事的最重要而基本的特征...

1个回答2024-02-04 14:56

解析：

第一空，结合空格语句“换言之”可知，横线语句含义与前文“隐藏起摄影机的存在”语义接近，体现淡化叙事行为、使不存在，A、C两项，“突出”与“强调”均体现使显现、使更明显，与文意相悖，排除；B项，“抹去”即擦除，符合文意，保留；D项，“忽视”体现态度的不重视，与文段不符，排除；验证第二空，将B项“自行”代入空中。“自行呈现”符合文意，体现淡化叙事刻意设计之感，让故事自然而然讲述，当选。故正确答案为B。【西江月老师解析此题】