考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力。
补全对话中最重要的一个解题技巧就是上下句呼应原则,具体表现为三种规律:
一、在购物场景中最常考察的是颜色、价格、大小三种提问方式,通常是给出答案而考察疑问句,所以同学们需要记住,提到了red, green, yellow等颜色的句子对应的疑问句中一定包含color这个单词就可以了。
同样的,如果下句提到数字,上句一定在问尺寸(what size)或者(how much),两者的区别是问价格的时候通常在数字后面加单位(yuan),这样就很容易区别。
二、在非购物场景中通常会有关于地点,时间,人名三种问法,下句中包含大写字母词那就回到选项中寻找Who引导的疑问句;
如果出现at ,in ,from,或者是gate, zoo, building等信号词时就会到选项中选择where引导的疑问句;
如果出现数字就回到选项中选择以when或者是what time 引导的疑问句。
1、增大词汇量
初中生,又特别是英语成绩不好的初中生,其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础,等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起,基础是最重要的,没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。
成绩不好的初中生的学习自主能动力低下,需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业,第二天来听写,这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词,查出的单词意思标注到单词旁边。
2、加强语法学习
语法就是运用语言的方法。
英语语法是比较简单死板的,然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解,然后找一些相应的习题,做到讲练结合,效果非常好。注意:一定要从简单的讲起,这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲,不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。
3、提升书写
应试教育下的英语考试都有作文题,并且分值比重并不低。
作文打分时,书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升,书写不能落下!
每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖,写完后再用四线格,最后用二线格。如果书写实在太差可以加量。
4、要定时了解学生的学习情况
隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。
5、要注重育教娱乐
休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子,放歌让学生听后填单词,既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看,或者一些介绍英语国家的短片,让学生对那些英语国家向往,从而主动想学好英语。