雅思听力actions

你好，
take
actions
采取行动；动手
可以，2个都行
例句：Enough
debate,I'm
going
to
take
action.讨论结束，得开始行动了。
take
concrete
actions采取具体行动
Take
New
Actions采取新行动

第二幕初始主人公步履维艰、危机四伏，主人公必须重整旗鼓，努力弄明白发生什么，面对这个陌生的新世界，第二幕启程之初有点迷茫和缺乏自信。

a.主人公绞尽脑汁寻觅良策
第一幕的总体冲突现已变成特别的目标和与强大对手的高度明确的斗争，主人公快速想出奔向胜利的计划。

b.主人公投身于某些需要长期努力的特定的、现实的故事目标
主人公知道自己将面临很多危险，但无论如何必须前行。

c.主人公的内心冲突浮出表面——由他的创伤引发的痛苦和因为他使用保护壳而产生的个人孤立之前的冲突
人物成长弧的第一步——表达对改变的需求——可以发生在段落7-10之间任何地方，但起码在段落7中因惊人的第一幕结尾而造成情感波动时，主人公会表达出对改变的需求的更多证据。

这个成长的需要可以从许多方面显露，通常出自主人公的反讽或双关语，或者由亲近主人公的某人和他的冲突时刻得以显露，主人公可能还未完全清醒的明白这点，但主人公起码有所察觉。

d.内心冲突的本质揭示出电影的主题

e.新人物走进主人公的生活，他必须从敌对势力中辨别盟友
通常在段落7中，主人公会遇见一些新人物，然后从节外生枝的麻烦制造者中分辨出帮手的需求使得为接下来爆发的冲突选择立场的过程增加额外的张力。

主人公坚定的追求第二幕的主要目标，要抬高赌注和呈现要想胜利谈何容易，段落8中对手常常充当核心人物和显示出令人越加信服的强大实力。

主人公还需要受训，他们必须掌握特殊技能以备应对将来，主人公的受训常始于段落8，盟友和敌人在段落8中陆续登场，考验着主人公辨别敌友的能力。

同样，人物成长的第一步也常在此出现，主人公表达或倾听他内心冲突的本质并渴望改变。内心冲突的确定必须清楚而自然流露，甚至是不露声色，避免大张旗鼓的宣扬“作者的寓意”。这一时刻常常通过对白来表露，甚至可以反讽的表述。表达时刻常出现在段落8、9，偶尔出现在7，极少出现在10。

段落8中常会出现：

a.对手的强大力量显露无疑
b.风险递增
c.主人公经历某种训练或指导来掌握必须的技能
d.进一步明辨敌友
e.人物成长的第一步出现——来表达主人公内心对成长的情感需要

段落9和10是第二幕前半部分的中段，新的能量需要迸发释放，从惊人意外1的震惊已经有一段时间，随着故事节奏加快，是时候抛出另一个推高张力的令人关注的情节反转。

一个好故事不仅仅是内心焦虑和沉思，主人公必须在行动上有所表示，所以行动迸进（action burst）常出现在这里，主人公在此刻常冒着巨大的风险……但事与愿违。主人公甚至可能考虑放弃重要的故事的主要目标，可此时此刻，其他人都把希望寄托在主人公身上，他不能让大家失望。

段落9常会出现：

a.行动迸发或强烈情绪时刻，推高紧张度和提升故事的节奏或力量
b.主人公展现出他的身体能力
c.主人公冒险一搏，但事与愿违（外部威胁或自身能力不足）
d.主人公考虑放弃

有时，行动迸发直到段落10才出现，但通常段落10出现：
a.主人公受挫遭受打击
b.请教新的导师（帮忙）
c.未曾料到的外力阻碍突然出现
d.主人公没有出现的旁切次要情节展开

段落11包含主人公接近最危险的对手力量的心腹地带，冲突越发激烈，达到一触即发的临界点，战斗原则变成了一对一搏斗——通常是主人公和对手代理人交手，还不是直接面对对手。事态持续恶化，这是主人公最后一次请教导师、训练和获得工具的机会……也是他退出的最后机会。

在英雄目标段落11中，常会看见：

a.主人公接近对手的虎穴或权力中心
b.冲突变得更为激烈
c.主人公和对手代理人之间战斗爆发
d.紧迫性和风险徒增
e.这是主人公从导师那得到教诲和获得工具或武器的最后机会
f.主人公放弃他所追求的目标的最后机会

一部电影给人长或短的感觉很大程度上与中间点段落的优劣有关，如果目标段落12中没有出现必须的戏剧事件， 那么影片看起来让人觉得故事的前半段空洞无物，观众的兴趣也随之骤减。

目标12常出现：

a.主人公达到无路可退的十字路口，踏出此步便无回头路
b.当主人公为求情感成长而内心挣扎时，人物成长的第二步显现
c.恋人初次拥吻或发生关系，事实上或隐喻上，或兄弟间正式合作，这大大加深了彼此的情感
d.情绪和叙事风格不同于电影中的其他任何部分
e.主人公与对手的冲突变成个人问题
f.倒计时开始
g.卸下假面，事实上或隐喻上
h.以真正或象征性死亡和重生来代表主人公从幼稚到成熟的转变（情感）

人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。 —— 爱献生

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 —— 莎士比亚

雅，五行属木，从隹牙声，良禽择木，吉雅之兆。有正确、高尚、美好之意。如雅致洁净、雅致素净、雅正、雅道；舍，房屋，也有舒气之意。《史记·律书》：“舍者，舒气也。”

1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，宽陆是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、笔记本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。

2、上下课起立向老师问好和再见，站姿端正，声音洪亮。

3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。

4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。

5、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。

扩展资料：

中国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。“雅言简锋”就是中国最早的通用语，在意义上相当于现在的普通话。其音系为上古音系，至今已无方言可完整对慎咐顷应。洛阳雅言就是中国最早的通用语，其音系为上古音系。

心诚意 文质彬彬 不骄不躁 堂堂正正 娓娓动听 落落大方 一丝不苟 心平气和 心诚意 文质彬彬 不骄不躁 堂堂正正 娓娓动听 落落大方 一丝不苟 心平气和

唐朝诗人赵嘏作《长安秋望》，诗中有“残星万点倚横塞，长笛一声入倚楼”两句，游子凄凄之情动人，人称“赵倚楼”。



唐朝诗人程贺咏《君山》，以“云是昆仑山顶石，海风飘落洞庭湖”，写出湖中君山缈缈，富有传奇色彩，时人称之“程君山”。



唐朝诗人徐裳的《洞庭》诗，多角度铺陈渲染，烘托出十里洞庭的磅礴气势:“四顾疑无地，中流忽有山。鸟飞应畏堕，帆远却如闲。”人们极力激赏之，献给他以“徐洞庭”的雅号。



宋朝诗人张先，词中有“云破月来花弄影”(《天仙子》)、“娇柔懒起，帘压卷花影”(《旧朝欢》)、“柳径无人，堕风絮无影”(《剪牡丹》)的妙句，人称“张三影”。



宋朝诗人谢逸喜咏蝴蝶，其蝴蝶诗有三百多首，且不乏描写生动、富有情趣的作品。于是，“谢蝴蝶”的美名，便冠于他的头上。



明初诗人高启，咏梅诗不仅数量多，而且耐人寻味，人们称之为“高梅花”。



清代王士桢曾和李清照的《漱玉词》，内有“郎似桐花妾似桐花风”的句子，令人击节叫绝，人称“王桐花”。



清代诗人崔华本来无甚诗名，但一句“黄叶声声酒不辞”，为他赢得了“崔黄叶”的雅号，由此而声名鹊起。(山西侯马谌叶摘)



诗骨 陈子昂，其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。

诗杰 王勃，其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”

诗狂 贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。

诗家天子 王昌龄，其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。

诗仙 李白，诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。

诗圣 杜甫，其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。

诗囚 孟郊，作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。

诗奴 贾岛，一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。

诗豪 刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。

五言长城 刘长卿 ，擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称其为“五 言长城”。

诗鬼 李贺的诗善于熔铸词采， 驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。

杜紫薇 杜牧，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。

温八叉 温庭筠才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵，人称他为“温八叉”。

郑鹧鸪 郑谷以《鹧鸪诗》而闻名，故有“郑鹧鸪”之称。

崔鸳鸯 崔珏，赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。

唐朝诗人赵嘏作《长安秋望》，诗中有“残星万点倚横塞，长笛一声入倚楼”两句，游子凄凄之情动人，人称“赵倚楼”。



唐朝诗人程贺咏《君山》，以“云是昆仑山顶石，海风飘落洞庭湖”，写出湖中君山缈缈，富有传奇色彩，时人称之“程君山”。



唐朝诗人徐裳的《洞庭》诗，多角度铺陈渲染，烘托出十里洞庭的磅礴气势：“四顾疑无地，中流忽有山。鸟飞应畏堕，帆远却如闲。”人们极力激赏之，献给他以“徐洞庭”的雅号。



宋朝诗人张先，词中有“云破月来花弄影”（《天仙子》）、“娇柔懒起，帘压卷花影”（《旧朝欢》）、“柳径无人，堕风絮无影”（《剪牡丹》）的妙句，人称“张三影”。



宋朝诗人谢逸喜咏蝴蝶，其蝴蝶诗有三百多首，且不乏描写生动、富有情趣的作品。于是，“谢蝴蝶”的美名，便冠于他的头上。



明初诗人高启，咏梅诗不仅数量多，而且耐人寻味，人们称之为“高梅花”。



清代王士桢曾和李清照的《漱玉词》，内有“郎似桐花妾似桐花风”的句子，令人击节叫绝，人称“王桐花”。



清代诗人崔华本来无甚诗名，但一句“黄叶声声酒不辞”，为他赢得了“崔黄叶”的雅号，由此而声名鹊起。（山西侯马谌叶摘）







诗骨 陈子昂，其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。

诗杰 王勃，其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”

诗狂 贺知章，秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。

诗家天子 王昌龄，其七绝写的“深情幽怨，音旨微茫”，因而举为“诗家天子”。

诗仙 李白，诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。

诗圣 杜甫，其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。

诗囚 孟郊，作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，曾称之为“诗囚”。

诗奴 贾岛，一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。

诗豪 刘禹锡，其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。

五言长城 刘长卿 ，擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称其为“五 言长城”。

诗鬼 李贺的诗善于熔铸词采， 驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。

杜紫薇 杜牧，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。

温八叉 温庭筠才思敏捷，每次入试，八叉手即成八韵，人称他为“温八叉”。

郑鹧鸪 郑谷以《鹧鸪诗》而闻名，故有“郑鹧鸪”之称。

崔鸳鸯 崔珏，赋《鸳鸯诗》，别具一格，人称“崔鸳鸯”。

都是诗经的组成部分，大雅也称德高有大才的人

●不要用皮鞭打他，要用真理说服他（哈萨克族）
●如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越（培根）
●如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念（史蒂文生）
●应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德（德谟克里特）

●道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷-（意大利）