小说主角名叫秦利

选择题战国时期，秦国修建的闻名世界的防洪灌溉水利工程至今一直造福于人民。该工程是
A．灵渠
B．都江堰
C．大运河
D．会通河
答案： B
解析：战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子修筑的闻名世界的防洪灌溉水利工程——都江堰，至今一直造福于人民，故选B。灵渠是秦朝开凿的水利工程，大运河是隋炀帝时期开凿的水利工程，会通河是元朝时期的水利工程。
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神兵利器有七星宝刀

天时：指适宜作战的时令、气候；
地利：指适宜作战的地理形势；
人和：人心所向，内部团结
孟子说“有利于作战的天气和时令不如有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件不如作战中的人心所向、内部团结。”用两个“不如”强调了“人和”的重要性，指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。

靠天时地利这种运气性质的东西不如靠自己。

都江堰，使得成都平原洪灾减少，灌溉大量土地，成为天府之国。郑国渠，促进关中地区的农业发展。

（1） 一生范读本段。
（2） 生借助注释细细梳理本段。（因为本段集中刻画了烛的形象、表现出其高超的游说技巧，所以让学生细细品味）
（3） 生接龙串析本段。（师点拨）
①“夜……秦伯”：说明形势危急，烛不畏危险。
②烛说秦伯运用了高超的攻心术：
第一步，欲扬先抑，以退为进。（坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣。）
第二步，阐明利害，动摇秦君。（亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也。）
第三步，替秦着想，以利相诱。（舍郑会对秦有益：君亦无所害。）
第四步，引史为例，挑拨秦晋。（君之所知也。）
第五步，推测未来，劝秦谨慎。（唯君图之。）
③秦……乃还：秦权衡利害，决定退兵，但却派人留守要塞，体现其老奸巨猾的一面。
（4） 生质疑问难，师点拨引导学生解决问题。
（5） 学生同桌讨论归纳，师引导学生归纳本段知识点：
亡：动词的使动用法； 利：形容词的使动用法；
阙：形容词的使动用法；
鄙：名词的意动用法； 封：名词的意动用法；
厚：形容词活用为动词； 薄：形容词活用为动词；
乏困：形容词活用为动词；
东：名词活用做状语；
陪：通假字，通“倍 ”； 共：通假字，通“供”；
厌：通假字，通“餍”； 说：通假字，通“悦”；
阙：通假字，通“缺”或“掘”；
以为：古今异义词，古意：把……当作；今意：认为。
行李：古今异义词，古意：出使的人；今意：出行时带的包裹。
东道主：古今异义词，古意：东方道路上的主人；今意：请客的主人。
乏困：古今异义词，古意：缺乏的东西；今意：精神不好。
何厌之有：宾语前置句，还原后应为：有何厌。
若亡郑而有益于君：介词结构后置，还原后应为：若亡郑而于君有益。
（6） 师引导学生结合烛的游说步骤即兴背诵本段。
第四段
（1）女生齐读本段。
（2）男生接龙串析本段。（师点拨）
晋文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵，看似冠冕堂皇，其实，“不仁”只是一个借口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”是实质，“知”是理智，是对现实情况的客观分析，是对动武后果的冷静判断。“不武”是因为胜负之数，难以预料。所以，说到底，晋的退兵，是“利”字使然~

李崇霄饰秦德利

顺利大婚了。秦铮和谢芳华都是小说《京门风月》中的人物，该小说主要就是讲述了其两人的爱情故事，在最后的结局中，其也是顺利大婚了的。

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三十六记之破釜沉舟