六年级下册英语62页预习

图啊孩子!!

你不说题目啊

明天是中秋节.我家打算聚在一起吃晚饭.我的姑姑打算做月饼.我的奶奶会给我们讲关于嫦娥的故事.Robin和我打算读诗.这是我们的诗：
F代表家庭.我们今晚将在一起.
A代表秋天.现在正值秋季.
M代表月亮.我们吃月饼并讲着有关月亮的故事.
I代表我.今天我很快乐.
L代表爱.我们爱中秋节.
Y代表你们.你也可以和你的家人在一起.

看一遍课文(不要看参考书或者词典)，把不认识的词和不懂的地方划出来。

然后查字典，把课文里的生词和不懂的不清楚的地方搞懂，留下实在不会的问老师。

最后看课后单词表。



所有的课文都这样看就行了。



不要只说方法，还能说什么?

看一遍课文（不要看参考书或者词典），把不认识的词和不懂的地方划出来。
然后查字典，把课文里的生词和不懂的不清楚的地方搞懂，留下实在不会的问老师。
最后看课后单词表。

所有的课文都这样看就行了。

不要只说方法，还能说什么？

把C部分写好，会读会写会背会表达

回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味.夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把

z萨拉今天下午我们去公园吧？
s好主意，但是怎么去呢？
z这很简单骑车来我家我们走路去汽车站，然后我们坐公共汽车去公园。
s好的，你的家在哪？
z我家在邮局旁边。
s5a栋第五楼。
z好的，今天下午两点钟见。
s那时候见

能发来图吗？

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