小学英语作文微课seasons

四季 一年有四季,每个季节有三个月,每个季节的气候都不一样.生命的轮回由四季控制.第一个季度是春季.春季的三个月为三月、四月和五月.在这段时间里,天气温暖、晴朗,万物复苏.冬眠的动物们也醒过来了,农民们开始忙农活.第二个季节是夏季,包括六月、七月和八月.天气非常热,而且老是下雨.人们能游泳、观光.夏季也是万物生长的好时候.第三个季节是秋季,三个月分别是九月、十月和十一月.天 气越来越凉,树叶开始飘落.这是一个收获的季节.最后一个季节是冬季,这一季包括十二月、一月和二月.天气非常冷,大多数植物都死了.有时候还下雪,人们可以滑冰和滑雪.但是冬天不会太长,因为春天马上就要来临了.

语法是语言的重要组成部分,一直以来,语法教学都倍受关注.很多教师不能从学生的角度去设计教学,教学方法陈旧,模式单一.语法课上实施“灌输式”教学,大部分时间教师唱“独角戏”,忽视了学生语言技能的训练,混淆了语法教学与语言能力的关系.因此初中英语教师在语法教学过程中,应转变教学观念,充分利用现代教育资源,体现以学生为主体的教学理念,注意激发学生的学习兴趣,使语法教学质量得到提高.微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程.

`````楼上的```拜托啦~!!!!!season in the sun 有两个版本!!!!一个是Terry的,一个是Westlife的~!!!!


再见了,我忠实的朋友。
我们从孩提时就已相识,相知。
我们一起爬山,爬树。
学会去爱和其他基本知识。
我们心意相同,情同手足。
再见了朋友,我实在不愿意离去。
当所有的鸟儿在天空歌唱。
空气中弥漫着春天的气息.
到处是漂亮的女孩。
想我了,我就会与你同在。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但我们一起爬山
的那些日子已经逝去。

再见了爸爸,请为我祈祷。
我是家里的害群之马。
你费尽心思教我明辨是非。
我却沉醉于歌酒狂欢中。
真不知道我以前是如何过日子的。
再见了爸爸,我实在不愿意离去。
当所有的鸟儿在天空歌唱。
空气中弥漫着春天的气息。
小孩子在到处嬉戏。
当你看见他们,我就会与你同在。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但昔日的歌酒狂欢。
犹如季节更迭已消逝。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但昔日的歌酒狂欢。
犹如季节更迭已消逝.

再见了蜜雪儿,我的小可爱。
你给了我爱,帮我找到希望。
每当我意志消沉时。
你总会来到我的身边。
鼓励我振作起来。
再见了蜜雪儿,我实在不愿意离去。
当所有的鸟儿在天空歌唱。
空气中弥漫着春天的气息。
到处都是美丽的花朵。
我希望我们都在那儿欢聚！
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但我们一起爬山
的那些日子已经逝去。

我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但昔日的歌酒狂欢。
犹如季节更迭已消逝。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但昔日的歌酒狂欢。
犹如季节更迭已消逝。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。
但昔日的歌酒狂欢。
犹如季节更迭已消逝。
我们曾共享快乐。
也曾共享阳光季节。

这儿有一个关于Season in the sun 的小故事````看了之后再听

Seasons In The Sun 的法文原唱，由著名诗人作曲家 Jacques Brel 写于1961年。1964年被填上英文歌词，定名为“Seasons In The Sun”，但直到1973年才被加拿大歌手 Terry Jacks 重新翻唱并在加拿大和美国获得了前所未有的成功。

这是一首面临死亡的人的遗嘱诗，向他一生和自己分享欢乐悲伤的爱人朋友甚至情敌道别，嘱咐他们照顾好自己的妻子。。。

就在73年英文翻唱推出之前，Jacques Brel 在他歌唱生涯巅峰之时宣布退休，全球歌迷震惊了，但诗人没有给出任何解释。之后平静的六年，Jacques Brel 和癌症做着最后的斗争，终于不幸在1978年10月9日被病魔吞噬。让人不禁想起他生前的这首《垂死者》。

三个人，我们姑且称他们为A、B、C。在50年代的法国乡村，他们是同一所高中的同
学。A和C是从小一起长大的、最要好的朋友，B是漂亮的女孩。通常在这种故事里，
我们很容易想象发生了什么事情，A和C同时爱上了B。A是那种很阳光、很乐观、很拉
风的男孩，是学校的运动明星，是很多情窦初开的少女仰慕的对象。生活对于A来说
充满的只是快乐和单纯。而C害羞、内敛，画得一手好画。早在A和B相爱之前，C已经
默默的爱了B很久，但是没有人知道。这份爱被藏在心底，直到毕业后A参军、C成为
一名木匠，直到战后A返回家乡和B结婚，直到婚后A找到工作当上一名货车司机……
A经常离家工作很长时间，B打理着外婆留下的乡村杂货店，有太多的事情需要男人的
帮忙，C就这样担负起了照顾年轻的母女的责任。天长日久，大家都想象得到的事情
就那样发生了。A乐观的天性加上对妻子的爱、对挚友的信任使他对此茫然无知。直
到一个大雪封路的冬天，A在出车的半夜折返家中，发现了一切……面对骤然被生命
中最重要的两个人出卖这个难以接受的事实，A失去控制杀死了他们。当天深夜，A向
警察局自首，两个月后被判一级谋杀罪名成立，于第二年初春执行死刑。在死刑执行
前的第三天，A在狱中写了三段话，分别写给他最好的朋友C、他的父亲和他四岁的女
儿。在即将离开人世的时刻，他仍然将C看作最好的、生命中最值得信赖的朋友。
这个A，叫做Jacques Brel。他写下的这段话最初的名字叫"Le Moribund"，直译的意
思是"the dying man"。Rod McKuen将之翻译成英语，并套上一首法语歌的旋律，这
就是最初的"seasons in the sun"。十年后，Terry Jacks无意中听到了这首歌，经
过他的演绎，歌曲从此红遍全球，被很多很多人翻唱，其中最著名的就是westlife。
只要稍稍想到那个三天后就要离去的人是以怎样的心情在怀念活着的幸福、告别自己年迈的父亲和四岁的女儿，只要稍稍想到他的父亲和女儿在看到这些话时心中剧烈的激荡……我无言。Jacques Brel用美好的笔调歌颂生命的多彩和绚烂，却让聆听的人更加忍不住潸然泪下。对比Terry和westlife的版本，显然westlife的音乐制作要好很多，但从表现一个真正面临死亡的人的心境来说，我喜欢Terry，也更能理解为什么歌中反复强调：It's hard to die.

　　微课需要学习单元、学生的学习活动等结合起来，才是一个完整的“微课程”；
　　微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。
　　微课是教师授课的电子浓缩 版或课件改良版，与十多年课件教学的结局那样并不撼动教学方式与人力资源培养模式
　　微课程则体现课程改革要求，并且支持正在酝酿中的第三代课程改革
　　微课需要录制，需要课件制作技术的支持，比如德胜智课。

其实微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。微课程具有完整的教学设计环节，包含课程设计、开发、实施、评价等环节。
总的来说，微课程的方法是运用建构主义方法；其理论为：课程设计、开发、实施、评价

dru seasons的中文大意是华盛顿kenmore季节

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三个人，我们姑且称他们为A、B、C。在50年代的法国乡村，他们是同一所高中的同学。A和C是从小一起长大的、最要好的朋友，B是漂亮的女孩。通常在这种故事里,我们很容易想象发生了什么事情，A和C同时爱上了B。A是那种很阳光、很乐观、很拉 风的男孩，是学校的运动明星，是很多情窦初开的少女仰慕的对象。生活对于A来说 充满的只是快乐和单纯。而C害羞、内敛，画得一手好画。早在A和B相爱之前，C已经 默默的爱了B很久，但是没有人知道。这份爱被藏在心底，直到毕业后A参军、C成为 一名木匠，直到战后A返回家乡和B结婚，直到婚后A找到工作当上一名货车司机…… A经常离家工作很长时间，B打理着外婆留下的乡村杂货店，有太多的事情需要男人的 帮忙，C就这样担负起了照顾年轻的母女的责任。天长日久，大家都想象得到的事情就那样发生了。A乐观的天性加上对妻子的爱、对挚友的信任使他对此茫然无知。直 到一个大雪封路的冬天，A在出车的半夜折返家中，发现了一切……面对骤然被生命 中最重要的两个人出卖这个难以接受的事实，A失去控制杀死了他们。当天深夜，A向 警察局自首，两个月后被判一级谋杀罪名成立，于第二年初春执行死刑。在死刑执行 前的第三天，A在狱中写了三段话，分别写给他最好的朋友C、他的父亲和他四岁的女 儿。在即将离开人世的时刻，他仍然将C看作最好的、生命中最值得信赖的朋友。 这个A，叫做Jacques Brel。他写下的这段话最初的名字叫"Le Moribund"，直译的意 思是"the dying man"。Rod McKuen将之翻译成英语，并套上一首法语歌的旋律，这 就是最初的"seasons in the sun"。十年后，Terry Jacks无意中听到了这首歌，经 过他的演绎，歌曲从此红遍全球，被很多很多人翻唱，其中最著名的就是westlife。 这首歌非常好听~~~你信你们也听听~`！！

微课一般指采用录制课的形式，将教学内容碎片化的数字信息资源。通俗一点讲就是将课堂内容录制成视频，老师可以出镜也可以不出镜，学生可以自主选择录制课进行观看学习，摆脱上课的时间限制。

一、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。 微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适