汉语听力课和综合课的不同

对外汉语综合课教案模板

　　导语：中国的对外汉语教学事业启始于1950年，下面我分享对外汉语综合课教案模板，欢迎参考!

　　一、教学对象

　　汉语水平为中级的留学生

　　二、所用教材

　　《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编，北京语言学院出版社，1996)

　　三、教学目的

　　理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点，提高成段表达能力 理解并能灵活运用重点词汇

　　掌握相关语法点

　　四、教学重点

　　重点词汇：传统，儿媳，外地，满足，寂寞，提供

　　语法点：满足，提供的用法;句式讲解和运用

　　五、教学难点

　　动词的使用，句式的用法

　　六、教学时数：三课时

　　七、教学内容与步骤

　　第1课时

　　(一)说明讲课内容，重点

　　内容：课文中词语的.读音，意思，用法

　　重点：动词的用法(满足，提供)

　　(二)学习生词(25分钟)

　　领读生词，学生朗读，纠正发音，解释意思(每个词后有其英文标注) 重点词语讲解：

　　老人：只需用图说明其意思

　　儿媳：用PPT上的人物关系图来解释意思

　　寂寞：简单举例来解释或用英语来说明， 让学生照例句造句 ，需说明是一个表示心情的词(感观词)

　　传统：用中西方传统节日来对比说明。先告诉学生中国春节的传统习俗来解释什么是传统，再让学生说说西方圣诞节的习俗来进一步了解词义

　　满足：先说明词性和它的两种用法(动词和形容词)。用课件上的例句来对比说明，再让同学用“满足”造句，告诉他们所造的句子是用了“满足”的哪种用法。最后让同学分别有两种方法造句，学会应用。 提供：先说明词性(动词)，再解释用法(1.提供+名词 2.提供+量词+名词 3.提供+形容词+名词 4.提供+量词+形容词+名词)。每种用法后有例句，再分别让学生练习造句

　　(三)复习词语，练习用法(造句)(15分钟)

　　课后练习

　　1.复习课堂上的词语

　　2.预习课文

　　第2课时

　　(一)课文通读(5分钟)

　　将课文分成4个部分：

　　第一部分：“中国有一个传统”——“就和女儿住在一起”

　　第二部分：“但是”——“怎样生活的呢”

　　第三部分：“敬老院”——“非常重要的”

　　第四部分：“但是”——“活动中心”

　　(二)课文精讲

　　课文第一、二部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　1.中国的传统是什么?

　　2.中国传统老人的生活是怎么样的?

　　3.现在的年轻人为什么无法照顾老人?

　　4.你认为老人应该怎么生活?

　　5.你赞成中国老人的传统生活吗?你们国家的老人是怎么生活的? 重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟) 由xx来xx：(被动句式) (被动方)由(主动)来+动词 由儿子来照顾

　　所以：因为xx所以xx(表因果关系)

　　如果xx就xx(表假设关系)

　　随着xx：随着+条件 随着社会发展

　　越xx越xx：越来越xx+形容词(表示程度增加) 越来越多 越来越好

　　越xx越xx越吃越胖 吃—胖(因果关系)

　　虽然xx却/但是(表转折)

　　句式练习(10分钟)

　　第3课时

　　课文第三部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　1.什么是敬老院?

　　2.敬老院中老人怎么生活?

　　3.你们国家有类似的机构吗?

　　重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟)

　　1.xx是xx：我是谁xx

　　2.不但xx而且xx

　　3.对于xx，是xx：对于(谁/什么)(来说)是(怎么样的)

　　对于老人是重要的

　　句式练习(10分钟)

　　第4课时

　　课文第四部分

　　请学生个别朗读课文(5分钟)

　　根据课文回答问题：(10分钟)

　　现在中国的老人面对什么问题?

　　政府有什么新办法?

　　你有什么好办法?

　　重点讲解(提问式进行，学生回答为主，教师总结为辅)(20分钟)

　　1.满足xx需求:满足(谁的)需求

　　满足(怎样的)需求

　　2.解决xx问题：解决(谁的)问题 解决(怎样的)问题

　　3.为xx提供xx：为(谁)提供(什么) 句式练习(8分钟)

小花老师吗？小宋佳那个？不知道你是不是说的芒果台<一年级>节目

张睿综应课在哪里看如下：

张睿物理b站可以买正搏枯橘版。

扩展资料：

1、申论考察的点是国家方针的问题，更考察对于事情的统筹能力，给出一个事例，更偏向理论和政策方针上的，答题的时候基本在材料里面就可以提取重要信息的。

2、综应更多考察的点是实质性的问题，更考察解决实际问题的能力，比如给你一个身份，解决具体的事例，更加贴近生活，需要败搭咱们自己有一些积累和储备。

具体学习安排：看网课，一定不要自己默默啃书，效率太低了，综应的主观题是要学习答题思路和逻辑的。基团就像我当时报的宁小松事考通关课，老师在课堂上的例题讲了很多答题和思考的方向，这些凭借我们自己的时间和经验可能是总结不出来的，或者要花很长时间的。

做题，一定要做真题，真题是理解掌握知识点的关键，真题中的错题尤其要注意，可以参照着中公的答案去扣，去分析复盘，这样提升最快。答题的技巧和模板一定要充分利用。答题要重视关键词，要条理清晰，卷面干净工整，并且一定要注意时间分配，练习的时候就要掐时间。

小TIPS：提前备考很重要，至少提前三个月。学习效率最重要，坚决不要熬夜。职测做题顺序：资料分析→言语理解→判断推理→常识→数量关系。做题的时候一定要总结，否则刷题等于白做。

时政一定多积累，零碎时间多多利用起来。考试的时候一定要注重卷面的整洁度，多拿一分多一分希望。