幼儿学英语11到20

eleven 十一 [ɪˈlev(ə)n]

twelve 十二  [twelv] 

thirteen 十三 [θɜːˈtiːn; ˈθɜːtiːn] 

fourteen 十四 [fɔːˈtiːn; ˈfɔːtiːn] 

fifteen 十五 [fɪfˈtiːn; ˈfɪftiːn] 

sixteen 十六 [sɪksˈtiːn; ˈsɪkstiːn] 

seventeen 十七 [sev(ə)nˈtiːn; ˈsev(ə)ntiːn] 

eighteen 十八 [eɪˈtiːn; ˈeɪtiːn] 

nineteen 十九 [naɪnˈtiːn; ˈnaɪntiːn] 

twenty 二十 [ˈtwentɪ] 

扩展资料

三年级的孩子可以采取下列方法更好的学习英语：

情趣调动

根据小学三年级的特点：活泼，记忆力强，模仿能力强，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先，当我们成为教师时，我们必须精神抖,,所以学生们精神抖..我担心大家都知道，当老师情绪低落时，学生们精神不振。因此，当我们是班主任时，我们必须精力充沛地全心投入课堂，充分利用手势，动作，表情等，营造良好的语言环境，吸引学生的注意力。

用欣赏教育法教学生

成年人希望得到上司在工作中的认可和赞扬。因此，我们的老师应该立即肯定，鼓励和赞美学生。这可以提高学生的学习热情。

掌握这四项技能：听，说，读，写

在三年级，听力，口语和阅读比写作要重要得多。大声朗读或背诵老师的安排;仔细聆听并模仿老师和录音带的声音来关闭发音。敢于大声说话，敢于提问。

课后仔细阅读

每天安排口语作业听半个小时的文字，必须由家长监督和配合才能完成。在第二天，学生的反馈非常重要。教师必须每天查看反馈作业。这是学好英语的保证。

优哉游哉 [ yōu zāi yóu zāi ] 

生词本

基本释义 详细释义 

[ yōu zāi yóu zāi ]

指生活悠闲自在。

出 处

《诗经·采菽》：“优哉游哉；亦是戾矣。”

例 句

陶渊明的后半生隐居在山野之中，～，过着飘然若仙的田园生活。

11～20的英文是：

1、11的英文：eleven。

2、12的英文：twelve。

3、13的英文：thirteen。

4、14的英文：fourteen。

5、15的英文：fifteen。

6、16的英文：sixteen。

7、17的英文：seventeen。

8、18的英文：eighteen。

9、19的英文： nineteen。

10、20的英文：twenty。

第十一回 还受生唐王遵善果 度孤魂萧王+禹正空门

唐太宗还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛.众人推举陈玄奘主持水陆大会,太宗许之.

●第十二回 玄奘秉诚建大会 凤音显象化金蝉

观音菩萨变成疥癞游僧,将锡杖袈裟献给太宗.太宗将其赐予玄奘.观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处,玄奘愿去西天,太宗封其为“御

弟圣僧”,赐号为“三藏”.三藏唐僧出关而去.

●第十三回 陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧

唐僧骑马西行.山边城,夜登双叉岭,被虎魔王部下生擒.太白金星搭救了唐僧.唐僧行至两界山,忽听喊声如雷：“我师父来也!”

●第十四回 心猿归正 六贼无踪

叫喊者正孙.唐僧收为徒.西行路上,打死六个剪径的强盗,唐僧抱怨不已.纵云离开唐僧.观音授唐僧紧箍咒,接受龙王劝告,重来保护唐僧,戴上了紧箍咒,表示不现款违背师言.

●第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰

途径蛇盘山,马匹被鹰愁涧中之龙吞食.观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当座骑.

●第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟

行到观音禅院,老住持为谋占袈裟,欲纵火烧死唐僧师徒,从天界借鉴是避火罩罩住唐僧,自己在一边鼓风,使火烧净禅院.黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟.上山寻妖索要袈裟.

●第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪

见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事,遂打死白衣秀士蛇怪,与黑汉熊精相斗.在洞外打死一小妖,得到请贴,变为老住持赴会.因被识破,只好请来观音.观音变为道士,劝熊怪服下变的仙丹.在肚内使熊怪痛不可忍.只好交回袈裟皈依佛门.

●第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔

高老庄高太公因妖怪入赘其家请求降妖.变为太公之女.迷惑妖怪.又现出原身.妖怪化作狂风而逃.紧追.

●第十九回 云栈洞收八戒 浮屠山玄奘受心经

那怪入洞取出九齿钉耙一大战,当听说为保护唐僧取经过此,那丢下钉耙,跟去拜见唐僧,被取明为猪八戒.三人到浮屠山、逢乌巢禅师,从其处得《心经》一卷.

●第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先

黄风岭的黄风怪先锋虎精,将唐僧摄往洞中.、八戒赶往洞口搦战.虎先锋难抵败逃,被八戒一耙筑死.

声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s (21个声母，加上y、w是23个。）

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

单韵母：a、o、e、i、u、ǔ 

复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ǖe、er、an、en、in、un、ǔn、ang、eng、ing、ong 

整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying