英语四级考试优秀率

1、首先计算及格人数，在空白单元格中输入计算公式：=COUNTIF(A2:A6,">=60")。

2、点击回车生成计算结果，可以看到及格人数为“3”人。

3、然后计算及格率，直接输入计算公式：=B2/5*100%。

4、点击回车即可看到及格率为“60%”，具体的人数根据实际人数进行更改。

5、再计算优秀人数，以85分以上为优秀为例，输入计算公式：=COUNTIF(A2:A6,">=85")。

6、点击回车可以看到有1人优秀，再计算优秀率，输入公式：=D2/5*100%。

7、即可将所有需要计算的数据内容计算出来并显示在表格中。

一、首先，输入Excel表中的分数，然后单击以选择合格率下的空白单元格。

二、在单元格中输入计算公式：=COUNTIF(A2:A6,">=60")/COUNT(A2:A6)。

三、生成结果后，在卓越率下输入公式：=COUNTIF(A2:A6,">=85")/COUNT(A2:A6)。

四、生成合格率和优良率的结果，并将两个计算结果调整为百分比显示。

五、然后在合格人数下输入公式：=COUNTIF(A2:A6,">=60")。

六、点击【录入】按钮，生成3名符合条件的人员，录入优秀人员计算公式：=COUNTIF(A2:A6,">=85")。

七、生成结果后，可以在单元格中显示所需的显示结果。

写作思路：要说明自己的学历，毕业于什么大学，有什么从事幼儿教育的优势，介绍自己的专业知识，以及对孩子的耐心和教育方法，语言要流利，思路要清晰。

正文：

本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年22岁，有爱心和职责心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。

我先后在XXXX师范大学附属幼儿园、XXXX幼儿园和XXX外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在XXXX外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一齐完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮忙。

不仅仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作潜力及各方面潜力让每位小朋友都能充分地展示自己，发挥出自己的优势。

在工作中我用心进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的潜力!

我热爱幼儿教学工作，期望到贵园学到更多、更好的的教学经验，能够更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。

小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选取了这门职业。我明白学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选取了，就要坚持、努力的做到最好。

如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

写作思路：要说明自己的学历，毕业于什么大学，有什么从事幼儿教育的优势，介绍自己的专业知识，以及对孩子的耐心和教育方法，语言要流利，思路要清晰。

正文：

本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年22岁，有爱心和职责心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。

我先后在XXXX师范大学附属幼儿园、XXXX幼儿园和XXX外国语学校幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在XXXX外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一齐完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮忙。

不仅仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作潜力及各方面潜力让每位小朋友都能充分地展示自己，发挥出自己的优势。

在工作中我用心进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程当中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的潜力!

我热爱幼儿教学工作，期望到贵园学到更多、更好的的教学经验，能够更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。

小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选取了这门职业。我明白学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选取了，就要坚持、努力的做到最好。

如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

现在的小学生考试成绩常常令人们感觉到诧异，齐刷刷都是90分以上的，有哪位同学在90分以下的，老师就会找家长谈话：孩子成绩有点问题，需要加强加强。然而，90分以上就代表学习都很优秀吗？其实不然，学生的很多问题常常被掩盖，原因在于以下几个方面：

小学各科学习的特点是学什么考什么，小学生只要上课认真听讲，那多数就是90分以上的，而那90分以下的学生，要么是上课没有认真听讲，要么是学习态度有问题，不按时完成作业。小学生的知识储备相对较少，也不可能考得多难。于是只要孩子学会了，就可以考出90分以上的成绩。

减负的结果是学生学习的内容不断进行删减，而学校考试也是应减负要求出的，在学习有限知识的情况下，学生成绩就会整体达到90分以上。这并不是学生水平有多高，而是考试试卷就只有100分，多数学生只会出现一些小错误，扣分0.5分或者1分的扣，出现3-5个小错误也可以达到90分的成绩。而不是初中高中，一道题3分或5分甚至是10分以上，一旦错了5个以上，就很难拿高分。家长们也就容易理解，小学轻松考90分以上，而初中80以上还有难度，高中及格线常常很难达到。

虽然一直强调减负，但家长们可不这么认为，孩子的分数时刻牵动着家长们的神经。因为很多学生要面临小升初择校，而选择一个好的初中直接影响孩子能否考上高中，这些都是一环扣一环的，一步落后可能会步步落后。于是在中考和高考的压力提前及小学阶段，家长不断给孩子“加餐”，如报补习班、请家教等， 不断地给孩子加强学习、扩展学习。多数都参加了奥数补习班，奥数都能学习，那学校课内的试卷明显太简单，90分以上太正常了，90以下才不正常！

上述原因导致孩子的成绩常年在90分以上，但并不意味着他们的水平一样，到了初中就会刷掉一批人，到了高中又会刷掉一批人。而家长们除了关注分数之外，还应该更加关注孩子的习惯和思维，这些才是决定孩子水平的关键因素。

首先得做好准备，把要问的问题准备好，另外一定要知道你问这些问题是考察应聘者什么，然后根据应聘者的条件能及时更改或者思考出新的面试问题。

1、第一步：首先是，在Excel表格中输入分数，然后点击选择合格率下的空白单元格。

 2、第二步：在单元格中输入dao计算公式:=COUNTIF(A2:A6，">=60")/COUNT(A2:A6)。

3、第三步：生成结果后，输入公式:=COUNTIF(A2:A6，">=85")/COUNT(A2:A6)在优秀率下。

4、第四步：生成合格率和优良率的结果，并将这两个计算结果调整为百分比显示。

5、第五步：然后在限定符数量下输入公式:=COUNTIF(A2:A6，">=60")。

6、第六步：点击“enter”按钮，生成3名合格人员，输入优秀人员计算公式:=COUNTIF(A2:A6，“>=85”)。

7、第七步：在生成结果之后，可以在单元格中显示所需的显示结果。