六年级英语下册25页预习

看一遍课文(不要看参考书或者词典)，把不认识的词和不懂的地方划出来。

然后查字典，把课文里的生词和不懂的不清楚的地方搞懂，留下实在不会的问老师。

最后看课后单词表。



所有的课文都这样看就行了。



不要只说方法，还能说什么?

看一遍课文（不要看参考书或者词典），把不认识的词和不懂的地方划出来。
然后查字典，把课文里的生词和不懂的不清楚的地方搞懂，留下实在不会的问老师。
最后看课后单词表。

所有的课文都这样看就行了。

不要只说方法，还能说什么？

把C部分写好，会读会写会背会表达

z萨拉今天下午我们去公园吧？
s好主意，但是怎么去呢？
z这很简单骑车来我家我们走路去汽车站，然后我们坐公共汽车去公园。
s好的，你的家在哪？
z我家在邮局旁边。
s5a栋第五楼。
z好的，今天下午两点钟见。
s那时候见

去网上查就知道了

展开全部 找些幼儿的图片,再加一些好好学习天天向上之类的句子简单排版就可以了

儿童画册用文字和图画共同叙述一个完整的故事，儿童画册是一套教育孩子识物认字、学拼音、学英语的系列益智学具。

能发来图吗？

LET read?

1矛与盾
楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，什么东西都穿透不了。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有东西穿透不了。”有人说：“用您的矛，刺您的盾，怎样？”那个人哑口无言。
中心思想：做什么事情要实事求是，不应夸夸其谈。
2郑人买履
郑国有个人想要买一双鞋，他先量好了自己脚的尺寸，把尺寸放在座位上，到了去集市的那一天，却忘了拿。得到履后，说：“我忘了拿尺寸。”他就又回去拿，他回来时，集市以散，他就没有得到履。
有人说：“为什么不穿在脚上试试？”
他说：“宁可信尺寸，也不信脚。”
中心思想：做是不要太教条，应灵活应变。

Picture呢？