日语听力课措辞

措词、措辞是什么意思
2个回答2023-10-21 07:07
也作“措词”。说话、行文时选用启念搜词句,经过选择使用的语句(意思悄历是经过高没深思熟虑的): ~严厉;说话时要注意~;措词强硬 ;他善于措词。
措辞( )
2个回答2023-10-21 00:28
措辞严厉!我从词典上查的!!!包对!!
措辞是什么意思
1个回答2023-09-06 04:05

措辞的意思是指人们在说话、写作、行文时,经过深思熟虑,综合考虑受众的思想、情感、心理特征、个性特点、学历背景、生活习惯等因素的情况之下,精心选用恰当的词语、句子,有效表达自己的意思,并让受众易于理解、接受、相信的一个互动过程。

例句

1、那项建议的措辞可以更婉转些。

2、她修改了函件的措辞,使它更规范一些。

3、但是后来他们修改了措辞,说这是一些分析家的预测。

4、对于客户来说,用一套措辞和术语来订立一份单独的合约,这好处是不可低估的。渗基清

5、这种或是类似的措辞,我相信此时又在你的信中出现。而且我还相信,基于以上事丛前实,你应该不会觉得你仍想再次签上你的大名。

6、这取决于问题和应答的措辞,还有您想从中得到什么样的结论。

7、他们似乎认为这是一个毫无具体意义的措辞,或是一个早已背叛的理想。

8、选择正确的措辞。

9、这是措辞的失误。

10、但我昨晚尤其注意到的是,他表达这个观点的措辞。

11、但是这个多数意见的措辞意义广泛深远。

12、错误的措辞可以撕裂一个人,让他们开始纳闷:彼此是否曾经志趣相投锋段。正确的词语能够把人和人之间的距离拉得更紧密,使他们怀疑他们是否曾经分离过。

13、它的配置菜单可以处理大量的定制,包括颜色、措辞。

措辞是什么意思?
1个回答2023-10-15 19:18
问题一:措辞是什么意思 说法;讲究的说法。

问题二:措词与措辞的区别 措词与措辞是同意词,大体是相的。
措词是指说话要讲究,认真思考,不要说错了话。
措辞多指写文章,要对自己的文字篇章进行推敲,使要表达的语言更加合理、严谨。

问题三:措辞是什么意思,请例句 楼上说的不对,措辞是用词的意思。例如,请注意你的措辞。就是注意你的用词和说话方式

问题四:措辞是什么意思?具体点,谢谢 说话、行文时选用词句,经过选择使用的语句

问题五:注意你的措辞是什么意思? 对方是在提醒你,你的用词有许多的不妥,如用词不当之类的,或是在辈份关系或其他关系之间的用词不当之类的,如凳卖对长辈使用不礼貌用语等等。
或是你的语言不够规范
还有一种情况就是你的语返粗渗言在某种程度上已经伤害到别人,这是你就需要及时的发现自己的语言是否在那里有什么不妥,并及时的纠正。

问题六:措辞严谨 什么意思 求大神解释? 措辞严谨
意思是漏脊:说话写文章的时候用词很仔细,很恰当,不造成令人产生误解的字句。

问题七:措辞是什么意思? 25分 1.说话注意措辞/说话或写文章时选用词句。
2.血液不循环或精神紧张产生的
措辞的词语 措辞的词语是什么
1个回答2023-10-21 00:27
措辞的词语有:遣辞措意,慌张失措,刑措不用。
措辞的词语有:进退无措,慌张失措,措颜核世无地。2:词性是、名词。3:结构是、措(左右结构)辞(左右结构)。4:注音是、ㄘㄨㄛ_ㄘ_。5:拼音是、cuò cí。
措辞的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
措辞,措词cuòcí,cuòcí。(1)说话、行文时选用词句。
二、引证解释
⒈亦作“措词”。说话。今多指说话或行文时选择词句。引《逸周书·官人》:“自顺而不让,措辞而不遂,此隐於郑氏闹智理者也。”汉王充《论衡·刺孟》:“见彼之问,则知其措辞之所欲之矣。”唐李德裕《宣懿皇后_陵庙状》:“若_此商量,便须出於圣意降敕,情礼至重,实难措词。”《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》:“今番又换了个面貌,叫做媒的如何措辞?”张天翼《儿女们》三:“他措词很客气,可是脸像对方那么绷着,声音硬得铁似的。”周而复《上海的早晨》第一部十五:“她觉得事体不这么简单,就是写信,怎么措辞呢?”
三、国语词典
选择词语,表达自己的思想、感情、意见。
四、网络解释
措辞措辞,是指人们在说话、写作、行文时,经过深思熟虑,综合考虑受众的思想、情感、心理特征、个性特点、学历背景、生活习惯等因素的情况之下,精心选用恰当的词语、句子,有效表达自己的意思,并让受众易于理解、接受、相信的一个互动过程。
关于措辞的近义词
语言发言讲话说话话语谈话
关于措辞的诗句
措辞莫谩悲秋生措辞那敢向春秋会心难措辞
关于措辞的单词
expressionepigram
关于措辞的成语
进退无措措心积虑旁徨失措仿徨失措举措不当彷徨失措
关于措辞的造句
1、这篇文章措辞尖刻,锋芒毕露。
2、如果你想鹤立鸡群,你就要玩得转你并不喊罩熟悉的词语和措辞。
3、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人感动。
4、您的问题没有写清楚。不知道您具体想咨询哪方面的问题,请您再次措辞后补充问题。
5、对于冲绳含糊的语言、暧昧的措辞放佛一种类似于给迷彩网着色、铺上青草的职责,这个巨大的迷彩网深处隐藏着某种骇人的怪异本质。然而拆除迷彩网,把那种骇人的本质暴露在外,所有人都会因此张皇失措。拆掉那张网,本质便暴露出来。
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措辞的拼音
1个回答2023-10-21 07:07

措辞拼音:[cuò cí] 。
措辞,是指人们在说话、写作、行文时,经过深思熟虑,综合考虑受众的思想、情感、心理特征、个性特点、学历背景、生活习惯等因素的情况之下,精心选用恰当的词语、句子,有效表达自己的意思,并让受众易于理解、接受、相信的一个互动过程。


基本解释:
说话、行文时选用词句。
措词强硬。
他善于措词。
引证解释:
亦作“ 措词 ”。 说话。今多指说话或行文时选择词句。

《逸周书·官人》:“自顺而不让,措辞而不遂,此隐於智理者也。”

汉 王神脊充 《论衡·刺孟》:“见彼之问,则知其措辞之所欲之矣。”

唐 李德裕 《宣懿皇后祔陵庙状》:“若舍此商量,便须出於圣意降敕,情礼至重,实难措词。”

《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》:“今番又换了个面貌,叫做媒的如何措辞?”
张天翼 《儿女们》三:“他措词很客气,可游中渗是脸像对方那么绷着,声音硬得铁似的。”

周而复 《上海的早晨》第一部十五:培模“她觉得事体不这么简单,就是写信,怎么措辞呢”
近义词:说话 、话语 、发言、 谈话 、讲话 、语言 、言语。

一个方案请别人提意见怎么措辞?
3个回答2022-12-19 21:26
你可以说这个方案也许还存在着漏洞,可能自己不够完善,想请别人帮忙再认真审核一下,给出建议
楚辞是小学几年级的课文
1个回答2024-01-24 11:40
欢迎收听《中华经典素读范本》二年级上册的类最新章节声音“二年级上第12课内容二 《楚辞·九歌·东皇太一》”。
第十一课 卦辞和爻辞
1个回答2023-12-16 12:34
上期说到六十四卦,就是一家八口互相敬酒的那个场面,那是十分的热烈而和谐,就拿大姐敬大哥一杯酒,那就来了,先说喝酒这结果:巽与震,也就是风和雷,两个老大喝酒,必然喝出个好结果那就是“风雷益”,这“益”是啥意思呢,益就是有收益有好处,其卦辞说“利有攸往,利涉大川”。意思是有好事行动吧。这就是卦辞,卦辞就是对复卦名称、也就是喝酒结果的解释和阐述。

再说喝酒这过程,大姐敬大哥,不可能直接咣当一干,肯定是大姐先端杯,然后跟大哥说个因为所以,这因为所以一共用六句话阐述完,也是六个流程。之所以都是六句,不是因为划拳六六顺,是因为每个复卦由六个爻组成,每个爻都有一句阐述,这个阐述,就是爻辞。

比如这“益”卦的初九爻就阐述说:利用为大作,元吉,无咎。意思是:有利于发展大事业大作为,大吉大利,没有灾难。九五爻:有孚惠心,勿问元吉。有孚惠我德。意思是有诚信使心受惠,不用问很吉利;有诚信使我的品德受惠。

易经六十四卦,每卦六个爻,共384爻,每一爻都有爻辞,每句爻辞都对应着相应的道理或故事,并且环环相扣,形成完整闭环,周而复始,详细阐述世间大道。之前咱讲过伊索寓言,现在一对比,这易经完整的逻辑体系和伊索寓言的那些关于动物的零碎故事,就知道为啥易经能流传千古影响世界了,那真不是吹的——哈哈哈!

易经小知识  

在周易预测中,用卦象与卦辞推理哪个更准确?

 答:其实两者都是指向真理的手,看你的习惯与特点了,两者结合也是一种方法。这被称为象辞结合推论,是将以上两种推论方法结合起来使用,相互印证,既可确认推论的正确性,还可以增加信息含量。

再就是把言、象、意三者结合起来讨论,其中“言”是《周易》中的卦辞与爻辞;“象”指《周易》中的卦象与爻象;“意”指卦辞与爻辞的含义,代表义理。这些在《梅花易数》中有很多例子。

比如“老人有忧色占”的例子:一天早上,邵康节先生在路上见一位老人,且面带忧愁,问缘由,老人回答说:“没什么忧愁”。先生感到很奇怪,于是起卦预测。得“天风姤”之九四爻动,九四爻辞曰:“包无鱼,起凶。”是爻辞不吉矣。以卦象论之,巽木为体,乾金克之。互卦又见乾,并无生气。同时邵先生在途行,外应为快速发生,因此其当速断。于是对老人曰:“汝五日内宜谨慎,恐有重祸。”果然五日后,老者赴宴席鱼骨梗喉而死。

这个例子,对爻辞的应用尤为看重,辞曰:“包无鱼,起凶。”这里的“包”通“庖”,厨房、厨师之意。全句:“做菜时没有了鱼,但出现了鱼就会凶险”,爻辞意上很不吉。“姤卦”从卦象上看,一阴遇五阳,以巽木为体,用卦、互卦皆为乾卦,用克体,凶!而其卦卦辞云:“勿用取女”,也都是不吉。

任何的预测都很难复制,只有统观全局,综合所有的“象”,才可以把握到事物的本体,在古人看来从卦辞与卦象上结合分析,就可以得到准确的答案。
孩子刚上一年级,课上听不懂老师讲的,有哪些措施可以应对?
1个回答2024-02-02 01:44

亲,孩子刚上一年级,课上听不懂老师讲的,很可能是因为孩子早期储备的知识不够。建议这样应对;

家长先要调整自己的心态。孩子缺少知识储备,就多给孩子补充知识,让他多看课外书。

家长不能太着急,不能强迫孩子跟上老师的节奏,不能逼着孩子去研究那些词、句子等教材的内容,以避免孩子就会产生强烈的痛苦和煎熬的情绪。

建议家长要有长远的战略规划,每一天领孩子多读课外书,不要盯着学校这点知识。如果课外书读久了,读多了,在大脑中埋的知识越来越多,等生根发芽的时候,你会发现是有惊喜的。

希望可以帮到您和孩子!

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