初一英语课辅记录
初中辅导记录怎么写1个回答2024-08-14 01:37
辅导教师: **
辅导学生: +++
学生基本情况及存在的问题:向碧涛,男,高二11班学生,英语基础差,学习不积极主动,作业不能按时完成。没有良好的学习习惯,课前没有预习的习惯,上 课听讲不专心,作业经常拖拉,做作业常有抄袭的嫌疑。在初中阶段英语基础没打牢,没有掌握学英语的正确方法,认为背单词就是学英语,所以到了高中,英语科目就显得更吃力。由于成绩差,经常情绪不稳定,自卑,缺乏自信。
帮教内容及措施:1、端正态度,让其充分认识学习英语的重要性, 形成良好的学习习惯。2、课后对其进行基础知识辅导以及学习方法指导。3、稳定其心理,语气沟通交朋友,多鼓励,看到进步的地方多表扬,帮其树立信心。
第一次辅导
辅导时间:2017.3
辅导地点:教室、办公室
辅导内容:端正态度,形成良好的学习习惯
辅导过程:1、与家长加强联系,争取家长对老师工作的支持与配合。逐步扭转该生经常上课听讲不专心,作业经常拖拉的现象,培养良好的学习与生活习惯。
2、针对该生实际情况,为她制定英语常规作业登记表。3、另外布置浅显的作业让她做,培养爱做作业的习惯。
辅导效果:经过一个月的辅导,该生端正了学习态度,上课能够做到专心听讲,初步养成按时完成作业的习惯,提高常规作业的完成质量。
初中生上课能带录音机吗1个回答2024-03-04 00:25
个人认为可以。不过不建议你这么做。
其实大多数时候第一遍就决定了你能否听懂。有经验的学生(汗)都知道,凡是上课听不懂的问题下课再问老师决不会原封不动的再讲一遍的。一般要细致很多,远比听几遍录音效果划得来。
而且最关键的是,一旦你带了录音笔,上课就更加容易走神。因为不管怎么样,有录音。但是光有录音没有板书,一般等于白瞎,除非公开课。这样上课效率反倒下来了,背离初衷,为什么要干呢
其实我觉得有一个更好的办法:去学速记。一旦遇到不懂的,立刻记下来,下课去老师那问问,效果肯定差不了
个人看法,仅供参考
如何写好初中英语听课记录1个回答2024-08-12 03:48
一、听课记录的基本要点
听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点.
1、教学实录包括:
(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;
(2)教学过程.包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);
(3)各个教学环节的时间安排;
(4)学生活动情况;
(5)教学效果.
教学实录通常有下面三种形式:一种是简录,简要记录教学步骤、方法、板书等;二种是详录,比较详细地把教学步骤记下来;三种是记实.
2、教学评点
听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议.包括:
(1)教材处理与教学思路、目标;
(2)教学重点、难点、关键;
(3)课堂结构设计;
(4)教学方法的选择;
(5)教学手段的运用;
(6)教学基本功;
(7)教学思想;
(8)其他.
写教学评点可以采取两种形式:一种是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;二种是总评,就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上.待课后与执教者互相交流,取长补短.
这里值得提出来的是,在做听课记录时许多人偏于记课堂实录,而不做评点.甚至相当一部分人,记录的内容多是教者板书什么就记什么,成了讲授者的“板书”,此外别无它记.显然这种听课记录其价值是不大的.好的听课记录应是实录与评点兼顾,特别是做好课堂评点往往比实录更重要.
人教版全初中的课本的听力录音1个回答2024-02-12 17:47
ttp://www_***_com/mp3/mp35/Index_html该有的都有了,听力看情况是不是要了
初中有必要再课外辅导吗?2个回答2022-12-23 06:58
有没有必要要看情况啊,如果孩子城绩很好,学习也比较认真。就没有必要了。如果孩子学习成绩很差,他也愿意去课外辅导,那就可以带孩子去