如下:
1、我在学习上注意力不集中,好动,爱说话,又有点粗心,所以学习成绩老是上不去,希望老师能对我严一点,多提问,让我的学习更上一层楼。当然我还是有优点的,我上课积极回答问题,而且声音响亮。从今以后我一定好好努力。
2、我性格有点慢,但是我做作业的自觉性还是挺高的,每次老师布置的家庭作业我都能按时完成,而且上课我也很专心,老师课堂上教的内容我都能学会。偶尔有点粗心,以后我会努力改正这个坏毛病的。
3、从幼儿园过渡到小学,既新鲜又陌生,我很期待每天上学。我很顽皮,做作业的时候太粗心了,有边玩边写得坏习惯。我会努力改正的。在家里我是一个孝顺的好孩子。经常帮助爸爸妈妈做家务。爸爸妈妈都很爱我。
4、我放学回家能认真完成老师布置的各项作业,自己温习功课,主动帮家长做些力所能及的家务活。尊重老人,与兄妹关系也很融洽,在家里我是个听话的好孩子。在学校里我喜欢参加各种活动,课堂上也能认真听讲,经过我的努力,我相信我一定能做得更好。
5、我在家时是爸爸妈妈的好孩子,在学校,我是副班长,是老师得力的小助手。在学习方面,我能学会老师教得新知识,只是经常会马虎大意,把本来会的知识写错了,所以这几次考试我的成绩都不是很好。在学期末我争取拿双百。
热狗热血的励志企业家精神,这是热播的韩国戏剧梨泰院班,在这出戏中男女主角的设置还是非常不错的,男性主角似乎有一种生活策略,女性主角似乎有一种生活脚本,一个接一个地说话,所以有那么多的精力,很多人想知道谁是最后一位?让影视先驱们告诉您。 《梨泰院class评价》讲述了由于意愿和活力而聚集在梨泰院小街上的年轻人。他们可以自由追求自己的价值观,并撰写创业神话的``嬉皮''叛逆故事。很多人比较关注梨泰院class男主最后和谁在一起了,下面我将分享一些关于韩国戏剧《梨泰院class》的感受,供您参考。
梨泰院class评价
其实,在漫画《梨泰院class》中,朴世路的感情线其实并不多,描写感情方面的剧情也不多。不过,在漫画的结局中,男主角朴世路确实是和女主角赵以瑞在一起了。不过,在原著的漫画中,两个人都恋爱了,但男主角并没有牵女主的手,只能说是朴世路的情商有点低,不会恋爱。
梨泰院class男主最后和谁在一起了
相信在电视剧的结局中,朴世路最终还是选择了赵以瑞,虽然世路曾经喜欢过吴秀雅,但吴秀雅是那种最爱自己的人,她的爱太自私,世路和她在一起不会幸福,还可能会受伤。
在漫画结局中,所有的事情都尘埃落定,朴世路复仇成功,朴世路开的店——甜栗,成了韩国最大的餐饮企业,而张会长的私生子长根秀成了甜栗的大股东,长家集团最终被搞垮了,而张会长张大熙也去世了,当然,剧中的反派长根原也是进了监狱。
在漫画结局中,众人去参加聚会,还玩了真心话大冒险的游戏,之后在游戏环节中,朴世路被问初吻是什么时候,朴世路居然回答说没有。其实,朴世路的初吻早就被赵以瑞给夺走了。
后来,吴秀雅还问朴世路是不是还喜欢自己,而朴世路当时的反应是一愣,并没有回答这个问题。不过,吴秀雅问这样的话,明显就是很绿茶。
之后,长根秀问世路是不是至少一次把赵以瑞当成女人,世路直接说没有。结果,赵以瑞哭着走了,世路才后知后觉去追,最终赵以瑞告白,两个人又暧昧了很久才在一起。当然,漫画中有关恋爱的剧情还是很少的,不过改编成电视剧之后,相信恋爱的剧情会更多一些,大家可以期待一下。
在前四集中,时间推进很快,人物角色的转变也很大。
朴世路的父亲是张根元父亲公司的元老,却因为朴世路与张根元的纠纷,被迫辞职,然后又在张根元制造的车祸中丧生。
朴世路与张根元发生纠纷之后,打了张根元,被学校开除,又因为父亲的死亡,打伤了张根元,进了监狱。
吴秀雅本来是“长家”资助的孤儿,因为“长家”中断了资助,失去读大学的机会,然后在朴世路父亲的私人资助下,读了大学。可是,她又接受了“长家”的资助,提供了不利于朴世路的证词。并且,她毕业以后,又成了“长家”的员工,得到了张根元父亲的器重。
朴世路两年后出狱,又去远洋船上打了7年工,然后回到了梨泰院,在那里开了一家名字叫“甜夜”的小店。
因为生意不好,店里的员工崔胜权接纳了未满20岁的顾客赵伊瑞,被吴秀雅举报,然后小店被勒令关门两个月,受了很大的损失。
这部豆瓣评分8.8分,口碑很好的电视剧《梨泰院Class》,与孙红雷、万茜等人主演的电视剧《新世界》形成了鲜明的对比。
《梨泰院Class》用四集的内容,把剧情推进了10年,《新世界》用70集的内容,把剧情推进了22天。
《梨泰院Class》在十年的时间内,展示了朴世路的坚守和一成不变,展示了吴秀雅的转变,也展示了赵伊瑞从小学生到成年人的成长变化。
所以,一部电视剧的精彩程度,和他的时长无关,《梨泰院Class》在四集的时间内,既塑造了鲜明的人物形象,也构建了底层的冲突根源,同时也推进了剧情的跌宕发展。
批评孩子小技巧
1.先听听孩子的解释
当孩子犯错后,不要剥夺孩子说话的权利,给他一个申诉的机会,也让自己的批评更有针对性。
2.让孩子学会换个立场
当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,问问孩子“如果自己是别人,该说些什么”。
3.父母也要自我批评
在批评孩子之前,先来一番自我批评,拉近和孩子的心理距离,培养孩子勇于承担责任的品质。
4.批评孩子注意场合
家长批评孩子最好单独进行,不应该在公开场合,比如公共场所、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。
5.批评时别翻旧账
本来一个很小的错误,偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗,甚至不承认错误。
6.批评时就事论事
批评孩子只评价事实,不分析动机,剥掉孩子最后一丝遮羞布,给他强加罪名,无异于火上浇油。
7.批评时不要动手打孩子
不给孩子足够的空间去反思错误,而是一味打骂,这种急于求成的批评,往往造成反效果。
8.学会暗示和沉默
父母保持沉默,孩子感到“不自在”,进而反省自己的错误。家长能心平气和地启发孩子,孩子自然会很快明白家长的用意。
9.批评要尽量简短
尽量使用最简练的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉总是不舒服的,谁都希望这种感受尽快结束。
10.语音语调不能高
低于平常说话的声音批评孩子,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话。
11.想批评前可以借鉴他人
父母用他人类似的错误行为,暗示孩子不要犯同一个错误,这么做可以保护孩子的自尊心。
12.给孩子一点心理安慰
孩子犯错受批评后情绪往往低落,父母应及时给孩子一些安慰,让孩子感到你们依然爱他。
13.父母应“统一战线”
父母教育孩子时,如果一个唱红脸一个唱白脸,孩子所想的就不是如何去认识和改正错误,而是寻求庇护。
14.别把坏情绪发泄给孩子
受到坏情绪影响时,家长对孩子的评价就不是客观公正的,“你一天到晚…”、“你从来都是...”等指责都可能激化矛盾。
15.增加身体接触
搂着孩子的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听,用眼睛正视孩子,能达到恩威并用的效果。
16.批评和鼓励相结合
批评后加一点鼓励,不仅能促使孩子尽快改正错误,还能引导孩子向自己擅长的方向发展
16×16等于多少?
可以用竖式计算,非常容易就可以计算出答案:
答案是:16×16=256 。