冀教初一英语听课记录范文

初三冀教版新版 英语录音
1个回答2024-08-11 15:38
你可以到亚马逊网站上,他们卖书,应该也有不少录音资料,但我以前用过,听得不太清楚,而且你要跟着练习,下过也不调好,因为你发现不了自己梅毒好点额地方,我现在是在ABC360跟外教真人交流对话,这是一手英语,学起来真的不错。
冀教版英语初2第一课课文 急 在线等
1个回答2022-06-25 16:08
第一课 李明回到学校
小学英语四年级下册冀教版20.21.22课录音
1个回答2024-08-11 20:51
你看见这条信息后,请发给4个论坛,如果没发,你妈妈会在1个月内被车撞死,你的爸爸会的绝症,如果你照着上面做了,在5天后,你喜欢的人也会喜欢你 你看见这条信息后,请发给4个论坛,如果没发,你妈妈会在1个月内被车撞死,你的爸爸会的绝症,如果你照着上面做了,在5天后,你喜欢的人也会喜欢你.我也是迫不得已 你看见这条信息后,请发给4个论坛,如果没发,你妈妈会在1个月内被车撞死,你的爸爸会的绝症,如果你照着上面做了,在5天后,你喜欢的人也会喜欢你.我也是迫不得已
有没有人有高中的听课记录范文?
1个回答2024-02-19 09:54
把课堂流程和板书写上,最后写上听课评价。
小学英语听课记录范文
1个回答2024-03-05 15:08

  听课记录,是我们听小学英语课时所记录下来的东西。下面是我给大家整理的小学英语听课记录范文,供大家参阅!

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初中生成长记录范文
1个回答2024-01-31 03:09
学生成长记录袋 一、指导思想 以学校教育教学计划为指导,以和协教育、成功教育为重点,以促进每个学生个性发展为目标,详细记录小学生成长历程使学生从小树立自信心,养成良好的行为习惯,为国家和社会培养 新世纪人才,奠定坚实的基础。 二、实施范围 一、二年级 三、记录内容 三个表册:身体素质记录卡、行为记录卡、综合考核记录卡.。七项内容:1、思想品德;2、课堂行为;3、作业及作品; 4、个人特长;5、荣誉与奖励;6、学科成绩;7、身体素质; 四、评价方法与措施 〈一〉、方法:1、小组评议;2、教师评价;3、学生自评;4、家长评议;5、教学评估。 〈二〉、措施:记录袋中的内容有班主任组织填写,记录袋由班主任负责管理。学年结束时交下一任班主任,小学毕业时记录袋归还学生本人保管。 1、思想品德考核 对学生思想品德考核主要以三个方面进行,一是学生的养成教育情况,即学生日常遵守《 小学生守则 》,《小学生日常行为规范》。二是学生在加中表现,三是学生的品德测试成绩。 这三个方面每期评一次,养成教育的考核主要通过学生自评和小组评议两种形式进行,每月班主任考核一次。家庭表现的考核主要通过学生自评和家长评价两种形式进行,每两个月考核一次。品德课成绩指期末测试成绩。每一项考核的结果都分优、良、一般、差四个等级级。学期结束时,对以上三项内容综合考核一次,最终确定学生品德考核成绩。班主任综合个方面情况对学生思想品德进行总评价 。 2、课堂行为 学生的课堂行为考核以三个方面进行。一是可前准备,二是课堂纪律。三是听讲和发言,四是思维与动手,这 四个方面由各任课教师进行评议,班主任根据等级与学生日常表现进行总评价 3、作业及作品 采取教师评价,学生自评的方法。一是各任课教师每次对学生的作业给予评价,期底进行总评价,班主任组织填写;二是学生认为自己某一次作业或一件作品比较好的或学生自己创作的作品及时装入记录袋。 4、个人特长 学生在家长和教师的指导下,结合自己的爱好,一方面家长和教师在学生的学习中可以侧重于学生特长培养;另一方面在学校开办的各中特长班,发展自己的特长。学期结束时,特色班 教师根据特长发展情况进行评价,班主任填写表册并提出发展要求和建议。 5、荣誉与奖励 期末班主任对每一位学生一学期所受到的各级各类奖励进行登记,表中只填写奖励次数,班主任要对学生的获奖情况进行分析,给学生树立更高的目标。 6、学科成绩 学科成绩分平时考核和期末考核两种形式,各任课教师结合学生平时表现和期末学科成绩测试对每一位 学生进行总评,给出等级,班主任填册。 7、身体素质 身体素质由体育教师负责,对学生的身高、体重、坐位体前驱,50米跑等项目进行测试填入表册
幼儿园听课记录 范文
1个回答2024-01-28 12:39

幼儿园听课记录

公园路幼儿园   中一班   社会  姚燕蔚 活动名称:动物出租公司 

活动目标:

1.理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。 

2.在看看,讲讲,议议的过程中,提高观察与分析能力。

 活动过程:

开始:一.导入   今天,森林里开了一家出租公司 

师:什么叫出租车?——借东西给人家          

基本:二.老师提问 

师:猜猜什么东西可以借给人家?——车子借给人家。                

三.出示图标 

    师:出租公司里有什么呀?——小鸟,狗,袋鼠。                  

    师:动物借给人家有什么用?——狗可以看门。              

四.出示图标   小女孩 

       师:谁来了?——小女孩。 

       师:小女孩的围巾吹到了树上,谁可以帮她找回围巾? 为什么?——小鸟。 可以飞过去把围巾拿下来。                

五.出示图标    老爷爷                  

 师:又来了个老爷爷,他想找个动物陪陪他,谁可以呢?——袋鼠。小狗跟他一起玩。 

           六.出示图标     妈妈                   

师:妈妈买了这么多的东西,谁可以帮她运会去?——袋鼠, 可以跳,它的袋子可以的。               

七.招聘动物 

                 请小朋友扮演动物,看看他能不能被聘用。             

  八.怎样对待小动物 

                  师:动物是我们的朋友,我们要爱护它们。 

活动评价:教师以讲故事的形式导入活动,刚开始幼儿还是没能理解“出租公司”的意思,我认为目标还是没有达到。整个过程很清晰,一层一层连续下去,还让幼儿大胆地表演,这一点蛮好的,让幼儿学会了观察。

冀教版电子课本
1个回答2024-02-11 03:06
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冀教版初中数学题书上的
1个回答2024-03-16 22:37

作BC边上的高AD  并设AB为χ

因为AB=AC  所以可得AD⊥BC 且BD=DC  

所以在直角三角形里有 AD=BD2+AB2=(√10/2)2+χ2                                                                              所以ΔABC的面积可表示为

 ① SΔABC=BC×AD=√10×【(√10/2)2+χ2】

 ②SΔABC=AB×CH=χ×3/5χ

由①=②可解得CH=3/5AB=3/5χ=3

tanB=AD/BD=3

要擅长设未知数和划辅助线哦!

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