高三英语差应该从哪开始补

‍1、记单词

不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词可以根据艾宾浩斯遗忘曲线来记忆，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。

2、基础语法要系统地学

语法学习不用过多地犹豫，随时都可以开始学习，相当于一种辅助工具，可以帮助自己在掌握了一定单词量的基础上更好地构建英语句子。

语法学习一开始不用太难，深究太多细枝末节的东西，但是建议要有系统地学习，可以报一个基础语法班，集中一段时间系统地学习整个语法，可以更好地帮助你认识语法到底是一个什么样的东西。

3、增加接触英语的机会

循环同一首英文歌曲、同一部英文电影多听英文歌曲，找到自己喜欢的曲风和音乐，循环同一首歌曲，抄写歌词，弄懂每一个单词的意义，尝试着自己翻译歌词理解歌曲的真正含义，再试着跟着原唱模范歌曲都是很不错的练习方法，既可以增加对英语的兴趣，也能进一步学习英语，主动性分分钟调动起来。

4、通览教材

把几本教材认认真真研究一遍，把知识点，语法，每个问题又涉及到具体哪些方面，用括号总结出来。下次可以套用这些语法。

5、上课认真听

平时上课跟着老师的步骤走，课上认真听讲，单词要坚持背，结合重要短语和句子句型。实在觉得难的话，可以报个一对一培训班，让老师针对性指导。

英语是中考的重点考试科目，所以同学们一定要学习好英语。如果英语基础差就要从单词和语法开始补起，然后再进行听力、阅读理解以及写作的训练。

初三阶段要想提高英语成绩，学好英语，最基础的就是要提升自己的词汇量，词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭!建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍，将单词进行分类。知道单词的意思并能正确拼写的暂时放到一边，知道单词意思，但是拼写不正确的，加强记忆，不清楚单词意思的也不会写的，要重点记忆。

选购一本讲解比较详细的语法书，把每一个语法点都学习一边，要理解，掌握，背诵，然后做题练习。在学习初中英语的语法时候，要细心琢磨语言规则的含义、用法特征，然后进行归纳总结，通过典型例句来理解。比如，我们在学习时态的时候，以动词的时态表示的时间为线索，把现在进行时与过去进行时，现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学，掌握这些时态表述的时间和动词形式变化上的共同特点，利用它们的“锁链”关系，理解和掌握各种时态的用法。

初三学生要想学好英语一定要提高自己的阅读能力，提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，每个文章要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持1个小时的听力训练，如果没事，就一直听英语，让自己慢慢习惯英语语境。只要坚持，就会发现自己原来根本听不明白的东西变得简单了。所以还是绝对值得的。

英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。同学们在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。

　　高中英语太差,怎么能补上来呢?下面是我给大家整理的高中生英语差怎么补，供大家参阅!

　　1. 第一步，也是最重要的一步，那就是单词，词汇量是英语考试的关键，就像汉语中的汉字一样，如果连字都不认识，怎么读文章，写文章啊?

　　2. 我在高二第一次月考之后，每天去老师那里默写单词(就是把汉语意思写在纸上然后去老师那里写英语单词)，一天50个，这样很有效果，不容易忘记，别说50个多，也就是一个单元的单词。这样坚持几个月，真个高中的单词基本上你都会认识的。

　　3. 接下来是语法，是将你背过的单词串成句子和文章的东西，学习语法是建立在单词都熟悉的情况下进行的，只要单词熟悉了，语法什么的还是很容易理解的，然后稍微背一下，语法题就基本上没什么问题啦~

　　4. 单词背会了，语法学会了，还得学会怎么搭配句子，这样才能写好作文，作文对综合能力要求比较高，想要写好作文，得多读多练，我最开始的时候30分满分的作文只能拿8分，之后还是去老师那里默写，不过这次不是单词，而是作文，一个周背一篇，要求脱口而出，周末画个30到40分钟足够，学习别人是怎么构成句子的，怎么才能把话说通顺。

　　5. 完成了这些，我觉得英语成绩不可能提不上去了，再者就是每天早上早起半个小时读英语，读课文，读单词，读什么都可以，只要是英语，读的过程中也是一个熟悉和培养语感的过程。平时多看看关美剧英剧，听听英文歌，也是对英语有好处的。

　　建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年，你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题(如作文、阅读理解、完形填空)就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。

　　学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。

　　以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法)。

　　一、 读

　　每天都应坚持读。

　　1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

　　2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

　　3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

　　4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

　　5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

　　二、 听

　　1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

　　2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

　　三、 写

　　1、 每两天写一篇英文日记或作文。

　　2、 用英语写信或E-mail。

　　3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

　　四、 语法

　　1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

　　2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

　　五、 词汇

　　1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

　　2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

　　3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，

　　六、 练习

　　1、 大量的练习可以巩固所学知识。

　　2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。

前言

学生学习成绩的好坏，仅仅是一种表面现象，它将受到各种因素的影响和制约，从人的自身内部因素来说，要从认知能力层面上去检讨影响儿童学习成绩的问题，甚至还有考虑到儿童生理机能及非智力因素等方面

认知能力是个体认识外部世界的心理活动，是智力的基础，也是儿童学习能力的重要组成部分。

认知能力训练既是提升儿童学习能力的重要途径，也是帮助儿童克服学习困难的有效方法。

全纳优童科学的训练方法，让儿童的认知能力有所提高，从而提升儿童学习能力，达到提高学习成绩的目的。

认知能力训练是多方面的，全纳优童儿童核心能力专家主要通过儿童的观察力、注意力、记忆力、空间感知能力、思维能力的五项认知训练，来提高孩子的能力

那么我们今天从注意力训练学起来吧！

注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。

指向性是指在某一瞬间，人们的心理活动选择地朝向一定的对象。

所谓集中性，是指心理活动停留在一定对象上的强度或紧张度。

注意是有效进行学习和劳动时所不可缺少的条件，注意是一种重要的心理活动能力，因而被称为注意力。

在每个人的学习和生活中，任何时候都离不开注意力，只有在注意力的引导下，才能正常完成各种任务。要是没有注意力的参与，即使在走路的时候，也有可能被绊倒。

生活中，总有这样的父母、这样的老人，每天上演着如下场景：

一、孩子在玩耍的过程中，你跑过去问：“宝贝，你渴不渴，要不要喝水啊？宝贝，你饿不饿，吃点东西吧！”

二、在孩子坐在地上，认真看小儿书时，你一把抱起孩子：“宝贝，小屁股会冷的，快起来！”“你看太久了，别把小眼睛弄近视了！”，时不时打扰，肆意打扰孩子的注意力？

三、孩子跟你说话时，你是不是经常不耐烦的打断孩子的讲话，没有耐心听孩子把话说完？

四、孩子在认真观察玩具，拆开玩具探索时，你搞怪坏了玩具、太调皮，而愤怒的制止孩子？

………

这些看似不经意的细节，恰恰是扼杀孩子注意力的“根源”！也是你家的孩子落后的原因！

其实导致孩子差别越来越大的，是有那么几个原因造成的。首先就是他成长的一个经历，毕竟我们都知道一个孩子他成长轨迹的不同，那么也会导致他们人生的弯贺走向会有一个非常大的差距。

另外一方面，跟这个家庭教育也有着非常大的关系，比如说有的家庭，他更注重孩子兴趣，跟这个专业技能的培养，就可以将这个孩子培养成一个专才。

同时有的家庭，他并不在乎培养孩子，只是惯着孩子，让孩子自由发挥。那么有可能会造成孩子他并不懂得为自己的人生做个规划，最后可能会过的比较惨。

另外一方面跟孩子的经历也有着非常大的关系。比如说有的孩子他经历过了很多不如意的事情，他懂得在这个世界上需要什么才能够让自己活得更有尊严。

那么这些觉悟也会让孩子发生一个翻天覆地的变化，让他为埋弯派自己的人生做出重大的一个抉择，从闹念而改变自己的命运。

初一英语差的很，五种方法帮你成功补习：

1、把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。

2、很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。

3、听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！

4、现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。

5、学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。

初中英语太差可以从口语、语法、听力、写作方面进行补。

1、练好音标，读单词不费劲

音标是读单词的关键，可以特别记忆一下元音字母的音标，因为它们在单词中比较多变，掌握规律之后就可以轻松读单词了。

2、掌握语法，做题目不烧脑

课堂上认真听老师的语法讲解，课后多做几道习题加强巩固一下，以后做题就很轻松了。

3、练好听力，辩单词不吃力

听力是学习英语的关键，光会说不行，要能辩认出英语单词来才能学好英语。可以买MP3或复渎机来听教材里的听力，并且边听边跟读，一段时间以后你的听力就会有所提高。

4、写好作文，得高分的关键

课下可以多看一些英语阅读书籍，对提高作文写作水平很有帮助，还有要多掌握一些句子结构，写作文时就不会力不从心。