初一英语差的很,五种方法帮你成功补习:
1、把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,文字不过是声音的标本而已,所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
2、很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词,但是背下来之后往往是会写不会读,根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背,这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的,你记住了它的声音,拼写就简单了,你说也能脱口而出了。
3、听力是无数个学生的薄弱环节,很多同学每天都会做一篇听力文章,但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇,不如听熟背诵一篇。听一句写一句,听不懂再反复,直到最后写不出再看原文,这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节,非常有效!
4、现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试,所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的,英语主要是交流,如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛,就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。
5、学习英语的另一个基础就是语法,也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话,那么到用的时候,一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。
初中英语太差可以从口语、语法、听力、写作方面进行补。
1、练好音标,读单词不费劲
音标是读单词的关键,可以特别记忆一下元音字母的音标,因为它们在单词中比较多变,掌握规律之后就可以轻松读单词了。
2、掌握语法,做题目不烧脑
课堂上认真听老师的语法讲解,课后多做几道习题加强巩固一下,以后做题就很轻松了。
3、练好听力,辩单词不吃力
听力是学习英语的关键,光会说不行,要能辩认出英语单词来才能学好英语。可以买MP3或复渎机来听教材里的听力,并且边听边跟读,一段时间以后你的听力就会有所提高。
4、写好作文,得高分的关键
课下可以多看一些英语阅读书籍,对提高作文写作水平很有帮助,还有要多掌握一些句子结构,写作文时就不会力不从心。
初中需要补课,最好补数学、物理、化学。
初中生还是要补习数学、物理、化学,对于高中来说非常重要,由其是理科同学,因为对于初中生来说这些科目的难度是非常大的,当然从上补课班的同学来看,补这几科的初中生也是最多毕段圆的,当然也要因人而异,可以根据自己哪科的成绩手塌最不好来补哪科。
对于周末做生意或者加班的初中生家长来说,把初中生放到辅导班就相当于把孩子托管给了托儿所一样。自己放心的去工作。比专们找一个监护人要方便的多。
有的家长自己文化程度低,辅导不了孩子,教给专业人员教育更好。如果周末不去补课,有很多学生也会三五结伴去网吧玩游戏,既容易上瘾,又伤眼睛,去补课总比去网吧要好。
扩展知识:
初级中学,简称初中(junior high school)。初中燃橡是中学的初级阶段,初中一般是指九年义务教育阶段,是向高中过渡的一个过程,属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制:七年级、八年级、九年级。
2016年,全国共有初中5.24万所,在校生4311.95万人,初中阶段入学率104.0%,初三毕业生升学率94.1%。2021年,全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人,在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初三阶段入学率102.5%。
2022年,全国共有初中5.25万所。全国初中招生1731.38万人;在校生5120.60万人。2023年7月5日,教育部网站发布2022年全国教育事业发展统计公报,全国共有初中5.25万所,含职业初中8所,比上年减少391所,下降0.74%。
补课是现在来讲最常见的事情了,下面我就为大家来整理一下初三的学生需要补课吗。
初三的学生到底需要补清侍唯课吗
初三补习班 要上吗,要根据孩子的学习状态来,如果孩子评估之后在中考中能够进入还不错的高中。家长完全可以根据孩子的学习状态,让孩子自学以补充他们在学校学习的不足。但是孩子如果不具备自学的能力,应试状态也不是太理想,家长是时候应该考虑如何帮孩子提高分数。
就初三的学生而言,就不要再提所谓的快乐教育,让孩子轻松的成长,他们面临的中考的压力很大程度上会决定他们未来的人生走势。提高孩子学习成绩这件事情上,找老师补课只是一谈滑种解决方案。
补课可以减轻孩子的负担,补课可以为父母分担忧虑,然而补课从来不是盲目的,要根据孩子的实际情况出发,以解决孩子的问题,提升孩子的成绩为主旨!
但是也有人认为初三学生不需要补课,原因是: 补习科目多,冲击学校教育,效果不好。有些补习班提前将新课,学校还没讲的知识,补习班已经讲完了。这就使一些学生在学校讲这部分内容的时候,以为自己已经会了,就不再注意听讲。而事实上,补习班讲解的知识不够细,复习巩固的不牢固,这样学习效果反而不好。所以,学校的老师特别反对补习班讲新课。
补课有哪些好处?1.给孩子补课好处多,可以让他多学一些知识,能够跟住老师的节奏。
2.现在中小学生的教材和以前不一样了,我们自己答培文化水平也是有限的,遇到孩子不会做 了怎么办。
3.孩子 补课 了就没有时间看动画片、玩电脑,让他们的生活过得更加充实。不能只让他 们在游戏和动画片中生活,如果一直玩的话,在课堂上学习也没有了心思。
以上就是我为大家整理的初三的学生需要补课吗。
1、培养听英语的兴趣
听力训练时,即使听不懂也要继续听下去,不要半途而废。即使听不懂也是一种学习,你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一种学习的训练。
2、熟读课文
仍然是要先搞清楚课文里所有不懂的点,单词、短语、语法等,作好标记,然后就是读,直到一篇课文读起来比较顺了,所有意思都能轻松理解了,再进行下一篇。
熟读课文这种方法,基本上前期每天一小时搞定一个短篇,养成习惯后每天15分钟到半小时就能搞定一篇课文了,用这样的方法持续学习英语,再在理解的基础上去记忆单词、短语、语法时态等等,会收到更好的效果。
3、培养语感
最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、理清各英语知识点的关系
把握各知识考点,查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络,初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
初中需要补课,最好补数学、物理、化学。
初中生还是要补习数学、物理、化学,对于高中来说非常重要,由其是理科同学,因为对于初中生来说这些科目的难度是非常大的,当然从上补课班的同学来看,补这几科的初中生也是最多的,当然也要因人而异,可以根据自己哪科的成绩最不好来补哪科。
对于周末做生意或者加班的初中生家长来说,把初中生放到辅导班就相当于把孩子托管给了托儿所一样。自己放心的去工作。比专们找一个监护人要方便的多。
有的家长自己文化程度低,辅导不了孩子,教给专业人员教育更好。如果周末不去补课,有很多学生也会三五结伴去网吧玩游戏,既容易上瘾,又伤眼睛,去补课总比去网吧要好。
扩展知识:
初级中学,简称初中(junior high school)。初中是中学的初级阶段,初中一般是指九年义务教育阶段,是向高中过渡的一个过程,属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制:七年级、八年级、九年级。
2016年,全国共有初中5.24万所,在校生4311.95万人,初中阶段入学率104.0%,初三毕业生升学率94.1%。2021年,全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人,在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初三阶段入学率102.5%。
2022年,全国共有初中5.25万所。全国初中招生1731.38万人;在校生5120.60万人。2023年7月5日,教育部网站发布2022年全国教育事业发展统计公报,全国共有初中5.25万所,含职业初中8所,比上年减少391所,下降0.74%。
英语是中考的重点考试科目,所以同学们一定要学习好英语。如果英语基础差就要从单词和语法开始补起,然后再进行听力、阅读理解以及写作的训练。
补充词汇量
初三阶段要想提高英语成绩,学好英语,最基础的就是要提升自己的词汇量,词汇量是英语学习的基础,没有词汇量,想学好英语无疑是天方夜谭!建议词汇量较低的学生,先不要急着去背,而是先把课本里的单词先全部过一遍,将单词进行分类。知道单词的意思并能正确拼写的暂时放到一边,知道单词意思,但是拼写不正确的,加强记忆,不清楚单词意思的也不会写的,要重点记忆。
补充语法知识选购一本讲解比较详细的语法书,把每一个语法点都学习一边,要理解,掌握,背诵,然后做题练习。在学习初中英语的语法时候,要细心琢磨语言规则的含义、用法特征,然后进行归纳总结,通过典型例句来理解。比如,我们在学习时态的时候,以动词的时态表示的时间为线索,把现在进行时与过去进行时,现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学,掌握这些时态表述的时间和动词形式变化上的共同特点,利用它们的“锁链”关系,理解和掌握各种时态的用法。
多做阅读训练初三学生要想学好英语一定要提高自己的阅读能力,提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
训练听力听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候,每个文章要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持1个小时的听力训练,如果没事,就一直听英语,让自己慢慢习惯英语语境。只要坚持,就会发现自己原来根本听不明白的东西变得简单了。所以还是绝对值得的。
多进行写作训练英语作文有多种类型,比如说明文、记叙文、应用文等,对于不同类型的文章架构,同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构,也就等于为写作架好了桥梁,就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。同学们在熟悉一种文章结构时,可进行相应的写作练习,以便熟练掌握,考试时才能信手拈来。
高中英语太差,怎么能补上来呢?下面是我给大家整理的高中生英语差怎么补,供大家参阅!
高中生英语差怎么补1. 第一步,也是最重要的一步,那就是单词,词汇量是英语考试的关键,就像汉语中的汉字一样,如果连字都不认识,怎么读文章,写文章啊?
2. 我在高二第一次月考之后,每天去老师那里默写单词(就是把汉语意思写在纸上然后去老师那里写英语单词),一天50个,这样很有效果,不容易忘记,别说50个多,也就是一个单元的单词。这样坚持几个月,真个高中的单词基本上你都会认识的。
3. 接下来是语法,是将你背过的单词串成句子和文章的东西,学习语法是建立在单词都熟悉的情况下进行的,只要单词熟悉了,语法什么的还是很容易理解的,然后稍微背一下,语法题就基本上没什么问题啦~
4. 单词背会了,语法学会了,还得学会怎么搭配句子,这样才能写好作文,作文对综合能力要求比较高,想要写好作文,得多读多练,我最开始的时候30分满分的作文只能拿8分,之后还是去老师那里默写,不过这次不是单词,而是作文,一个周背一篇,要求脱口而出,周末画个30到40分钟足够,学习别人是怎么构成句子的,怎么才能把话说通顺。
5. 完成了这些,我觉得英语成绩不可能提不上去了,再者就是每天早上早起半个小时读英语,读课文,读单词,读什么都可以,只要是英语,读的过程中也是一个熟悉和培养语感的过程。平时多看看关美剧英剧,听听英文歌,也是对英语有好处的。
怎么恶补英语建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报,《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去,但只要坚持下来,每天都看,可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年,你的阅读水平就会提高非常快,而且单词量也会增加很大。在看的时候,要有意识的提高速度,并且不要因为个别单词就停下来,关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了,其实很多问题(如作文、阅读理解、完形填空)就解决了。另外,语法知识和词汇是基础。
学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力。方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒。终能学好英语。
以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结,也有别人的好方法)。
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。
2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。
3、 速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。
5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中,
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。