小学英语什么时候拉开距离
怎样拉进学生与老师之间的距离1个回答2024-02-21 18:23
1.主动与老师交流
开学的第一天前,教室已经布置过了,每一张桌子上面都会有班上每一位同学的名字。许多学校开学第一天还会安排家长进校参观。在这段时间里你可以帮助孩子在班上找到座位,安抚孩子的不安情绪,让孩子在第一天上学知道自己应该去哪,应该做什么,会让孩子表现的更加自信。家长也可以将自己介绍给老师,并对老师表达欢迎,正视老师的眼睛,拉着孩子的手告诉他,孩子很高兴能做他的学生,相信双方都能有一个愉快的学年。孩子就会模范你的行为跟老师大方交往。如果家长也是一副紧张的样子等待老师的到来,那这种紧张也容易传染给孩子,也会让孩子更紧张。
2.给老师小礼物
每一个人都抗拒不了别人送的贴心小礼物。孩子的老师可能为迎接这一个学期的到来努力做了不少准备,这时候给老师送一个贴心的礼物,可以让老师觉得自己的努力得到了家长的认可,是值得的。家长可以给孩子准备一份小礼物让他去学校的第一天送给老师。书籍、笔记本或者自制的小点心都会让老师感到很高兴的。
3.鼓励孩子多跟老师交流
老师是孩子除了家里的亲人外,第一个要长期接触的大人。家长可以通过跟老师的交流来了解老师,比如说老师喜欢足球,那你可以跟同样喜欢足球的孩子说:“老师也喜欢足球哦。”为孩子跟老师之间制造话题,这样孩子就可以跟老师聊他喜欢的事情,也跟老师的关系更加亲密了。
4.跟孩子一起看老师发下的通知文件
现在有的学校会把接下来一学年里的活动安排,用文件的方式发给家长跟孩子,包括课外时间旅行计划还有学校对班集体的要求等。家长可以坐下来跟孩子一起看一下,这样你就可以了解到学校的教学理念跟目标了,对老师的安排表现出极大的兴趣,孩子也会对新学期感到期待,对孩子获得成功是十分有帮助的。
话题,因为有了心距,距离被拉远了 作文?1个回答2024-03-17 14:51
孝,沉甸甸的压在心上,让多少儿女热泪盈眶,多少父母为之感动。它是一种责任,一种义务,可孝的距离,究竟有多员呢?
有时,孝的距离是一根不到九尺的绳子,铨在母亲的脚上,铨在孩子的心上。
她是一个严格的女人,总是在我学习偷懒不上进时给我苦口婆心的上“政治课”,她是一个“恶毒”的女人。我永远记得5岁时,她狠狠地打我,打断了3根衣架,她是一个苯手苯脚的女人,常在煮我喜欢吃的菜时切伤自己的手。她是我的妈妈,我原以为她不爱我。
她是一个严格的女人,偶尔想看某部卡通,在我还么地过瘾时,她就会毫不犹豫的关掉电视。一句话也不说,我只好嘟着嘴去写作业。记得参加4年级考试时,我天天补习到10点,那个端来牛奶,椎促我去睡觉的也是她。当她关上房门前回头瞥时,我知道她是心疼我的饿,她是爱我的。
依稀回忆起我小时侯的故事时。是她一正晚为我做月饼,一给给又圆又大的月饼整整齐齐的摆在桌子上。我的生日恰好在中秋节后一天。今年,我又看到她在我生日前一晚,准备了30斤米粉为我做月饼,直到晚上9点,她才准备就绪,开始做月饼。她一直很用心地做。半个小时过去了,才做好了2个,我笑她的书牍慢。她头也不抬的说“报纸上说那些一分钟做一个月饼的人,有用心的吗?”的确,她做得很用心,把月饼做的又圆又大,一勺一勺地加入材料。变戏法似的裹起个爱心形的来,小巧精致的月饼,似乎要把对儿子的爱与祝福压缩到一个小小的心形月饼中。第二天醒来,房门一开,饼香扑鼻。高压炉还在不停的工作,她也是。等我吃完了她为我做的鸡蛋面汤时,她才把月饼做完,8种月饼,原形、心形、长方形。。。。。。每种做了36个。
看着那288个月饼堆在一起极好看。我知道她又一晚没睡,提起一盘月饼(36个一盘)——不知是月饼太重,还是爱太沉,我觉得沉甸甸地。我咬下一口心形月饼,不觉落下眼泪。看着她忙着把月饼送给左邻右舍的身影,我知道她是爱我的。
她依旧会在我学业松懈的时唠唠叨叨,在我犯错时罚我。在我生日时没说一句“生日快乐”不会跟爸爸那样叫我“宝贝”,但我知道,这是有原因的。按我们的性格,披此说一句温情的话都难为情。她默默的爱着我,我知道,我会一直记在心里。
妈妈,我知道你爱我。我想告诉你,我也爱你。
有时,孝没有距离,儿子的贤在母亲的替内为了母亲生命的延续。
怎么拉近彼此的距离?4个回答2023-01-23 03:56
首先要诚信做人,两个人相处,要有一颗真诚的心,用你的真心去感化她,用你的行动去打动她,让她对你产生好感,自然而然两个人的距离就拉近。
怎样拉近家长和孩子的距离1个回答2024-02-23 05:37
很少有父母天生就会教育孩子,也很少有孩子天生就很乖巧听话的。那么我们应该怎么做,可以让这些熊孩子都变成“小绵羊”呢?
正确的教育方式
古训有云:“穷养儿子富养女。”也就是说教育要因人而异,不能一成不变。再看看现在,基本是四个老人,两个家长围着一个小孩转,一味地娇惯小孩,养成了他们任性的心理。
自家的孩子可以宠,但不能溺。面对孩子不合理的要求,例如:家里有一个一模一样的玩具,他还想要再买一个。这种情况下,我们必须以教育为主,解决孩子提出的无理要求。
与时俱进
做为父母,我们的教育方式也要与时俱进。有时间多出去走走,与其他家长多交流交流经验,互通有无。也要与老师多沟通,了解孩子在学校的具体学习情况,做出正确有效的指导。
家庭座谈会
经常我们会说孩子不了解我们做父母的良苦用心。那我想问下,作为家长,我们有站在孩子的角度上去考虑问题吗?既然双方都不了解,为何不每周来场家庭座谈会,不说其他,就说说这周里有哪些让你不满意的地方,希望怎样做比较好。这样下来,家长知道有哪些地方需要改进,孩子明白自己的不足,何乐而不为呢?
参与孩子的世界
大多家长是属于上班族的,忙碌了一周,觉得周末休息就应该在家好好睡觉的。小编要跟你说,这样是不对的。本身我们与孩子相处的时间就少,难得有个休息时间,不带孩子出去一起互动,宅在家里,真的好吗?读万卷书不如行万里路,就是说要我们多出去长长见识,说不定有意外的收获哦。
不当众批评
中国人都很谦虚,别人夸赞你家孩子,你都会谦虚地说:“哪里哪里,这孩子平时皮得紧。”等等。久而久之,孩子就不喜欢有人来家里做客,也不喜欢出去玩,就怕丢脸。因而当别人夸赞你家孩子真懂事时,你要大方的承认下来,因为你的宝贝真的很懂事哦。
给予孩子一定的空间
作为父母,我们总希望把最好的一切全送到孩子面前。那么,你知道孩子真正需要什么吗?我们不妨这样,在孩子要求合理的情况下,支持他去做他感兴趣的事情,但是一定要跟孩子讲清楚,这是你自己选择的事情,无论有什么困难,都要自己能坚持下来,不可以半途而废。
有些时候,家长老是觉得孩子身上有这个或那个缺点,在教育孩子前,我们不妨检讨下,我们自身有没有这些个缺点。因为孩子就是你生活中的一面镜子,你身上的一些影子,很容易体现在孩子身上。
只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
成功一定有方法,失败也一定有原因
怎样拉近和孩子的心理距离?1个回答2024-02-23 15:58
现在小还容易..
我也是孩子,就我自己的眼光来看,我认为6岁的孩子,每天晚上你可以在他睡觉的时候给他念念故事啊.还有,在吃饭或者干别的的时候,说一说学校发生什么事啊,也说说你自己的一些奇闻逸事,讲讲好笑的给他听听.好玩的好吃的给买点,但是不能买太多,万一孩子认为你是好欺负的以后变得蛮横了就不好办了.还有就是多和孩子出去玩玩..
我爸爸妈妈就这样对我的,我觉得挺幸福的,主要是多沟通啦,以各种方式,以孩子喜闻乐见的方式.以工作忙来推脱孩子孩子是很伤心的哦
祝你早日成功.
新老师如何与小学生拉近距离?1个回答2024-02-12 13:21
开朗,干净,靓丽,上课有个人的风格,会为学生着想……
现在的小孩子,思想活跃,好动,要令他们喜欢你,你要先喜欢他们
小学生,叛逆心理强,可以和他们多沟通,多关心他饥友们,站在他们的立场为他们说昌肢梁话,然后加以引导,这样学生才会接纳你的意见,如果不是,一味地以正常的思维出发教育教训他们,学耐运生会反感
如何拉近与学生之间的距离1个回答2024-02-12 13:06
教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。
首先要熟悉学生.,抓住教育契机。学生是很单纯的,我们要熟悉他们,就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中,我注意了解学生的语言,并在适当的时候,适当的运用这些语言。作为一名体育教师,学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导,在课余时间还可以和他们一起讨论,组织各种形式的体育竞赛,这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了,学生对老师多了一份亲切,少了一份陌生。
其次要尊重学生.
课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维,为此,要培养学生的创造力,教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围,使学生身心愉悦,有安全感,学生才能自由地,敏捷地去探索,迸发出创造思维的火花。要达到这种效果,首先就要尊重学生。要做他们的老师,更要做他们的朋友,我们是平等的,老师要理解学生,学生也需要老师的尊重和理解,由于师生之间有了初步的信任,也就为今后的教学奠定了良好的基础。
再次要关心学生.
所有的学生都希望得到关心,好学生如此,后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说:加油,做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪,思想顾虑,精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生,努力帮助他们分析原因,制定改进措施,并找出他们的优势所在,鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评,而是个别帮助他们分析得失的做法很满意,在你的教学中学生也会很配合,也会学着关心别人。
最后要宽容学生.
每一个人都难免犯错误,更何况我们面对的是未成年的学生。他们所犯的错误大多数是无意的。我的原则是对任何一个学生,不提以往的错误,不戴有色眼镜看人,平等对待。作为一名教师,应该有一颗宽容的心,允许学生在错误中成长。只要认识到了自己的错误,并改正过来,就是好样的。
严肃中体现活泼、严厉中体现关爱、严格中体现宽容,师生距离的拉近有利于促进良好氛围的形成,良好的氛围有利于促进老师的教学和管理,长此以往,形成良性循环,学生在快乐中成长,教师在愉快中教学,何乐而不为呢?!
如何拉近与学生之间的距离1个回答2024-02-14 04:53
教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。
首先要熟悉学生.,抓住教育契机。学生是很单纯的,我们要熟悉他们,就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中,我注意了解学生的语言,并在适当的时候,适当的运用这些语言。作为一名体育教师,学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导,在课余时间还可以和他们一起讨论,组织各种形式的体育竞赛,这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了,学生对老师多了一份亲切,少了一份陌生。
其次要尊重学生.
课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维,为此,要培养学生的创造力,教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围,使学生身心愉悦,有安全感,学生才能自由地,敏捷地去探索,迸发出创造思维的火花。要达到这种效果,首先就要尊重学生。要做他们的老师,更要做他们的朋友,我们是平等的,老师要理解学生,学生也需要老师的尊重和理解,由于师生之间有了初步的信任,也就为今后的教学奠定了良好的基础。
再次要关心学生.
所有的学生都希望得到关心,好学生如此,后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说:加油,做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪,思想顾虑,精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生,努力帮助他们分析原因,制定改进措施,并找出他们的优势所在,鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评,而是个别帮助他们分析得失的做法很满意,在你的教学中学生也会很配合,也会学着关心别人。
最后要宽容学生.
每一个人都难免犯错误,更何况我们面对的是未成年的学生。他们所犯的错误大多数是无意的。我的原则是对任何一个学生,不提以往的错误,不戴有色眼镜看人,平等对待。作为一名教师,应该有一颗宽容的心,允许学生在错误中成长。只要认识到了自己的错误,并改正过来,就是好样的。
严肃中体现活泼、严厉中体现关爱、严格中体现宽容,师生距离的拉近有利于促进良好氛围的形成,良好的氛围有利于促进老师的教学和管理,长此以往,形成良性循环,学生在快乐中成长,教师在愉快中教学,何乐而不为呢?!
以拉近心的距离为话题作文1个回答2024-01-26 05:03
家庭是一个人一生中最重要的课堂,父母是这个课堂中从始至终的老师。我们在这个课堂中咿呀学语,用稚嫩的声音喊出第一声“妈妈”,用站立不稳的小脚迈出人生的第一步。 从此,我们在父母爱的教育下一天天长大。是父母的爱给了我们力量和勇气,父母的爱是每个人一生中所经历的最伟大,最无私的爱。
母亲的爱就像清冽的河水,我就像那幸福的种子,享受着河水的滋润。母亲的爱又像那从天而降的雨露,我便像那幸福的禾苗,吮吸着雨露的甘甜。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”正如这首诗所说,母亲的爱是伟大而又无微不至的。母亲对我总是放心不下,时常温柔地“审问”我:“早餐吃得够饱吗?哪门功课比较吃力?上课发言积极吗?…….”,此时,她恨不能把我透视清楚。母亲喜欢我亲热地依偎在她肩上,听她讲述她的烦恼和渴望。母亲非常勤劳,但她却总喜欢把家务分担给我一些,让我做一些力所能及的事情,尽管看着我做起事来那吃力的表情,可她依然袖手旁观,我知道母亲的用心良苦,她是想锻炼我的自立能力。母亲时常也会责备我几句,母亲还喜欢让我陪她逛街买东西,这时她总是问我:“你喜欢什么?你想要什么?”不过最后给我买的大多都是些文学书籍。母亲最大的乐趣就是我跟在她身边学做几道美味可口的饭菜了。
说了那么多母亲,我们的确不能忽略父亲。因为仔细想想父亲也给了我们不少的爱。
怎么才能和孩子拉近距离1个回答2024-02-15 10:07
拉近与孩子的距离不仅仅是为了释放父母心中的爱,还是确保教育能够顺利进行的基础。父母与孩子之间的亲密关系,不能依靠无休止地满足孩子的需要而建立,那样只会使爱变成溺爱;父母应该做的是拉近自己与孩子心灵的距离,在思想和感情上真正做到亲密无间。
尊重孩子,蹲下和他们讲话
尊重是获得好感和信任的关键,尤其是在宝宝3岁左右,自我意识强烈,积极想要履行自我意愿并获得认可。尊重可以在生活的方方面面去体现,比如和孩子讲话时,不是居高临下地看着他,而是蹲下来让自己的目光与他平视。不要小看这个小小的动作,平视的目光和温柔的语气,能让孩子感受到你对他的尊重与亲近,变得更愿意去聆听你说的话或是按照你的意愿去做事。
多一些陪伴和身体接触
有的时候,孩子有一些调皮的行为,其实只是为了能得到你的关注,这个时候,“注意他”就是满足孩子爱的需求的最好方式,花时间精心地陪伴孩子,让他感受到“我很重要,妈妈喜欢和我在一起。”所有的孩子非常喜欢爸妈贴心的拥抱,当早晨离开孩子的时候,给他一个温暖的拥抱,会让孩子一天都充满安全感。当孩子向你诉说在幼儿园受到的“委屈”时,及时给他一个拥抱,帮孩子重新建立与人互动的信心。
学会倾听孩子的心声
3岁的孩子已经能够产生很多复杂的情绪,比如焦虑、愤怒、委屈、期待等等。学会倾听宝宝内心的声音,是家长与孩子拉近距离、做好沟通的第一步。只有了解了孩子的“小心思”,家长才能够知道孩子到底关注什么和需要什么,才能有针对性地给予他们关心和帮助。有的孩子性格比较内向,无法主动开口对父母说出自己心中所想,这时就需要爸爸妈妈耐心的引导,多问他们一些问题,并全神贯注地去倾听,让孩子感受到你很重视他所说的话。