复述方法:
1、复述时要把多种形式交替或混合使用,不让学生感到单调乏味,因而失去积极性。
2、回译性复述。先把课文译成汉语,听一句汉语用英语复述一句,可以帮助学生加深对课文的理解。
3、复述与背诵相结合。背涌是对原文一字不漏、不变扒咐培的陈述,而复述可以去掉一些无关紧要的词句,可以更改部分内容和表达方式。
复述既可以帮助学生减低背诵的难度,又可克服死记硬背的恶习,多样灵活的复述还可使英语学习变得盎然有趣。因此可要求学生对课文的重要段落(或新词语集中的)背诵;对一般性段落复述,两者相互补充、促进,为提高和发展学生联想和回忆能力起到积极作用。
4、听录音复述。放课文录音,先让学生听一句,复述一句;然后再听一段,复述一段;最后听每段中的重点词语,进行课文复述。这样既训练听力,又培养复述能力,一举两得。
5、编制复述提纲是进一步理解课文、进行分析、整理和概括课文以及寻找各段中心句和关键词的过程。提春唯纲的编制视课文的特点而定,其形式是多种多样的,只要能有效地唤起学生追忆简虚课文内容就行。
它可以是表格、课文的结构,各段意的概括,还可以是关键词。开始时师生共同设计提纲,随着学生能力的提高,可逐渐过渡到由学生自己编制提纲。
阅读教学处处都有进行听说训练的时机,关键是教师要增强听说训练的意识,抓住时机,进行训练。
1)结合听问、答问训练听说;
2)结合复述训练听说;
3)结合朗读训练听说。
雅思听力从Section 1到Section 4,难度都是逐渐上升的,很显然我们在备考过程中也要讲究一个“循序渐进”,一口吃个大胖子那是不存在的。
如果是雅思听力零基础,建议从基础的精听开始训练,再加上泛听的“辅助”,雅思听力训练方法如下:
雅思听力备考材料:《剑桥真题》6-14
1.全文听一到两遍了解其大意
这个环节对于起步接触雅思的学生来说,似乎在听天书,别说大意了,更甚至听了一遍什么也不懂,其实这些都很正常,心理上千万别畏惧听力,要知道很多人都是从这个过程过来的,当然能听懂大意就更好啦!
2.从头开始放一句写一句
这个过程是很枯燥无味的,甚至有些人根本没有这个耐心,但小编提醒大家的是,如果你在听不懂的情况下千万别忽视这一步,等你按照整个步骤练习一段时间,你就会知道它的重要性了。这样做的好处也可以让你你在练习听力的时候集中注意力,避免思想飘到九霄云外!
3.以句子为单位反复听3-5次
到这个环节的时候,你基本是可以听懂他在说什么的,注意一些转折点,在平时练习的过程中就要养成一个好的习惯。
4.对照原文修改自己的错误
这个时候对照原文,注意自己听错的地方,针对错的地方再返回去继续听,知道全部能听懂为止,同时这个过程也是累积词汇的一个过程。
这四步完成的时候,相信一开始的时候会浪费大量的时间,但是不要紧,等你练习的多了,其实很多工作在无形中会被省略掉的。还有很多人都很难接受这一点,但贵在坚持,一段时间后你会发现效果不是一般的好,所以心态也很重要,久而久之,你就听力水平也就自然提升上去了。
亚森训练基地主要有平步青云、翻山越岭、携手并进、礼让通行、穿越“电网”、曲径通幽、通天大道、大摆船、太空行走、动力火车、低空缅甸桥、钢丝竞技等项目和一些极具高挑战性的拓展项目。
在雅思阅读训练中,合适的阅读方法可以让大家的阅读效率提高的更快。那么什么样的雅思阅读训练方法才是合适的方法呢?下面雅思为大家介绍一种非常实用的,也是很多人推荐的一种扫读的方法。
在雅思阅读训练开始时,你首先该做什么呢?第一步,大致浏览一下文章。寻找那些不变和显眼的东西,如数据、数字、和地名等。这些东西,在文章中很容易看到。例如一个如,000这样的数字就很容易看到。首先看一眼这些地方,并试图形成概念,即它们大致在文章的什么地方。此时不要细读文章。简单扫一下就行。也就是说,花一点时间,找出最为显眼的.细节并标出它们在哪。
之后,扫一下问题。看看问题中是否包含任何的数字或数据?如果有,答案就应很容易找到。让我们再简单的复习一下。利用问题中没有改变的信息如数据、金额、或专有名称定位答案。一些人喜欢将其称为胡桃夹子法。如果我们可以找到文章中不变的要素,我们就可以利用它们敲开许多nut,里面就是我们的答案啦。而这些不变的要素就是我们所说的容易辨认和找到的热点。
扫完问题之后,返回到文章。现在我们真正开始阅读。然而,我们仍然不用花费时间去阅读整篇文章。此时只读每段的首末句。这样,我们就可以在雅思阅读训练中,形成概念,什么信息在文章的什么地方。我们知道了每一段的主题,也就知道了相关的信息可以在哪里找到。这就意味着我们可以轻松的在文中定位答案。我们要再稍稍讨论一下这一点。