英语成绩初二突然

是不是谈恋爱了？现在初中生这种情况挺多的。或者是不是受别的同学的不良影响，跟她说外面有多好多自由，学生压力大而且青春期又有叛逆的心里，会做出很多跟大人对着干的事，她跟你说没事可能是跟你关系疏远了不想和你说她的心里话，她现在的情况不能跟她吵架，越吵架越可能激起她的叛逆心里，要慢慢疏导她，跟她聊聊他真正的想法

独占鳌头 名列前茅 出类拔萃 成绩斐然 业绩辉煌 丰功伟绩 硕果累累 名列榜首 捷足先登 骄人业绩 炉火纯青 功成名就 战功赫赫 一马当先 一骑绝尘 数一数二 拔得头筹 凤毛麟角 连中三元

1、从个人心态方面进行调整
当遇到成绩下降的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。
2、督促有效的预习
不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。
在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现;所以，学生能否在一堂课中，有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。

1;业峻鸿绩 〖解释〗功业高，成绩大。
2;伟绩丰功 〖解释〗同“丰功伟绩”。伟大的功绩。
3;殊勋异绩 〖解释〗殊：突出。勋：功勋。异：不同。指功勋业绩卓越。亦作“殊勋茂绩”。
4;大功毕成 〖解释〗指大工程或大任务宣告完成。同“大功告成”。
5;功盖天下 〖解释〗功劳天下第一。

【不鸣则已，一鸣惊人】：鸣；鸟叫。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

【灿烂辉煌】：灿烂：鲜明耀眼。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。

【粲然可观】：粲然：鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓著，达到很高的水平。

【成效卓著】：获得的成绩非常显著。

【大有作为】：作为：做出成绩。能够极大地发挥作用，作一番贡献。

【当行本色】：当行：内行。指做本行本业的事，成绩特别显著。

【当行出色】：当行：内行。指做本行本业的事，成绩特别显著。

【飞必冲天】：一飞起来，就必定会冲上青天。比喻不干则已，一干就能创造出惊人的成绩来。

【高足弟子】：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

【更上一层楼】：原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。

【弓开得胜】：弓：射箭的武器。形容战斗一开始就获得了成功。也用来比喻事情一开始就取得好成绩。

【行行出状元】：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【鸡肥不下蛋】：比喻条件太好了反而做不出成绩。

【骄傲自满】：看不起别人，满足于自己已有的成绩。

【开花结实】：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

【开华结果】：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

【连战皆捷】：①打仗接连取得胜利。②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

【掠人之美】：掠：夺取。夺取别人的成绩、荣誉归自己所有。

【麦穗两岐】：①一麦两穗。旧时以为祥瑞，以兆丰年。亦用以称颂吏治成绩卓著。②比喻相像的两样事物。

【麦秀两岐】：岐，同“歧”。一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆，多用来称颂吏治成绩卓著。同“麦秀两歧”。

【麦秀两歧】：①一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆，多用来称颂吏治成绩卓著。②唐教坊曲名。

【满堂红】：比喻各方面都取得好成绩或到处都很兴旺。

【磨杵成针】：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。

【贫儿曝富】：曝：通“暴”，显露。穷人炫耀财富。比喻稍微有点成绩就炫耀。

【评功摆好】：评定成绩，摆出优点。

【旗开得胜】：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。

【墙里开花墙外香】：比喻人做出了成绩，内部还不知道，外面人倒先知道了。比喻成绩不受本部门重视，却为其他部门赏识。

【硕果累累】：硕果：大的果实；累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

【文德武功】：治理国家恩德昭著，对外用兵成绩斐然。旧时多用为赞誉帝王或重臣的颂词。

【无所作为】：作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。

【学而优则仕】：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

【学优而仕】：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩脊山优秀然后提拔当官。

【学优则仕】：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

【业峻鸿绩】：功业高，成绩大。

【一笔抹倒】：画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【一笔抹摋】：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。同“一笔抹煞”。

【一笔抹杀】：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【一笔抹煞】：抹煞：勾销。画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【一得之功】：一得：一点心得，一点收获；功：成绩。一点微小的成绩。

【一飞冲天】：鸟儿展翅一飞，直冲云霄。比喻平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩。

【一概抹杀】：抹杀：抹掉，勾销。画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【一概抹煞】：抹煞：抹掉，勾销。画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

【一鸣惊人】：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

【一无所有】：什么也没有。并磨指钱财，也指成绩、知识。

【有所不为】：指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。

【有所不为，而后可以有为】：指人的绝野斗精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。

很多初一学生都觉得英语是很难学习的一门科目，这是很正常的，因为小学和初中的英语是不同的，那么初一英语学不好怎么办?下面是我为初一学生提供的几个学习方法。

初中英语要学好，单词记忆是关键
1、英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么初一学生们所学习的英语单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，初一学生们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以初一学生们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。英语单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

2、而在记忆英语单词的时候，初一学生们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过英语单词的字母，总而言之，初一学生是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高英语学习的效率，而且初一学生在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做英语单词的记忆。

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先从听、说入手
1、初一学生课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

2、课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的英语语音语调。初一学生每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。第三，初一学生要想学好英语，就得有股子韧劲儿。有股子韧劲儿。初一学生学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。英语期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢?所以，初一学生记英语单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好
每天坚持阅读一篇文章的好习惯
1、每天坚持做纸条，初一学生要对自己严格要求，口译时错了一点点都不能放过，初一学生将错的英语句子整理出来写在一张纸片上，然后用一天中的零散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。

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2、初一学生每天坚持复习英语的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译。

以上就是我整理的初一英语学不好怎么办的内容，初一学生想要学好英语重在坚持，只要把英语基础知识都弄清楚，再尽量多做一些练习题，那么英语成绩肯定是不会特别差的。

就是练，刻苦学习！

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