高中生英语单词需要认识多少个

孩子的认识自我
　　孩子们小的时候，我经常和他们一起玩一种提问游戏。实际上提问并没有正确答案，但孩子们非常喜欢玩这个游戏。我们先假定一种情况，然后大家一起思考如果处在这种情况下应当如何应对。例如，有时候我会问这样的问题：

　　“我有一个非常要好的朋友，他急需钱用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且这5美元对我来说非常重要。在这种情况下我应该怎么做？”

　　孩子们歪着头各自发表自己的意见。有的说：“我也很需要钱，我不能借给朋友。”有的说：“朋友比我急需用钱，应该借给朋友。”还有的说：“朋友比金钱重要，我应该想办法帮朋友凑10美元。”最后，我并没有说出自己的想法。

　　一个人应该怎样做，要根据当时所处的环境来决定。不能简单地说哪一种做法是正确的，哪一种做法是错误的。

　　我经常向孩子们提一些类似的问题。在这种“如果是我，该怎样做的”假设中，孩子们对自己渐渐有了正确的认识。

　　当年，我离开了关爱我的父母，宠爱我的哥哥，只身来到美国，在这个陌生的国度，一切都需要重新开始。从铺床睡觉到洗晾衣服，就像小孩子学走路一样，我慢慢地摸索着。

　　无论什么事情，一旦做习惯了，我们就会发现它其实并不像想象中的那么难。但是，在许多突如其来的情况下，人必须自己做出判断，恐怕这一点是最困难的。在不能做出正确判断的时候，我总在问自己：“我究竟应该怎样做？”为了找到最正确的答案，我不惜花费大量的时间和精力。

　　在上学期间，就有很多难题摆在我的面前，需要我去用心思考。有的时候，我甚至会考虑到，如果在美国生活我应该如何为孩子申请美国国籍；孩子在这里生活将来可能遇到怎样的机会，面临怎样的挑战。这些事情都需要我自己思考。

　　每个人都会遇到类似的问题，每当这时候，我认为最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面对岔路口需要做出抉择的时候时，人很容易产生不安感，使自己陷入彷徨之中。

　　幸运的是，我的孩子们在我的提问游戏中，渐渐地认识到了自我，明白了自己希望做什么，怎样做最好，并开始对自己的人生有所领悟。

都说学校就是一个小型社会，大家在小学的时候大多都是单纯的，但是到了中学的时候，就出现了拉帮结派的现象，这个其实是一个社会的最基本的现象，物以类聚人以群分。

这个时候的学生袭简氏不仅仅要学习，他们也同样需要了解这个社拍散会。

1、不是所有人都能做朋友——朋友要分三六九等。将和自己最像的（但是有一点，要好好观察咐尺一个人是否可以做知心朋友，这个可以和家长好好聊聊，让家长帮忙出主意），放在上，和自己合不来的放在下，中间是淡淡之交。

2、品行最重要，这个时候不要一味的告诉孩子要和成绩好的孩子做朋友，这样容易让孩子有捧高踩低的想法和行为。

3、要对所有人都要有警惕心。有的时候最伤人的就是自己的好朋友。

孩子的认识自我

孩子们小的时候，我经常和他们一起玩一种提问游戏。实际上提问并没有正确答案，但孩子们非常喜欢玩这个游戏。我们先假定一种情况，然后大家一起思考如果处在这种情况下应当如何应对。例如，有时候我会问这样的问题:



“我有一个非常要好的朋友，他急需钱用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且这5美元对我来说非常重要。在这种情况下我应该怎么做?”



孩子们歪着头各自发表自己的意见。有的说:“我也很需要钱，我不能借给朋友。”有的说:“朋友比我急需用钱，应该借给朋友。”还有的说:“朋友比金钱重要，我应该想办法帮朋友凑10美元。”最后，我并没有说出自己的想法。



一个人应该怎样做，要根据当时所处的环境来决定。不能简单地说哪一种做法是正确的，哪一种做法是错误的。



我经常向孩子们提一些类似的问题。在这种“如果是我，该怎样做的”假设中，孩子们对自己渐渐有了正确的认识。



当年，我离开了关爱我的父母，宠爱我的哥哥，只身来到美国，在这个陌生的国度，一切都需要重新开始。从铺床睡觉到洗晾衣服，就像小孩子学走路一样，我慢慢地摸索着。



无论什么事情，一旦做习惯了，我们就会发现它其实并不像想象中的那么难。但是，在许多突如其来的情况下，人必须自己做出判断，恐怕这一点是最困难的。在不能做出正确判断的时候，我总在问自己:“我究竟应该怎样做?”为了找到最正确的答案，我不惜花费大量的时间和精力。



在上学期间，就有很多难题摆在我的面前，需要我去用心思考。有的时候，我甚至会考虑到，如果在美国生活我应该如何为孩子申请美国国籍;孩子在这里生活将来可能遇到怎样的机会，面临怎样的挑战。这些事情都需要我自己思考。



每个人都会遇到类似的问题，每当这时候，我认为最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面对岔路口需要做出抉择的时候时，人很容易产生不安感，使自己陷入彷徨之中。



幸运的是，我的孩子们在我的提问游戏中，渐渐地认识到了自我，明白了自己希望做什么，怎样做最好，并开始对自己的人生有所领悟。

根据你的实际能力，
1.选对类型,推荐楼主根据自己的能力选择相匹配的书籍，即不用辅助工具自己能读解80%左右的书籍。
2.读解时候猜单词，看看是不是合理。再有看到单词先判断下是不是之前遇到过的，因为英语有词缀词根，词根认识的话组合了不同前后缀会有不同的意思。最后再差字典确认含义，这样记得牢。

一：介绍班会的主题。二：让同桌分别写对方的优点，缺点。交换。三：让人来扮演班上的人，其他人来猜是谁。

中班开始认识简单的汉字。一般都是跟日常生活相关的，而且结构简单的。

因为知己知彼才能更好的去适应世界

有钱就行 出头很快