奥联国际少儿英语课

东奥的课怎么听
1个回答2024-02-22 17:20
我觉得不用那个班都听,如果你没有基础,就听础班加上习题班。我是去年考过税法的,觉得刘颖老师的基础班税法讲的很细致,很对我的胃口。习题班不可不听,一些解题技巧很让人豁然开朗的。

做题也很重要,东奥的税法6套题必不可少,是刘颖和李文两位老师编的,新的知识点组合很不错,我去年也买了中华的6套题,但是相比较,中华的题和书远不如东奥,东奥的6套题更好、内容新。如果你有时间,可以买两个网校的题来做,没有时间,应该选东奥的题。
怎样讲奥数课
1个回答2024-05-03 08:05
对这书讲例题,再把自己的方法和书上写的方法教给同学们让他们再自己做一些题。好老师是会自己带一些题让学生做的。我的奥数老师就这样。
口语交际课怎么评课
1个回答2024-03-12 18:17
安排一些场景表演 可以提前教一些表演中要用到的语句
朗文国际少儿英语教的怎么样?老外上课吗?
1个回答2022-10-04 20:10
不知道,貌似吧
联系实际谈谈大学生逃课上课玩手机的看法
1个回答2024-03-03 16:59
首先这种行为的本身起码是对自己和老师劳动成果的不尊重。
我是个2011年毕业的,大学的时候我上课从来不玩手机,即使老师在念ppt,没有听的价值,我会选择去读一些自己想的书。人的智慧都是在不断的阅读,经历和体验中积累出来的。很多人觉得大学就该玩玩,以后就工作了,没有这么潇洒的时间了。
但是大学却正是人生最需要积累知识的时候,因为这个时候你可以选择自主学习自己想学的东西,去实践自己想实践的工作。积累更多的社会阅历和以后步入社会所需要的很多技能和知识。如果每天就是玩游戏,玩手机,那真的会玩物丧志,当然除非你将游戏或者手机作为以后自己的职业。
大学最容易让人迷茫的一个时间段,很多人会觉得学习这些东西以后步入社会没什么用,但是每个人就好比一座房子,知识游戏体育爱好等等都是这个房子里面的装饰品,其实很多装饰品都没什么作用,少了它房子也不会倒塌,但是房子的装修程度可以决定它的类型和未来价值。知识丰富、阅历丰富的房子好比别墅古堡;一些浮躁的心理或者整天无所事事的人它的这座房子未来可能就是个茅草屋。
书到用时方恨少。
口语交际怎样表演课本剧教学反思
1个回答2024-01-20 19:44

《口语交际:怎样表演课本剧》教学反思如下:

对学生自主学习的积极性调动不高,学生主动提问进行质疑,发表见解的机会少了点,教师的提问不够简练。

在今后的教学中应相信学生的学习潜能,确立学生的主体地位,开放活动的空间、放开学生的手脚,拓展学生的思维,把活动的舞台交给学生,把活动的时间交给学生,把活动的自主权交给学生,充分培养学生的参与意识、实践意识、竞争意识,以培养学生自主探究的能力。

《口语交际:怎样表演课本剧》教学重难点:

教学重点:分组进行剧本的交流和讨论,选好演出剧本,引导学生创编课本剧;能通过自己的演绎,学会用表情、动作等肢体语言来反映人物的性格,将名著中的人物性格刻画得生动、形象,从而加深对故事中人物的理解;培养创造思维能力和表演能力。

教学难点:能够根据需要适当改编故事内容;开展小组讨论,学会轮流主持,引导组内每个人发表意见,尊重大家的共同决定;通过排演课本剧,进一步亲近名著,感受中华优秀传统文化的魅力。

照片里的故事口语交际课怎么上
1个回答2024-01-24 11:46
把照片上图大体概括下比照片上画我和爸爸海边上来要点题:记得小时候我和爸爸辽阔美丽大海边图上画与姐姐赏花说:我和姐姐难忘某各地点赏花还要写清楚要抓住主要来写能有半句废和看图写差多只过要写真实罢了
心理课要画关于寝室人际关系的四格漫画,漫画内容的话怎么样的比较好啊?
1个回答2024-01-29 23:26
实事关系图为好。比如有人看书有人聊天有人在整理
口语交际课,需要演讲
1个回答2024-02-27 17:36
,在公共场合讲话也被称为简报或演讲为主要手段的声音语言,肢体语言作为辅助,对于一个特定的问题,清晰,完整表达自己的意见和想法,澄清这件事或表达自己的情绪,宣传的语言交流活动。