英语听力starter

1.一天 2.今天 3.星期一 4 星期二 5 星期三 6 星期四 7 星期五 8 星期六 9星期天 10生日 11最喜爱的 12春天 13夏天 13秋天 14冬天 15暖和的 16热的 17凉快的 18冷的 19天气 20如同，像 21伦敦 22篮球 23足球 24游泳 25乒乓球 26运动 27史 28我们（宾） 29让我们 30玩耍 参加 31在……之后 32学校 33想法 主意

真对不起，书已经丢了。

通俗来讲，二者之间孩子学习的年龄段可以以上学公立学校内是否开始学习英语为界限。牛津少儿英语LET'S GO的starter级别是少儿英语中的幼儿级别，一般在教育发达地区是为5、6岁幼儿园大班的孩子准备学习的，但在其他教育稍微薄弱（如公立学校3年级起开始学英语）是一或二年级的孩子学习的，主要学习26个英语字母，和含有A-Z字母的单词，及简单的对话和日常常用句子。全书共29课，每课一个字母，对应3个单词，和简单句子句型及日常对话。
LET'S GO GO1全书不是以主讲26个英文字母开始，字母只是复习内容，所以是需要有一定的基础的孩子学习的，一般对应的是在公立小学开始学习英语的孩子，（1或3年级，视地区差异），内容上本册开始讲解句型结构，并且内容设置不是以课为单位，是以单元为模块，每册8个单元，分为LET'S TALK, LET'S SING,LET'S LEARN等几个部分。

我是今年的江苏高考生，虽然总分不算高但英语也有110。从个人经验出发，英语听力关键还是要感觉，通过多听多读多积累一些例句单词与发音来慢慢培养。个人感觉听力试题一到两本就够了，毕竟学校也有像英语周报之类的训练，挺不错的，多了反而贪多嚼不烂，而且会影响其他学科的时间，不划算。废话说了这么多回正题吧：如果你英语听力有些差，那推荐黑皮吧，英语周报主编弄得，还行，不过可能偏容易了些，还有一些题目是填空，不过也能长长自信，练练感觉；如果你听力中等，建议多找些历年高考听力试题，书店都有，种类很多，一般三四十块钱一本，针对性训练为主：如果你听力已经可以了，强烈推荐多读读听听新概念英语，当然这是积累为主，虽然针对性训练不大，短期效果不明显，但真的很重要，到了大学照样要学。当然，重要的还有好的临场状态与坚持不懈，相信你自己，真要做一件事全世界都会给你让路。总而言之，关键就在你自己要不要了，干吧得。唉，打字累死了。咋就这么点分呢，多给点撒，我也要提问的呀，我不想再换马甲了呀。不给分，不厚道哟！

the 的用法很重要。the是定冠词，一旦名词前面用上了它，就是固定的某一个个例，没有它则是一类。如window就指的是（所有的）窗户，the window则是指说话双方都知道的某一扇窗。回到你的问题。
the front 就是指的是某一个具体的地方的前面（即前部），是一个确定的部位，因为有the。
in front of 是惯用法，就是在其前面即可。
比如说，he is in front of the classroom他在教室的前面，换言之，教室在他的后面。
he is in the front of the classroom。这里the 限定了这里的front是确定的地方，也就是教室里面的front。所以意思是他在教室的前部，也就是他在教室里面，而且是（讲台附近的地方）前部。

要动词才能改成动词过去式，这些很多都是名词啊~~

compose -composed 写；创作

invent -invented 发明

孩子天生对新鲜事物产生兴趣，如果能正确的引导，孩子将会领悟学习的很快，宝宝少儿英语学校我推荐大连新世纪英语，专业少儿英语培训学校，中外教结合教学模式，母语外教让孩子发音纯正，外教带你游世界，让孩子在英语教学中了解世界风土人情，让孩子有浓厚的兴趣学英语，新世纪英语学校教学环境优美，师资力量雄厚，极力推荐！

先看看孩子需要加强英语哪方面，针对实际情况来找学习的地方，可以从以下几个方面来选：
1. 先考虑学习的地方主要的优势在哪里，能否帮助孩子有针对性的提升。
2. 距离：要找个离家近，看看家人是否方便接送。
3. 口碑：选好家附近的学习地方后，再多对比几家，带孩子听试听课详细了解机构的师资，教学环境等等

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