建议高中生看辩论赛吗英语

分类: 烦恼 >> 校园生活
问题描述:

学风建设老师重要还是学生重要．

我方：洞旁老师重要

我想知道在自由攻辩中怎么提几个好问题？ 谢谢！

解析:

1.有什么样的老师,才有什么样的学生,当老师的学风上去后,学生才会上去纳雀橡,师者,传道授业解惑也.

没有好老师能教出好学生吗?此所谓上梁正下梁才不会歪.

2.学校必须先把自己的老师教育好才会有资本教育好学生,如果学校连老师都没有好学风岁棚,怎么让学生有好的学风呢

1、可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。

2、可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3、可以加强同学之间的感情，加强师生的情感。

4、可以锻炼同学们的团结协助能力。

5、自圆其说的辩论赛，只有你有道理，你便是胜利者，满足了同学们自由发挥的愿望，也符合了学生自我表现的心理。

“先做人，后做事”，这句话是卡耐基提出的，其实就是人要先有型，有思想，才能做明白事情。

但经过这么多年的社会发展，人们总结出该先做事，后做人，很多例子，比如这次四川地震，众名人纷纷捐款，可咱们这些平常百姓只能尽微薄之力，并且无人知晓，但是咱们的人性品德比那些名人差吗，不是，甚至要好，就是咱们事没先做明白，导致没有能力，这是时代，能力和金钱代表一切，善人未必就能有好报，但是那些名人呢，在捐完款之后又得到社会大众的好评，从而得到了人性和品德的进步，难道这不是先做事后做人的典型例子吗？还有很多，最近刚刚辞去微软总裁的比尔盖茨，我们不能否认，盖茨从前就比较关注公益，但他最后能把所有钱成立基金，人们不大理解，其实这就是先做事后做人的典型，他事已全部做完，没有什么可以再为之努力的了，金钱，权利都有人，但是他还要让别人记住他，不是记他是首富，是微软总裁，而是一个善人，一个流芳千古的人，所以他把做事赚来的钱都捐掉，这样就是做人的开始。类似的情况与事情很多，总之现今社会已不再适合先做人后做事这个道理存在了。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。

看看（公孙龙子）

扔个铜球 题主求艾特

你准备怎么说给你补充

小学生(特别是毕业生)适合看电视吗?
正方:适合(因为看电视可以提高我们的知识面......)
反方:不适合(因为学习最重要......)
正方:(但是,如果在一切作业都完成的情况下应该了解一下国内国外发生的事情......)
反方:(有些小孩不注意分配自己的时间,喜欢看**电视,只能适可而止......)
还有的我也帮不了忙了:P

发言稿要你自己写，你没说你是多大的学生。就按高中的水平给你几点建议吧：

1、诚信的评价标准，因为许多诚信标准具有一定的不确定性，没法公平的测评所以不能量化进行记录，所以无法进入档案。
2、档案管理制度本身以文字材料来评价和定性一个人的时代已经过去了。如果有可行的方法能公平的记录一个人的诚信也应该选择更为先进的载体进行记录。
3、淘宝网的诚信等级制度是个例证。
说明在某些行为，比如商业行为可以对其实诚信进行一定程度的量化记录。但就淘宝网诚信等级本身也至少存在以下问题：一、时间，一个新生儿的诚信是好的，但随年令增长，有损诚信的事会越来越多，增加诚信的事只在需要记录时才被记录，而有损诚信的事利益受损方往往会加以记录。二、漏洞，只有在一个相当的完善过程后才可以公平的实施，而记录成本本身也是一个不应该进入档案管理系统的理由。
4、对方会针对你说你已经同意诚信应该进入档案但只是没法实施罢了，而你应该反驳说，没法实施正是不应该进入档案袋的理由，我们是讨论是否应该进入档案袋，我方同意在组织措施和技术措施相对完备的时候可以对人的诚信进行记录，但不是以进入档案袋的方式方法。这会破坏已有档案的严格准确性也会给被记录带来负面压力等影响。