初一英语下册29课
四年级下册29课课文主要讲了什么事1个回答2024-03-10 13:07
扁鹊治病》这篇课文主要讲的是:飞卫教纪昌射箭的故事,赞扬了纪昌锲而不舍地苦练基本功的品质。
《纪昌学射》主要写:名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公,劝他早点请医生治病,但因为蔡恒公不听他的劝告,认为他是在骗人,最终蔡恒公病死了。
小学一年级下册29课生字1个回答2024-03-07 16:20
我教 人教版
你是想要生字的组词,还是要问其他的??
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我会写
分 分开 分别 分手
没 没有 没完没了
位 座位 十位 各位 位置
要 只要 重要 不要
孩 孩子 男孩 女孩
选 选择 挑选 选一选
我会认
盆 位 选 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮
四年级下册29课寓言两则作者1个回答2024-01-19 22:30
《纪昌学射》出自《列子·汤问》.
《列子》目前只剩八篇,相传是战国时列御寇【又名列寇】所撰,东周威烈王时期郑国圃田人.战国早期,著名的思想家和寓言文学家.那时,由于人们习惯在有学问的男人姓氏后面加一个“子”字,表示尊敬,所以列御寇又称为“列子”.
《扁鹊治病》节选自《韩非子·喻老》.概述本篇是主要说明扁鹊见蔡桓公,为蔡桓公治病,蔡桓公却不信任扁鹊,造成最后身死的故事.【作者】韩非子
四年级下册29课寓言两则所有生字组词1个回答2024-01-23 14:42
沃(沃水,沃壤)尊(令尊,长幼尊卑,九五之尊,尊长,养尊处优)呈(精彩纷呈,辞呈,双手呈上)惫(疲惫不堪,面露惫色)堪(不堪一击,不堪设想)善(善类,善待)款(捐款,欠款,款纳,罚款,大款)例(下不为例,前例,先例)瘦(瘦肉,骨瘦如柴,瘦骨伶仃,骨瘦如豺)杰(英杰,豪杰,俊杰)喉(喉咙,咽喉炎,喉炎,歌喉)捶(殴捶,锤形顿足,锤击)僵(僵尸,僵死,僵立,僵局)配(搭配,调配,编配,配饰,配套)
人教版四年级下册29课两则寓言有什么启发1个回答2024-03-10 08:05
《纪昌学射》告诉我们做事要打好基础,在练习的过程中要不怕困难的来做一件事,要有一颗持之以恒的心。
《扁鹊治病》告诉我们不要只想着自己现在的表现如何,别人给你提的问题也要听进去,这样你才有更大的进步。
就算你已经知道答案也要选出一个好的答案来,如果别人不知道的话来这里,还不知道哪个是好的,摆脱脱啦啦
四年级下册29课寓言两则里面左形右声的字1个回答2024-02-25 10:25
左形右声指的是形声字,左边的是形旁,右边是声旁的形声字.
形旁和声旁的搭配方式是多种多样的,主要有以下6种:
左形右声,如:清、松、城、渔、狸、情、描、帽、纺
左声右形,如:功、领、救、战、郊、放、鸭、飘、歌
上形下声,如:露、花、岗、草、笠、芳、窥、景、箱
上声下形,如:烈、忘、警、恭、剪、堡、帛、贷、盒
内形外声,如:闻、闷、辫、辩、问
外形内声,如:圆、阁、衷、病、赶、厅、近
三年级上册29课空城计复述故事1个回答2024-03-05 13:10
展开全部 《三国演义》中写,魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭,诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去。
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可教司马懿退兵。”
于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一把琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,令后军充作前军,前军作后军撤退。他的二子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。