bbc听力 训练
听英语BBC练习听力需要背单词吗1个回答2024-02-20 03:33
初听bbc看水平错
自发表点建议:
1、需要单词都记住其实bbc节目种找些自比较兴趣节目认真听听
2、我认听第步需要认知熟络看要认识单词定要记忆定要看知道意思
3、嘛才需要记忆记单词搭配或者句型记更用便记忆
希望帮助
能不能推荐一些练习听力的材料,很多人说要听VOA、BBC,还有人说听电视剧和电影,到底哪一种比较有效...1个回答2024-03-09 23:21
我想说的是,你愿意看的、能读懂的才可能成为有效的听力材料,如果阅读都很吃力的文章是绝对不适合做听力的,这也是很多人听不懂新闻,还硬着头皮每天听,但没有提高的原因。阅读基础(包括词汇量,语法基础)是听力好的一个前提,要注意加强。然后根据自己的水平和需求选择听力材料。日常交流类的可以听简单的美剧电影片段,上课放过的《好运查理》《摩登家庭》都可以做精听和范听的训练;需要提高学术听力的同学不妨找找Ted或者其他演讲视频,不求长但求精;想听新闻的同学可以从慢速VOA或者CNN Student News入手,先范听再精听;或者在喜马拉雅等平台上找到有趣的英语广播。总之,听你爱听的,选择你感兴趣的,难度和自己阅读水平相当或者稍低的材料。提醒一点,听力训练一定做好规划,不能打鱼晒网,也不能东一篇西一篇,今天听CNN明天听BBC,貌似听了很多,然而并没有什么卵用。可以参加一下北京新东方听说速成课程,听说相结合,效果很好。
视觉训练的图书《视觉训练》1个回答2024-07-09 20:04
出版社: 安徽少年儿童出版社; 第1版
丛书名: 宝宝全脑开发亲子书
平装
读者对象: 0-2岁
尺寸: 27.8 x 27.8 x 0.6 cm
重量: 522 g 视觉故事
孤独的游泳圈
考记忆力
错觉空间
有趣的脸
旋转的螺旋
量一量
视觉搜图
火山喷发了
真好吃
大雾天气
化石
下雨啦
探月
能力比拼
找不同
蓝色花布
牛奶动物
不是一伙的
安全带的用处
探险家
马路上
训练的成语有哪些特训的成语1个回答2024-03-02 21:14
严肃认真 废寝忘食 勇于拼搏 披荆斩棘 风餐露宿 不畏艰辛 日夜兼程 任劳任怨 吃苦耐劳 一丝不苟 全力以赴 千辛万苦
怎么提高bbc听力1个回答2024-08-12 18:32
第一、 扩大词汇量,掌握标准发音
识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识,这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大,在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音,可以让大家准确地理解所听内容含义,积累一定量的语法知识。
第二、 多练
先听懂材料的大致意思,然后针对每一细节问题进行分析,最后得出各个问题的答案。对于一篇较全面的听力材料,一定要弄清材料中的五个“W”(What、When、Where、Which、Why)
第三、养成良好习惯
反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中,大家应该注意语音, 注意语调。在必要时,大家还可以跟着一起模仿,把朗读与听力有机地结合起来。
第四、 精听为主,泛听为辅,精泛结合
泛听是指在理解了材料的基础上进行,它可以很好地培养大家的听感。大家可以听一些语言比较易懂的文章。当然,大家也可以听一些英语歌曲、英语节目和英语新闻报道等。这样,精泛结合,从基础入手,循序渐进,使自己达到提高英语听力水平的目的。
第六、 培养良好心理
第七、 落实技巧训练,提高英语听力
警犬是怎么训练的?,狗多大训练最好。如何训练2个回答2023-10-22 17:46
3个月就可以训练了,你最好给它买个球,德牧最喜欢球了,扒逗逗在它兴奋的时候,发口令,训练坐、卧、立、叫、握手,坐立,随行,一次不要训练时间太长,20分钟至30分钟吧,它做对了一个科目,给它食物或者球指兆作为奖励,同一个动作反复训练几次,它就会了。你一定要有耐心。我的德牧就是这样训练的。隔春卖一段时间在巩固一下同样的科目。
网球训练:青少年如何练网球1个回答2024-06-03 14:05
很多家长都希望自己的孩子将来成为职业球员,但也有人很迷惑,到底自己的孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,我经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢? 首先,我把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。 第一阶段:4-5岁 这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。 4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。 训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。 我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。 当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。 第二阶段:6-8岁 这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。 在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面: 1.步法——站位和移动 2.上半身——位置和动作 3.球拍——位置和方向 这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。 除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。 还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 第三阶段:9-13岁 这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。 这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。 这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。 接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。 通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。