高中生英语需要多少个词汇

是的。高考考纲规定的3500左的词是基本词汇。若要游刃有余地应对阅读理解，
还需更多的词汇。但是BBC，voa,cnn那些词汇都是专业词汇，高考中阅读理解
中出现的可能性不大，不要去浪费时间记这些词。
建议记一些和时代热点、社会发展相关的固定表达。比如说carbon dioxide(二氧化碳)
greenhouse effect(温室效应) family planing(计划生育)等。
平时练习阅读的时候将不认识的词划下来分类总结在一个本上，有时间就翻开看看。
扩大词汇量是一个积累的过程，一定要坚持。这样下来一个月左右就会看到成效。
祝你好运！

答：买1本故事汇18元，买1本童话王国27元，
那么买1本故事汇和1本童话王国一共要45元。

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　　读书汇报课—
　　走进《西游记》
　　教学目标：
　　1、通过教学，进一步激发学生深入阅读《西游记》的兴趣。
　　2、通过对《西游记》中情节、人物等要素的品读，进而掌握阅读小说的方法。
　　3、通过研读，认识这部经典名著具有强大生命力的原因。
　　一、以课文《猴王出世》导入。
　　1、老师吟诵“海外有一国土-----------因见风化作一石猴。”
　　2、这段描写选自我们已学过的课文《猴王出世》。这个石猴就是我们熟悉的孙悟空。这段时间，我们对机智勇敢、神通广大的孙悟空产生了浓厚的兴趣，利用课余时间阅读了《西游记》这本原著，今天这节课外阅读课，我们就一起走进《西游记》。
　　二、读书汇报。
　　听说我班有好多同学对《西游记》有了一定的了解。现在老师想出题考考大家，看谁的西游记知识最丰富，有没有信心？好，请看题。
　　1、请说出该书的作者及朝代。
　　2、请说说该书的主要内容。
　　3、选择题。
　　4、1）、《西游记》中唐僧的原型是——
　　A、玄奘B、玄明C、唐三藏
　　2）、猪八戒原本是天上的——
　　A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将
　　3）、《西游记》一书共有——
　　A、八十回B、九十回C、一百回
　　4）、唐僧的坐骑小白马原本是——
　　A、东海龙王的儿子B、西海龙王的儿子C、南海龙王的儿子
　　5）、《西游记》中唐僧的徒弟是指——
　　A、孙悟空、猪八戒、小龙马B、孙悟空、哪吒、沙和尚
　　C、孙悟空、猪八戒、沙和尚
　　6）、孙悟空一个筋斗能飞——
　　A、十万八千里B、十万三千里C、十万里
　　7）、沙和尚的法号是——
　　A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃
　　8）、我国古代四大名著指——
　　A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》
　　B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》
　　C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》
　　三、抓典型故事进行解读。
　　（一）、聊情节。
　　1、读了《西游记》，那些故事情节给我们留下了最深的印象？
　　猜想：孙悟空大闹天宫　　三打白骨精　　智取芭蕉扇　　真假美猴王、
　　偷吃人参果等
　　2、真棒！把一本书读成几个故事，能用一个简短的词组来表达，这才叫会读书。读小说，要学会欣赏，同学们，我们以欣赏的眼光，用心去发现，你觉得《西游记》那个故事最有魅力。
　　3、重点讲《三打白骨精》，这个故事在原著中标题为《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。
　　4、在《西游记》中，每当描写景色时都会有诗一般的语言，请看：峰岩重叠，涧壑弯环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。
　　读了这段文字，你有什么感受？
　　――――预设：山岭险峻，风光秀美。
　　我们在读小说时，一定要关注环境描写环境描写是一部小说不可或缺的部分，使我们脑海中产生一种山雨欲来风满楼的感受。
　　（二）、析人物。
　　1、在《西游记》中，每描写到人物都会有诗一般的语言，请看《西游记》第二十七回里德一段文字。
　　圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。
　　翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。
　　汗流粉面花含露，尘拂蛾眉柳带烟。
　　仔细定睛观看处，看看行至到身边。
　　2、知道这是在描写谁吗？——白骨精
　　3、读了这段文字，你们体会到了什么？——预设：白骨精恨漂亮，白骨精善于变化。
　　4、我们一起来看看师徒几人对白骨精的看法：
　　出示：孙悟空 睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。諕得个长老用手扯住道：“悟空，你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人，他是个妖精，要来骗你哩。”
　　唐僧：这猴著然无礼，屡劝不从，无故伤人性命。”
　　5、提问;师徒几人对同一事物——白骨精的看法如何？
　　学生在发下的练习纸中练习;
　　6、讨论交流：预设：
　　在孙悟空眼里，白骨精是一个邪恶的、吃人的妖精；在唐僧眼里，白骨精是一个善良的、施斋饭的村姑；在猪八戒眼中，白骨精则是体态苗条的漂亮姑娘。
　　7、从你们刚才谈的可以看出师徒几个队白骨精的看法不一样，他们的内心没有能融合在一起，失去了平衡，故事才曲折、动人。
　　8、我们来作一个假设;假如这八戒支持孙悟空，也认为她是妖精，假如唐僧能悟到“山高必有怪，岭峻必生精”，进而再三考虑，会出现什么结果？
　　预设：孙悟空不会回花果山，唐僧也不必吃苦了，这样故事就没有意思了。
　　----孙悟空的降妖水平就不能体现出来了。
　　——故事就没法发展下去了。
　　9是啊，你们说得多好啊，这就是小说的艺术人物性格鲜明，故事的精彩就是这样塑造的。同学们，吴承恩大师在塑造人物形象时，你觉得有问题吗？
　　预设：为什么在例举师徒对白骨精的看法时，书中没有写沙僧呢“
　　10、是啊，小说中怎么没有描写沙僧对白骨精的看法呢？我们来看一位学者对沙僧的评价。
　　出示：
　　沙僧之所以缺乏艺术生命，就是因为他在任何事变面前，都没有自己同其他三人的动机、幻觉何情感，在关键时刻，吴承恩不是把沙僧忽略，留在叙述的空白中，就是把他拉出来感知，无动机地跑龙套。
　　沙僧忠厚老实，性格和孙悟空、猪八戒有很大差异，如果沙僧的性格再强硬些，可能故事就有不一样的发展。我们展现整本书，我们最关注的也是孙悟空、猪八戒这二人。请同学们结合具体事例，谈谈孙悟空给你留下哪些深刻印象
　　预设：略
　　11、评析猪八戒：
　　——贪吃 ——贪睡 ——贪财
　　那猪八戒有没有优点：
　　对师傅忠心，请孙悟空时怕他不跟他回去，就耍了个心眼，用激将法终于请回了大师兄。有时说话幽默风趣。
　　12、看来猪八戒是同学们喜欢的另一个人物形象。
　　小结：丰满生动的任务形象是一部优秀作品中极其重要的元素，我们在阅读中，应该对其加以关注。方法是结合具体情节感悟人物形象。
　　四、指导名著整书阅读方法。
　　1、《.西游记》的故事精彩，同学们讲得也不错，你阅读时遇到了哪些困难？是怎样解决的？有什么好的读书方法推荐给大家。
　　出示：名著整书阅读方法
　　1、观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。
　　2、观看目录，了解故事情节。
　　3、采用浏览法、跳读法阅读全文。
　　4、不懂之处自己揣摩或参考注释。
　　5、选择典型故事进行精读。
　　板书： 走进《西游记》
　　一、聊情节
　　二、谈环境
　　三、析人物

高考英语大纲要求是要3500单词量。

我觉得不要刻意去背单词没太大成效的，平时多读一些英文杂志或原著，词汇量提高
很快的

买卖点位准确就好

　　银行电汇需要的资料：
　　1、个人账户超过一万元现金汇款需要提供汇款人身份证；
　　2、单位账户需要单位财务人员（有结算证的人员）加盖单位预留印鉴的业务委托书、或直接带单位预留印鉴去柜台办理电汇等办理。
　　企业银行是指通过专用通讯线路将企业与银行的计算机联接，为企业提供远程（如在办公室）查询、转账、金融信息查询等各种金融服务。

我也是高一升高二，也刚开始备考SAT、托福，心里也很急，但背单词的话最好还是从托福词汇背起。如果你是打算先考托福的话，那我推荐王玉梅的TOEFL词汇，很多人都觉得这书不错，我个人是觉得一定要背的，如果觉得一下子太难的话，可以先背老俞的托福红宝，反复背，然后就是多做题，一遍遍巩固。
然后SAT的话，猴哥蓝宝、Direct Hits很多人都说最好开始背背，但巴郎3500一定要背，不过我买的是新东方的SAT词汇词根+联想记忆法，里面已经把巴郎3500用*标出来了，共11000个词，词汇量挺大的，所以我就没怎么背其他的书，就把这本背熟，然后多做题，题里一遍遍巩固，遇到不会的再背，如果有时间又想冲刺个超高分的话就把GRE红包也背了，不过我觉得时间太紧张了，基本没空看，而且如果这些词能背熟然后题里遇到不会的也能记下来的话基本上就不用再背什么了，差不多够了。

单词是必须要背的而且还要熟，但是现在时间已经很紧张了，如果你把大量时间都花在背词上就太不科学了，成绩也不会多高的，最好速战速决，背的差不多的时候就要开始做题，多练题才能真提高，平时把单词书带上，有空就看。
如果你打算先考SAT的话，就重点先背SAT的词汇，托福的配合着看，考完SAT你会觉得托福很轻松的，不过先备考SAT之前又没有接触过的话，刚开始会觉得很难，所以很多人都是先考托福的，这个你自己看情况决定吧。