不要想着去追,认真学就行。心态平稳了,成绩自然就上升了。即使原来在尖子班倒数,踏实学习后,也有可能进前十。
成绩突然下滑怎么办
首先,不要恐慌,要分析下滑的原因,可能是进入高三,思想压力过大,因此要学会给自己减压。其次,找到原因后,可以通过同学,老师,家长的帮助,来帮忙解决问题,及时的让复习进入正轨。最后,要相信自己,时常鼓励自己,不到最后一刻,绝不放弃,只要努力,一切皆有可能。
高考前成绩下滑原因试卷难度加大
对于高中的学生,特别是高三的学生而言,试卷的难度加大,成绩下滑的现象是非常正常的现象。但如果只是成绩下滑而在整个年级的排名并没有下滑的情况下,我觉得考生完全没有必要担心,因为不只是你一个人学习成绩在下滑,而是整个年级所有人的学习成绩都在下滑,这就没什么值得好忧虑的。故此,一名考生的成绩到底是处于一个什么样的状态,除了和自己以前的成绩作比较之外,还要和身边的同学做比较,在整个年级的位次比较稳定,那么成绩下滑就让它下滑吧,当试卷简单一些的时候,你的成绩差不多又“提”上去了。
努力程度不够
努力可以分为两种,一种是“真努力”,另一种是“看起来在努力”:别人上课的时候专心致志地听讲,而且听的内容都能掌握,但还有一部分同学貌似也在“很认真”地坐在那边听课,课余时间也利用时间做作业,但这种同学在课前预习这一块基本上“挂空挡”,课后遇到不懂的问题也是不懂装懂,耻于向同学或者老师请教自己不懂的问题,那么这种同学在一次又一次考试当中,不会的东西越来越多,自信心被严重蚕食,考试成绩自然也就越来越差了。
真实水平显露
在座位被调整其他地方或者整个人被调到其他班级的情况下,有些学生也会出现成绩严重下滑的现象,这到底是一种什么情况?先听我说一个小故事:前几届有一个同学平时很少见过他在学习上有多用功,但他每一次考试的成绩都位居班级之冠。后来我把他的作为调整到别的地方,他的成绩一下子就如同“自由落体”一般。那么之前他是怎么获得好成绩的呢?
之前他参加考试的时候,有一种“眼观四路耳听八方”的本事:就拿选择题来说,前后左右的四个同学中有三个都选c,那么他肯定会选择c这个答案……这种同学身边如果都是没什么实力的人,他还能如此“优秀”吗?答案是否定的。
我认为这种情况说明孩子没有掌握到正确的学习方法,所以高中之后才会成绩直线下滑。
这种情况其实非常普遍,对于部分只会硬努力的孩子来说,因为孩子本身没有掌握到正确的学习方法,同时也在用蛮力来学习,当高中的知识量进一步增加的时候,很多孩子就会有一种跟不上的感觉。虽然孩子本身非常努力,但孩子的学习成绩反而会越来越差。我认为家长需要重视孩子的这种情况,同时也需要引导孩子用正确的方式来学习。
一、这个问题多半出现在只会硬努力的孩子身上。
有些孩子并不是不爱学习,但这些孩子并没有掌握到正确的学习方法,所以孩子只能通过死记硬背的方式来学习。这种方式虽然在中学之前非常有效,但因为中学之前的学业并不繁重,所以很多孩子能通过这样的方式达到一定的成绩,但这种成绩并不能长期维持。
二、这主要是因为孩子没有用正确的方式来学习。
如果一个孩子只会用死金杯的方式来学习的话,孩子自然没有办法应对高中之后的功课。在上了高中之后,孩子所需要学习的科目会大量增加,各个科目的学习难度也会进一步提高,这会直接导致很多是经蓓的孩子跟不上老师讲课的节奏,孩子的学习成绩也会直线下滑。
三、我的个人建议是什么?
我建议父母在这个时候多去正确引导孩子,同时也需要教授孩子正确的学习方法。对于这些孩子来说,他们其实很难在学习的过程中感受到学习的乐趣,我认为父母需要有意识的让孩子能够正确学习,并且能够理解透知识。这个过程虽然比较漫长,但却可以从根本上改变孩子的学习方法的问题,让孩子的学习成绩重新回到正确的轨道。
孩子从学霸到学史的根本原因是外界教育未能引导法律,偏离了正常的学习轨道,孩子放弃了学习。
为什么这么说,理由有几个。
孩子曾经是学霸,说明孩子的智力没问题。就像玉石一样,其本质是玉。早期的雕刻非常漂亮,但能否成为上等玉器,需要后期的雕刻。家长、教师等外部教育指导是后期的雕刻过程。
即使是素质再好的玉石,如果没有雕刻师的精心雕刻,充其量也就是普通的石雕。随便敲向不懂雕刻的人,这块玉石就会变成石子,没用。
孩子也一样。学霸只是他的成绩好,成绩也不统一。因此,一个孩子的成绩波动也是正常的。关键是,成绩好的孩子被贴上“学霸”的标签后,会受到其他引人注目的待遇。
自己的另一个目光:我是学霸。有些孩子变得自负,心里有骄傲的感情。我是学霸不太努力就能取得好成绩。有更大的压力:我是学霸,我必须取得好成绩!由于这两种情绪的存在,孩子们一般也没有经历过多么大的挫折,所以成绩下降的话,会有无法承受的心理压力,很难自己解决。
老师的另一个目光:你是学霸,你必须努力学习。你的成绩下降就不正常了。我对你的要求要更严格。
学霸既是孩子,又是普通孩子,喜欢宽松愉快的环境,面对更严格的要求,有些孩子不理解或不接受,反而形成一种逆反和老师对抗,形成一种消极效果。矛盾转移到老师身上,孩子一旦不喜欢老师,成绩就会进一步下降。
家长的另一个眼光:你是大家公认的学霸,所以必须保住学霸的位置。所以家长对子女的要求会一直处于比较高的地位。家人的严厉要求几乎等于老师的严厉要求。普通家长的教育是唠叨、督促、训斥、逼迫等。这种方式的效果是否定的。
面对孩子的成绩下降,如果父母不小心,很容易让孩子进入恶性循环的轨道。在这个过程中起着重要作用的是家长和老师不恰当的教育方式方法。
要想在学渣中成为学霸,一个孩子必须有这种自信和决心,甚至努力的行为,家长和老师可以给予积极的鼓励、指导,甚至是浸泡式的影响。