听力也快

“内容概括”主要考察学生“分析综合能力”。把握文章的主要内容,是读懂一篇文章最基本的要求,其实质是对学生概括能力的培养。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。下面是概括文章内容的一些方法，希望对同学们有帮助。

内容概括类型

1、概括全文内容。

2、概括分段内容。

3、分点概括哪些/几件事。

内容概括方法

1、找中心句法（适合文章/段落内容概括）

2、抓关键词法（适合段落内容概括）

3、按六要素法（适合文章/段落内容概括）

记叙文六要素：时间、地点、人物起因、经过、结果

格式：何人（在何时、何地）做何事，有何结果。

4、题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。

5、并段意法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。

6、摘录句段法。有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

7、取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。

8、问题回答法。有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。

从艺术社会史的角度考察了文艺复兴艺术的发生和发展环境——城市和宫廷，也着重分析了当时的历史大环境——古典艺术的源流、人文主义和现实主义的土壤，加上新科技的种子。不仅研究了意大利在这一时期的巨大艺术成就，而且还对尼德兰、德国、法国、西班牙和英国的文艺复兴艺术也作了介绍。对这一时期的园林艺术、花园式建筑、工艺美术、音乐和戏剧的赏析更是独具匠心。

首先：提倡母乳喂养。尘搏
其次：多食含锌食物，如牡蛎、鲱鱼、哪燃虾皮、紫菜、鱼粉、李兄虚芝麻、花生、猪肝、豆类等

only one

猛兽侠？或者是《山林小猎人》？

宝宝防晒霜选择宝宝的皮肤跟大人的不同，宝宝的肌肤娇嫩敏感，柔嫩纤弱，外表皮处于很薄，对外界的屏障功能还未成熟，对紫外线的防御不及大人的1/3，因此千万不能图省事直接给宝宝使用大人的防晒霜，妈妈们一定要选择专为儿童设计的防晒霜。

小猫受伤了，是需要宠主重视起来的，因为小猫受伤后是很难自愈的，如果不去帮助它处理，伤口可能会发炎化脓，变得越来越严重，到时候就更难处理了。下面就来分享一些处理猫咪伤口的措施。

1、清理伤口
首先及时帮助猫咪清理伤口，先对伤口处进行消毒杀菌，可以使用碘伏这类刺激性没有那么大的进行消毒，同时也要给猫咪戴上伊丽莎白头套，避免猫咪在涂完碘伏之后舔食伤口。

2、护理伤口
给猫咪的伤口消完毒之后，还需要对猫咪的伤口进行护理，才能让痊愈的速度加快些，所以可以在猫咪的伤口处撒入适量的宠速合，最好找一块干净的纱布，把猫咪脚的伤口包扎起来。

3、补充营养
为了帮助猫咪增强抵抗力，也能促进伤口的愈合速度，所以宠物主人可以适量的给猫咪补充一些营养。准备一些瘦肉粥、蛋黄，再搭配些蔬菜水果，补充维生素均衡营养。

1、萌芽：种子萌发过程中要充分吸收水分，使种皮软化。2、长苗：小树苗幼苗期植株的茎叶等器官已经分化完成。3、成熟：小树苗成熟期是指植物的各项器官均已分化成熟。4、开花结果：小树苗完全成熟之后就会开花，开花后进行授粉工作。

小树苗成长的四个阶段

1、种子萌发

小树苗成长的第一阶段是种子萌发，种子萌发过程中要充分吸收水分，使种皮软化，保证过多的氧气透过种皮进入种子内部，同时排出二氧化碳。

2、幼苗生长

小树苗成长的第二个阶段是幼苗生长，幼苗生长期植株的茎叶等器官已经分化完成，可以自行吸收营养，进行光合作用，以供细胞不断分化、分裂生长。

3、植株成熟

小树苗成长的第三个阶段是植株成熟，植株成熟阶段是指植物的各项器官均已分化成熟，可以正常进行各项生命活动，并逐渐进入生长旺季。

4、开花结果

小树苗成长的第四个阶段是开花结果，当植株完全成熟之后就会开花，开花后进行授粉工作，日后结出果实，形成一个完整的生命过程。

al:walk all

ar:car

ar:care fare

air:chair

ea:eat cheat treat

ee:feed seed

ear:dear near mear

ir:bird first

oo:too zoo

oa:boat loan

ou:out

ow:low slow snow

oy:boy toy joy

or:for nor

ur:turn

ck:clock

th:with

sh:dish wash

ph:photo phone

wh:what when where

ch:teach reach each which switch

【答案】
【小题1】词牌题目小序
【小题2】这首词是运用陆游词的原题而作，但立意却和陆游的原词相反。
【小题3】B（不是“对比”，而是“陪衬”）
【答案解析】【小题1】
试题分析：学生平时学习时要对文学常识知识进行归类整理并加强记忆。
考点：本题考查文学常识。
点评：文学常识如果以填空题出现的话，所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。
【小题2】
试题分析：“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等。“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。
考点：本题考查学生理解诗歌内容的能力。
点评：这道题可以从文章的主旨和写作方法上去理解。
【小题3】
试题分析：“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻，“百丈冰”显示出寒威如此酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。以“悬崖”“百丈冰”的险恶环境来衬托“梅花”傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。所以B项错了。
考点：本题考查学生理解诗歌内容的能力。
点评：根据课文的内容分析各个选项的正误，务必要结合课文的内容，要从课文中去寻求依据，以便逐一分析各个选项。