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所谓“县管校聘”，是指全县所有老师、学校领导由县里统一安排，教育局聘校长，学校聘老师。

通俗地讲，就是“共享老师”，意思是将“学校人”变成“系统人”，在制度层面为教师在区域内的自由流动破除障碍。以促进教育资源的均衡，推动农村教育的发展。

“县管校聘”，旨在全面落实义务教育“以县为主”管理体制，推动教师编制、岗位配置、调配等在县域内统筹，有效满足城乡一体化办学的师资需求。

“县管校聘”改革的缘由是为了大力促进义务教育均衡发展。实行“县管校聘”管理重大改革后，公办义务教育学校教师和校长将不会再有一辈子都在某学校工作这样的事情了。

“县管校聘”的工作目标

“县管校聘”的工作目标是按照“县级机构编制部门负责核定教职工编制总量，人力资源和社会保障部门负责核定岗位总量，教育行政部门在核定的编制和岗位总量统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理”的总要求。

建立“政府统筹领导，教育部门牵头负责，编制、人力资源和社会保障、财政等部门分工负责、密切配合”的工作机制，完善学校自主用人制度，构建科学有序的教师队伍正常流动机制。

引导优秀教师在城镇学校与农村学校、优质学校和薄弱学校之间合理流动。实现县域内教师聘用、管理、流动、退出的制度化、规范化，建立起按新机制实施教师管理的用人制度。

1）【武】字行书的几种写法

【武】字的德彪钢笔行书写法

【武】字的方正硬笔行书简体写法

【武】字的经典繁行书写法

【武】字的全新硬笔行书简写法

【武】字的叶根友毛笔行书简体写法

2）行书的特点：

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。

在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。

双一流大学a类大学属于中国知名大学。b类大学都是国家为了推动高校建设，加快改革，加快发展，并推动归入a类的高校正视差距，奋起直追。

见：见解，见识；卓：高超；识：知识。总体意思是有远大的眼光和高明的见解。

【出自】：明 焦竑 《玉堂丛语·调护》：“ 解缙 之才，有类 东方朔 ，然远见卓识， 朔 不及也。”

远见指的是远大的眼光，高明的的见识。

【出处】《韩非子·孤愤》：“智术之士，必远见而明察。”《后汉书·邓骘传》：“臣等虽无逮及远见之虑，犹有庶几戒惧之情。”

一、华[ huà ]的组词：

华山、华嵩、华佗、华扁、九华山、华山畿

二、华[ huà ]的释义：

1、〔～山〕山名，在中国陕西省。

2、姓。

三、华的笔顺：

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

文言版《说文解字》：华，荣也。凡华之属皆从华。       

白话版《说文解字》：华，树木开花。所有与华相关的字，都采用“华”作边旁。       

三、相关组词：

1、华山[huà shān] 

五岳中的西岳。位于陕西省东部。六峰耸峙，主峰落雁峰（南峰）海拔2 160米。以险著称，多名胜古迹。

2、华嵩[huà sōng] 

亦作“华崧”。华山与嵩山的并称。

3、华佗[huà tuó] 

（？—208）东汉末医学家。又名旉（fū），字元化，今安徽亳（bó）州人。

4、华扁[huà biǎn] 

古代名医华佗、扁鹊的并称。

5、九华山[jiǔ huà shān] 

旧称九子山。中国佛教四大名山之一。位于安徽省南部。因有九峰，形似莲花，故名。主峰十王峰，海拔1 342米。多名胜古迹。

双高院校是指具有双重高水平特点的大学，即“高水平大学基本建设工程”和“211工程”同时覆盖的大学。这些院校在教学、科研等方面拥有较高的水平和声誉，在国内外享有较高的知名度。

1、双高院校的历史。

1985年，启动了“211工程”，旨在创建一批具有国际竞争力的重点大学。随着经济的快速发展，2006年又启动了“高水平大学基本建设工程”，旨在培养更多优秀人才，推进创新体系建设。这两个工程覆盖了许多重点大学，其中就包括了双高院校。

2、双高院校的特点。

教育质量优秀：双高院校在师资力量、教育资源等方面都拥有相对较好的配备，能够提供优质教育。

科研实力雄厚：这些院校在科研方面也拥有相对较强的实力，在各个领域都取得了不少成果。

人才培养效果显著：双高院校在毕业生就业率、创业率等方面表现良好，培养出了众多优秀的人才。

国际化程度高：这些院校也非常注重国际化教育，与世界各地的大学建立了良好的合作关系，为学生提供更广阔的发展空间。

双高院校的影响及未来前景：

1、双高院校的影响。

双高院校在国内外都拥有较高的知名度和影响力。它们不仅是当地教育事业的重要组成部分，也是实力和形象的。这些院校在为社会输送优秀人才、推动科技进步等方面发挥着重要作用。

2、双高院校的未来前景。

未来，双高院校将继续发挥其优势，在教育、科研等方面不断探索创新，提升自身实力和竞争力。同时，随着对于教育事业投入的不断增加和对于人才培养需求的日益增长，双高院校也将迎来更广阔的发展空间。