幼儿汽车英语课

活动目标：

　　1.培养幼儿的自我保护意识。

　　2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

　　活动准备：

　　图片1幅、课件

活动目标：
　　1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画 。
　　2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。
　　3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。
　　活动准备：
　　1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节；2、范例图；3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒；4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等） 、水粉笔。
　　活动重点：绘画方法。（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）活动过程：
　　一、提问、讨论各种各样的汽车1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？
　　启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。
　　2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等）二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。
　　三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？
　　教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。
　　四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。
　　要求：
　　1、先用油画棒画马路上的汽车；2、画好后用水粉色平涂；3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色；4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。
　　五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。
　　六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。
　　活动延伸：
　　1、可结合主题活动丰富画面内容；2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰富幼儿有关汽车的知识。

汽车的基本构造，车子的组成部分，发动机、车轮等等，以及汽车的历史，谁发明的等等，汽车的种类，轿车、越野车、卡车等等，附带讲一下交通安全知识

1、首先准备好牙膏盒、瓦楞纸、瓶盖、双面胶、彩笔、剪刀。

2、接着把牙膏盒按照边缘折痕剪开二分之一。

3、接着剪成直角，方便做出小汽车的车头；

4、剪好的直角效果如下图所示：

5、然后用透明胶带将其贴合，如下图所示：

6、然后剪出一个长条做小汽车的前鼻，再剪出一条长条做小汽车的尾翼；

7、然后用瓶盖盖在纸皮上画出4个圆圈，当做小汽车的四个轮子，如下图所示：

8、然后用双面胶将四个轮子分别贴在小汽车的两面，如下图所示：

9、这样一辆幼儿手工小汽车就做好了。

名字忘了,歌词是



小汽车 真漂亮 真呀真漂亮

嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀 喇叭响

我是汽车小司机 汽车小司机

我为革命运输忙 运输忙



麻烦你自己去搜搜看,应该很多的

名字忘了,歌词是



小汽车真漂亮真呀真漂亮

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我是汽车小司机汽车小司机

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是不是可以说点汽车品牌，标志，创始人的故事，国产品牌，汽车燃料种类，环境保护。新型汽车，太阳能，道路交通安全，儿童乘坐汽车的注意事项，儿童汽车安全座椅的必要性。。。。

1.另找一张硬纸板用杯盖(杯盖的大小根据纸盒的大小来确定)在上面压着画出4个轮子,要想好看,可以把"轮子"给装饰一下.

2.在纸盒上画出车窗,如果愿意可以将车窗挖空更像真的,当然不挖简单一些.

3.将车轮粘上去,就OK了!