用英语快速行动造句六年级

早上出门时乌云密布，妈妈谆谆告诫我要带雨伞，但我振振有辞，自作聪明并置之不理，于是我自作自受 ，淋成落汤鸡 。

两种都可以呀，比如第一种造句就比较简单了，让每位同学用每个词语说一句话，可以让他们说具体。
第二种写故事给每人一个词语，这个难度高一点，让他们用这些词语写同一个故事，很可能写出来啼笑皆非，不过越有想象力越好，哪怕没什么内容但是连起来会很好玩

你们二位马工枚速,各有所长,何必谦虚。

《无敌造人系统》

我家来了一个不速之客

这本收不没有写完呢。

听力的基础是词汇，所以熟练掌握词汇是听力水平提高必不可少的环节，明确跟您说:不可能回避掉!所以您一定要像上面给您的建议，将CET4/6词汇都烂熟于心。在此基础之上有一个小的技巧:所谓“跳过”，通常指“跳过”名词，也就是听到陌生的名词是不影响解题的。所以如果您在听力过程中听到了生词，马上就能够根据语境来判断其词性，如果是名词，不管它既可。但如果是动词或者表示态度的形容词，这时候就要小心了，这很可能就是考点。如果实在不知道是什么词，补救方法就是结合上下文语境进行感情色彩的推测，也可以认为是“跳”的一种方法，但是我必须负责任地说明:推测永远有错误的可能性。所以要提高听力分数，确实需要突破词汇这一关。

对于听力真题的正确使用方法:

首先，严格按照CET6考试的形式，用真题来模考。而且更加推荐的是，把这个听力部分融入到自己整个的模拟练习中，也就是掐好时间，完完整整地做一套历年真题。如果没有大块完整时间，那么至少也要严格完成听力部分。如果不逼迫自己身临其境，临场晕菜的几率是很高的。平时就养成良好的习惯，上了场才能正常发挥。

其次，核对过答案之后，对做错的题目进行反思总结。这不是一句空话。一定要了解自己为什么做错题目。

再次，重做错题。这一步没什么好解释的，错了就再来，反复听反复做，直到正确为止

最后，将真题题目进行反复精听。把mp3下到手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听

最后祝你成功!

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临摹是既有效率又出效果的方法，如果你想在画展上表现下那就要认真和用心了。我当年参校内六一画展都只能在有限的书上找，而且为出效果我找的画内容不都简单~~你现在完全可以根据学校的要求和你的喜好在图片库里做详细的有条件搜索，希望你能交出一幅好作品

如果他在与人交际上没有问题，他在家造飞机也没有问题，说明他对这方面有兴趣。至于孩子不去上学这需要家长的引导。