初一英语跟不上补新概念

不论是民间 还是宗教 也都承认地狱的存在 甚至是科学也都在慢慢研究 这个跟佛教没啥关系 世界没有佛法的时候 一样也有地狱

函数我不行 几何我还不是不错的 几何一定要打好基础 理解它定义的内容 初一和初二应该还是在全等这块 初二会有一些正方形 矩形 的证法……至于函数这块 我不敢跟你说 我不太好……加油学习啦~

力学，电学概念

很多的，一下说不完全

什么就是哟啊坚持的是不？别人是不可能帮助你什么的，要靠你自己的，当然也要对自己有信心的

其实这两种都很好，它们都是分了册的，新概念英语很火的英语！！上小学四年级可以上新概念了，可以忽视语法，注重听力和跟读，在学习过程中还可以补充其它泛听和原版动画。 我有个朋友，他的孩子就是用了新概念第一册，学了两个多月，孩子在听力上进步很大，简单故事如灰姑娘、长发姑娘这些，已能纯听MP3，发音也不错，对其中的语法不知不觉学到很多，如不规则动词过去时等，好象是自然习得。等学完新一，除了开始新二，原版英文阅读也可以计划展开。 新概念其实就是个教材，怎么用看你自己，比如说学后发音含糊，那也不是教材问题啊，可以通过学习音标这些解决，一个教材，不是万能，也不是不能，呵呵。最主要看你怎么用。 但是我还是觉得新概念是不错的！

不一样，因为“你是我的”一般是强者对弱者说的，“我是你的”则与之相反。还有一种可能，恋人之间两人是平等的，没有必要分的那么清楚。

小朋友对老师给他们的关爱是非常看重的。一句表扬的话，一次小的鼓励，一个眼神都让他们兴奋不已。在生日的时候能够得到老师的祝福那是最开心不过的事情。不过有的时候老师并不能时刻都记得小朋友的生日：所以不防把一个时期，例如一个季度的小朋友的生日放在一起来过。可以做一个生日庆生会，同时也可以在里面设计教学。 结合班级和小班孩子的年龄特点，设计的“生日快乐”这个活动，把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等方法，在学习儿歌的过程中，感受生日的快乐！活动目标：1、通过看看、猜猜、讲讲学习儿歌内容。
2、乐意在集体面前大声的说话，感受生日的快乐！活动准备：围裙教具（蛋宝宝、企鹅、恐龙）、生日蛋糕、蜡烛、音乐活动过程：一、 出示围裙，引入主题。
师：有几只小动物今天要出生了，我们来帮他庆祝生日，他们都藏在我的兜兜里呢！谁愿意把它请出来？（请幼儿上来摸蛋）
二、 出示角色，了解蛋生动物，学习儿歌。
1、①出示企鹅蛋
师：请你请你猜猜看，今天它要出来了！（幼猜）
师：我们让企鹅宝宝休息会儿！
2、①出示恐龙蛋
师：别忘了，还有一位大客人呢？谁把它请出来？（幼儿上来摸蛋）
师：请你请你猜猜看，今天它要出来了。（幼猜）
师：听！它在讲话：‘小朋友我要出生了，你们念好听的儿歌帮我加油’！
师：大家一起来鼓劲，有你们的帮忙，蛋里的宝宝才能生出来！
（师幼一起完整念儿歌1－2次）②出示恐龙师：是谁呀？（恐龙宝宝）
师：恐龙宝宝从蛋里面生出来，今天也过生日，你想带它去哪儿玩？（幼自由发言）
师：我们带恐龙宝宝和企鹅一起玩！
3、游戏“帮小动物出生”，巩固儿歌内容。
师：小朋友们来帮帮他们，小动物出生的时候喜欢听你们念儿歌，这样它们才会有力量，我们就用好听的声音把儿歌念出来，念到“嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！（幼儿游戏。）
4、歌表演《小小蛋儿把门开》5、欢度生日，感受快乐！
②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快乐！

初中角的概念是由具有公共端点的两条射线构成的图形叫做角；＜360°
高中角的概念是一条射线绕着它的端点旋转到一个位置后形成的图形叫做角。