dinosaurs课文听力

1个回答2022-07-14 19:07

dinosaurs ['dainəsɔ:z]
基本翻译
n. 恐龙（dinosaur的复数形式）；恐龙类
网络释义
Dinosaurs:恐龙|恐龙类|恐龙时代
Studying Dinosaurs:研究恐龙
The Dinosaurs:恐龙

dinosaurs的中文意思

1个回答2022-12-23 07:18

dinosaurs
dinosaurs['daɪnə,sɔ:z]
[词典百释义度]
n.
[古生]
恐龙知（dinosaur的复数形式）；恐龙类
[网络道短语]
Dinosaurs恐龙,恐龙类,恐龙世纪内
Liaoning
Dinosaurs辽宁盼盼篮球俱乐部容
Pocket
Dinosaurs口袋恐龙,嘟嘟恐龙大冒险

dinosaurs的中文意思

4个回答2023-03-31 00:06

dinosaurs
dinosaurs['daɪnə,sɔ:z]

[词典释义]

n. [古生] 恐龙（dinosaur的复数形式）；恐龙类

[网络短语]

Dinosaurs恐龙,恐龙类,恐龙世纪
Liaoning Dinosaurs辽宁盼盼篮球俱乐部
Pocket Dinosaurs口袋恐龙,嘟嘟恐龙大冒险

英语选修八课文THE RETURN OF THE DINOSAURS的翻译

2个回答2023-11-28 23:15

激烈的克隆和灭绝野生动物的可能性一直兴奋电影工作者。他们不是唯一的！如侏罗纪公园受欢迎的电影，其中一个科学家克隆恐龙灭绝的几种，证明这个想法如何，触动人心的恐惧和兴奋的混合物。但事实上，我们是一家能够克隆动物的灭绝很长的路。科学家们还尝试用克隆哺乳动物。这是因为哺乳动物克隆仍是一个新的科学和它的故事才开始认真地为这个列表显示了20世纪50年代：

20世纪50年代的克隆青蛙1996年第一次克隆的哺乳动物：多利羊
20世纪70年代的研究利用老鼠的胚胎奶牛2000年诞生了一个野牛
1979年的工作对2001年中国绵羊和老鼠的第一只克隆胚胎的双胞胎牛犊
1981年第一实验小鼠的克隆第一只克隆猫2002年
1983年第一期2005年第一只克隆牛克隆狗的实验
...

不时有人认为恐龙灭绝的动物一样，可以通过克隆技术可能带来起死回生。不幸的是，我们现在知道，这是不可能或不适合。有很多原因。
◎最初的要求是，你需要完美的DNA（即提供信息的细胞如何
要成长）。
◎克隆动物的一切努力将是徒劳的，如果没有足够的多样性在小组克服疾病。多样性是指在一组
有不同的方式排列，在他们的基因动物。它的优点是，如果有一个新的疾病，这些动物有些人可能死亡，
但其他人会生存和传递能力抵御这种疾病给下一代。伟大的缺点克隆一组
动物的是，他们都具有相同的基因安排等可能死于同样的病症。接着，他们都将留待
继续种。
◎这是不公平的克隆动物的灭绝，如果他们生活在一个动物园。一个合适的栖息地，将需要为他们过一个自然的生活。

根据我们现在知道，你不能再克隆已经灭绝的动物已超过1万年。事实上，恐龙消失六千五百万年前。因此，机会永远恐龙重返地球只是一个梦想。

0-6岁英语启蒙Day57:唱听故事Dinosaurs

1个回答2023-11-03 17:24

1 启蒙亮点：童谣故事卡拉教故事

2 启蒙目标：

1)通过故事情景设计，建立孩子对四个句型的使用场景认知。

2)通过趣味故事，激发孩子开口表达的兴趣。

卡拉小叮咛：

1)小朋友们去哪里玩呢？

2)Dinosaur咀嚼时会发出什么声音?

3)你会模仿Dinosaurs的big great teeth么？

4)谁帮助了他们?唱了一首什么歌呢?

宝贝讲一讲：

Hi,小朋友们,你们好呀，我是你们的好朋友卡拉老师，昨天我们一起唱了一首歌：Dinosaurss?你还记得么？再跟着老师一起唱一遍吧~

Wow，Great!很棒哦！看来小朋友在家有认真歌唱哦~给你点个赞！

今天是我们一起讲故事的时间，Are you ready?你准备好了吗？如果你准备好了，请告诉老师:Yes,I'm ready

今天朱刘小镇上又会发生什么有趣的故事呢！

让我们一起去看看吧！Let's go.

Walking walking walking walking.

hop hop hop hop hop hop

running running runing

Now Let's stop.

今天，学校组织小朋友们去博物馆。Jill,Mark和Tom都开心极了，到了博物馆他们看见了一块Dinosaur的化石，Jill指着其中一块说道，这是什么呢？老师说，这是Dinosaur的great big feet，走路时会发出stomp的声音。Jill指着一块又问道：这是什么呢？老师说，这是Dinosaur的great big teeth，就像这样chomp。Mark指着一块问道：这是什么呢？老师说，这是Dinosaur的great big claws，抓东西时就像这样crunch.Tom指着一块模糊的化石问道：这是什么呢？老师说自己也不清楚。

这可怎么办呢?

这时候，

超人卡拉来了，说道：我知道谁知道答案，让我唱首歌把博物馆馆长请出来告诉大家吧。

跟着卡拉老师唱完歌，博物馆馆长告诉他们这是Dinosaur的jaws,咀嚼东西就像这样munch,他们都知道了知道了答案，开心极了。

小朋友们，故事讲完了，接下来我们跟着故事一起玩游戏吧！

哇哦，Great!小朋友们你们在游戏中表现都很棒呀！

现在有哪个小朋友可以试着讲一讲今天的故事呢？

讲故事！

总结故事的核心！

bye~

上课时学生们正在听老师讲课（用英文怎么说)

1个回答2024-02-09 05:05

The students are listening to the teacher in class. 这样就可以了!!