六年级英语优秀生提升措施

走出舒适圈，付出实际行动
网上会和你说各种各样提升自己方法、方面，但我觉得最重要的还是走出舒适圈，付出实际行动
要自律要迎难而上
道理都是那个道理，最重要的还是行动

一、认识弱势学科的真正问题

初三学生需要提升学习弱科的兴趣，不喜欢任课老师，不喜欢一门学科，没有学习的兴趣，知道是弱科但是不想方法提升，这些因素都会导致弱势学科的存在。初三学生需要知道，攻克弱科要趁早。对学习既缺乏兴趣，还有畏难情绪，遇到困难往往知难而退，是初三学生产生弱势学科的重要原因，所以培养初三学生的学习意志养成勤学不懈的品质，是提升弱势学科的重点。

二、树立学好弱势学科的信心

高中学生在在学习弱科时，要有意识地强迫自己不看答案，不翻笔记，可以静得下心来，积极调动自己大脑的知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入理解基础知识。高中生要从培养学习兴趣入手，注重对弱科的感情投入，时间投入，精力投入。不论学习什么内容，都要多动脑筋，多问几个为什么，提出自己的思考和看法。

要想获得学习信心，对于自己不擅长的学科，可以从简单一些的习题入手，在确保自己对简单的题目完全掌握后，再适当提高题目的难度，踏踏实实的，寻求点滴提高，最终获得全面胜利。

三、合理安排弱势学科的学习时间

需要找到弱势学科分数增长所需解决的知识点以后，合理安排自己的时间，一个一个地解决。对于弱势学科的学习，一次只复习某一科的某一小节，所用的时间不超过半小时，这半小时里踏踏实实地把这一小节学明白了，再改学别的科目。高中生学习很难一口气学完所有知识，这需要一个过程。

弱势学科应该怎么提高的方法已经告诉大家了，希望我们大家能够掌握这个方法，使我们的学习成绩能够有一个更好的提高。

提升自己的几个方法：
1、善待时间。拉开人与人差距的有我们无法选择和控制的家庭、智商等，但也有我们可以选择和决定的时间。你怎么对待你的时间，你就会得到什么样的人生。同样的时间里，别人在不断的学习新知识、磨练技能、锻炼身体，你却窝在沙发里不停地刷手机陆含贺......一天两天你们可能没什么差距，可时间久了，差距就越来越大了。
2、定期思考。懂得自我思考，是自我改变的开始。“我对现在的学习、工作和生活满意吗；我能不能做得更好，我怎么才能做得更好？”这些都是值得思考的内容。如果当下的生活不是早派你想要的，那你就需要改变自己的生活、工作模式，如果改变这些都拯救不老肢了你，那么你就应该想办法让自己跨上一个更大的台阶，比如读一个新的学位、考一个新证书、换一个新工作等等。如果你既不知道自己想干什么、该干什么，又特别迷茫，那你就应该把自己手上的事情做好，然后多读书，书籍会给你答案。
3、不断读书学习。无论是学生还是毕业后工作的人，都要不断学习提升自己。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。如何你的阅读效率低，可以学习“精英特快速阅读”，掌握快速阅读的能力。

大学生提高成绩的措施是上课认真听讲，不会得要问教授，平常多努力学习这样会提高成绩。

想提升自己，让自己变得更好，那么首先应该改变自己的不足，在工作上或者是外表上一定要加强提升自己，所以这样逐渐的打造一个完美的自我

一：我们要换位思考，假如我们是顾客，感同身受一下；二：我们要善于聆听，中途不要随意打断顾客的意见和投诉，保持微笑，轻微点头，把虚心诚恳表露在脸上；三：我们非圣非贤，孰能无过，错就错，我们不为虚荣而袒护错误，亡羊补牢，为时未晚，努力争取顾客再次惠顾时能从不同的体验中感知到自己特殊和尊贵！ 四：细心热情地接待好心存腹议的顾客，特别地安抚他们的感受，因为是他们无偿地在帮助我们提出异议，指导工作，勉励我们更好成长。所以，我们服务行列中，最具有核心市场竞争力的，莫过于感恩！ 要是回答有什么瑕疵，也请你帮我指点出来！ 谢谢！

1、善待时间。拉开人与人差距的有我们无法选择和控制的家庭、智商等，但也有我们可以选择和决定的时间。你怎么对待你的时间，你就会得到什么样的人生。同样的时间里，别人在不断的学习新知识、磨炼技能、锻炼身体，你却窝在沙发里不停地刷手机......一天两天你们可能没什么差距，可时间久了，差距就越来越大了。
2、定期思考。懂得自我思考，是自我改变的开始。“我对现在的学习、工作和生活满意吗；我能不能做得更好，我怎么才能做得更好？”这些都是值得思考的内容。如果当下的生活不是你想要的，那你就需要改变自己的生活、工作模式，如果改变这些都拯救不了你，那么你就应该想办法让自己跨上一个更大的台阶，比如读一个新的学位、考一个新证书、换一个新工作等等。如果你既不知道自己想干什么、该干什么，又特别迷茫，那你就应该把自己手上的事情做好，然后多读书，书籍会给你答案。
3、不断读书学习。无论是学生还是毕业后工作的人，都要不断学习提升自己。在读书方面，建议掌握快速阅读的能力，学会根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有选择地进行阅读，这可以很好地提高你的阅读效率和兴趣。我现在读书，通常是以一分钟两三千字的速度进行（学习“精英特速读记忆训练”掌握的），读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。
4、学会自律。自律不是逼迫自己去习惯做自己本身不想做的事，自律的人是因为他们的思维模式，他们对世界的认知，他们看待问题的角度等一些内在因素的驱动。自律是你在找到了自己的目标，你有了属于自己的动力之后的一种『表现』。其本质的问题还是在于你要如何找到自己的动力，如何找到自己的目标。我的建议是三个字“多尝试”，去接触更多的新鲜事物，感受不同状态下你内心的声音，扩大你对现实的认知层面。

首先要几百人一致通过

1、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。学校要培养教师走专业化发展之路，树立终身学习的观念，通过进修、校本培训等途径，加强师德修养、改进教育教学方法，提高业务能力和工作水平。还要从师范院校和职业院校、社会和企业中引进高素质人才，打造一批素质过硬的名师，培养一批骨干教师特别是双师型骨干教师，造就一支优秀班主任工作队伍。同时还要不断学习先进的教育教学理念，科学的管理方法，探索教学规律，并把学习理论内化到教学实践中去，为提高教育教学质量打下坚实基础。

2、加强与家长的联系，形成教育合力。从招生时开始，学校就要经常与家长保持联系和沟通，了解学生家庭的情况，了解学生校外的表现，并且及时把学生在校的学习、纪律及思想表现客观地反馈给家长，并主动征求家长对学校、对班级的意见及合理化建议，使家长了解学校、理解学校，并协助学校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通过了解学生家庭，我们还可以及时发现困难的学生，利用国家助学金等措施解决好困难学生的学费及生活费用。这样也可以减少学生的辍学现象。

3、激发学生兴趣，改进教学方法：要想留住学生的心，一定要让学生觉得在学校里很愉悦，在学习上能有成就感。学校应帮助学生认识到掌握知识与具体实践的意义，制定符合学生实际的学习目标，让学生跳一跳，能摘到，特别是对于学习有困难的学生，要使其实现目标有措施保证，从而获得成功的喜悦，以坚定其学习的信心。教师可用振奋人心的专业信息、新颖的学习材料、贴近专业的理论实践知识激发学生学习的兴趣，帮助他们把握职业方向，认识到各行各业对应用型人才的需要，增强学生的学习动力。在教学方法上，通过创设问题情景，以任务引领或产品驱动教学激发学生求知欲，以学生发展为主体，适当开展学习竞赛，激发学生动机，教师要重视学生个人的进步并把它作为成功的指标。