这个和父母孩子都有关系,如果父母一方可以给到孩子足够的尊重和爱,或者孩子性格积极,自我疗愈能力强都不会有什么大的障碍,不知道这个机能不全代表什么意思,是残障?夫妻关系不和?还是什么的
如果是夫妻关系不和,麻烦不要每天以“都是为了孩子”为理由赖着不离,这样孩子受的伤害更多
孩子永远都是父母的心头肉。也正是因为这样 的原因,很多父母对孩子的关心,由爱变成了溺爱。作为父母,适当地宠爱孩子是应该,但不能过度,毫无原则的过度宠溺,对孩子有百害无一利,不要等到孩子长 大不成器了才后悔莫及。那么父母过度宠溺孩子会有些什么可怕后果呢?
1、孩子性格骄横乖张
家庭贫困有些会造成了部分贫困孩子心理失衡,使他们在心理上成了一个不容忽视的弱势群体。
一是强烈的自卑意识和失落感。
二是敏感的人际关系和孤独感。
三是迷茫的择业心态和恐惧感。
长期的自卑、压抑会使贫困孩子的内心非常脆弱、敏感。经济上的窘迫是他们不愿提及的
害怕同学的怜悯。出于自我保护的需要,对任何事情都多疑,其他同学无心的说笑,在他们听来可能是嘲笑,与自己本来无关的事情,他们也会认为同学是在背后议论自己。这样既为他们自己增添了很多不必要的麻烦,又使他们容易受到更多挫折,从而对他人产生对抗情绪甚至敌意,致使人际关系紧张。同时,他们通常不想让别人知道自己的困难情况,宁可自己艰苦一些,也不愿轻易求助。在有关调查中发现,56%的贫困生对“其他同学主动帮助你”的态度是“虽心怀感激但不愿接受”,31%的贫困生对“无偿资助”表示“不愿接受”,其原因是“认为会被别人瞧不起,会对自己产生不良影响”。
在父母教养方式中,不良的教养方式如孩子做错事任其自然、经常打孩子、违反家规时打孩子及惹父母生气时父母不理孩子,容易导致儿童产生心理行为问题。相反父母采取良好的教养方式如鼓励孩子做事、孩子做事情要问为什么、学习成绩不好进行鼓励时,儿童心理行为问题发生率要低一些。因此,要想保持儿童身心健康发展,首先父母应懂得正确的教养方式,在面对儿童日常生活中的问题时,能够给予真正的理解与帮助,而不是采用惩罚等消极教养方式,使儿童产生不良的负性情绪,进而出现心理疾病。