A
解析:
本题考查知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系,可以把知识学习分为下位学习、上位学习和组合学习。其中,上位学习又称总括学习,是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。题干中,小洪在幼儿园学习的松树和柳树是小概念,后到小学学习的树是大概念,从小概念到大概念,属于上位学习。A项正确。
B项:组合学习又称并列结合学习,当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系,又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是组合学习。与题干不符,排除。
C、D两项:下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
如来神掌相传是如来佛祖为了普度众生,解劫除厄,传与凡人的一套绝世武学,神掌威力可敌天灾地祸,降妖除魔。在《风云》、《黑豹列传》、《天子传奇4之大唐威龙》、《天子传奇5之如来神掌》、《新著如来神掌》、《新著龙虎门》、《神掌龙剑飞》、《皇朝君临》中均有出现。
准备材料:长方形的纸。
1、首先准备一张长方形的纸,然后对折一下,折痕尽量折的明显一点,具体折法,如图所示。
2、把纸展开,然后把其中一个角,沿着中间的折痕对折一下,折成一个三角形,具体折法,如图所示。
3、用同样的方法,把另外一个角也折好,折法如图所示。
4、沿着中间的折痕,再次对折一下,折法如图所示。
5、把另外一边也折好,折法如图所示。
6、把纸对折,折法如图所示。
7、把纸的一面从上往下折下来一部分,折法如图所示。
8、用同样的方法,把纸的另一面也折好,折法如图所示。
9、把两边的纸展开,飞机就做好了。
在画面中间的位置画十字,之后再画两笔,形成一个米字型,根据米字,延伸线条,组成四个三角形,如图
2 第二步
将四个三角的直角横线和竖线延长一点,分别逐一向下画斜线,形成如图风车状,完成后在下方斜着画一个棍子,最后为其上色即可
一、正确认知自己的情绪。
科学实验证明,人们在面对压力、过度紧张时,大脑皮层的血液会变得稀薄,而心跳却快至每分钟100次以上,肾上腺素的分泌也会大大提高,在这种生理状态下,心理也会随之出现变化。
这时候,情商不同的人,就会有不同的表现:理智的人能冷静地思考问题,能保持举止得当;而冲动的人则会大脑空白、行为疯狂、口不择言。
也就是说,当你面对冲突时,有情绪是正常的,但你要意识到:你正处在情绪的包围中。
二、妥善管理自己的情绪。
当你有情绪即将爆发的时候,任性的人会随性而为,甚至压根不知道自己在说什么、做什么;但成熟的人会有效的调整、控制、整顿自己的情绪。因为Ta知道:单纯的情绪发泄,不会解决任何问题。
例如你们正在争执不休,如果这时你能够做到及时闭嘴,可能是一个非常有效的动作。如果不能及时平复你的情绪,请你尝试做以下三个动作:
1、慢慢地、深深地吸气、呼气,再吸气、呼气,直至你能够冷静下来。
2、自我暗示:我需要冷静,我必须冷静,我正在冷静下来。没什么大不了的。
3、洗个热水澡,一边淋浴,一边按摩太阳穴。这时你大脑皮层里的血液会重新充盈,你就能回归理性。